新版幼儿园户外活动设施与设备课件

1、幼儿(Er)园户外活动设施与设备 第一页，共三十四页。 户(Hu)外活动的目的1、有效开发和利用各类民间体育游戏，促进幼儿动作的全面发展。2、通过民间体育活动，将之与幼儿游戏、生活、语言、情感、审美等方面的教育结合起来，使民间体育活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。3在研究过程中不断提高教师素质，切实转变教学观念，达到传承性教育向创新性教育转变的目的。4、整合研究经验，构建适合中、大班幼儿年龄特点的民间体育活动课程，进行全面推广。第二页，共三十四页。过 浮(Fu) 桥第三页，共三十四页。提高孩子(Zi)的平衡感，培养孩子(Zi)的自信。过浮桥集中注意力，培养孩子的秩(Zh

2、i)序感。锻炼孩子的臂力，训练胆量，增加身体协调感。第四页，共三十四页。 滑(Hua) 梯第五页，共三十四页。2.滑梯是宝宝对“速度”的最初感受。不同长度、斜度的滑梯给宝宝带来的速度体验是不同的，大多宝宝对速度的最初感受都来自于玩滑梯的过程。1.促进宝宝的触觉发育，让宝宝在玩各式各样的滑梯过程中，体会触觉的不同，促进触觉发育。第六页，共三十四页。4.促进大运动发展。经常玩滑梯的宝宝平衡能力会很好，好的平衡力是运动能力的基础。3.锻炼协调能力，增强身体控制力。从滑梯的过程中，宝宝需要掌握自身平衡和转速，得到了身体协调能力的锻炼。第七页，共三十四页。 秋(Qiu) 千第八页，共三十四页。锻炼胆量，

3、也会刺激(Ji)孩子的感官，增强对户外活动的兴趣，引发孩子对外界的探索与好奇心。促进孩(Hai)子的社会性发展，培养良好的同伴关系。第九页，共三十四页。 滑(Hua) 梯 组 合第十页，共三十四页。滑梯组合对小朋友可以锻炼体能、开发运动技巧、增加平(Ping)衡和协调感。通过攀爬才能进行滑梯活动。小朋友玩滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养小朋友的勇敢精神。第十一页，共三十四页。 跷(Qiao) 跷(Qiao) 板第十二页，共三十四页。增强孩子与同伴的合作意(Yi)识，让孩子简单的了解到跷跷板的原理。增强体质和免疫力(Li)，促进身体发育，锻炼腿部的力(Li)量，也可以锻炼孩子的注意力(Li)。

4、第十三页，共三十四页。 淘 气(Qi) 堡第十四页，共三十四页。让孩子的手部操作更容易，增进手眼协调能力及(Ji)想象力，可以创意构建各种造型。淘气堡软体玩具能满足儿童的神(Shen)秘心理，有助于情绪的稳定和注意力的提高锻炼大脑及肢体肌肉的发达，以此增加知识面和应用能力。给孩子提供一个学习与成长的平台。第十五页，共三十四页。 纲要中明确指出：“幼儿园应因地制宜，就(Jiu)地取材，自制教具、玩具”。 在幼儿园,我们常常发现小型体育器械由于没有得到合理的管理和利用,使之未能很好地发挥作用。通过(Guo)教师、家长合作共同开发利用现有资源,自制、改制适合幼儿需要的各种器具才能改变目前状况,同时还

5、为幼儿园节省了经费,既发挥了教师的主动性、创造性,提高了教师的业务技能,又促进了家园互动,丰富了幼儿户外体育活动材料。 第十六页，共三十四页。第十七页，共三十四页。第十八页，共三十四页。第十九页，共三十四页。第二十页，共三十四页。第二十一页，共三十四页。第二十二页，共三十四页。第二十三页，共三十四页。第二十四页，共三十四页。第二十五页，共三十四页。第二十六页，共三十四页。第二十七页，共三十四页。第二十八页，共三十四页。第二十九页，共三十四页。第三十页，共三十四页。一、提供机会,支持(Chi)孩子发展点击添加标题点击添加标题二、创(Chuang)设游戏环境,培养幼儿活动兴趣点击添加标题三、充分发

6、挥一物多玩的作用点击添加标题四、合理搭配 第三十一页，共三十四页。谢(Xie)谢(Xie)！第三十二页，共三十四页。感谢观(Guan)看指导第三十三页，共三十四页。内(Nei)容总结幼儿园户外活动设施与设备。3在研究过程中不断提高教师素质，切实转变教学观念，达到传承性教育向创新性教育转变的目的。锻炼孩子(Zi)的臂力，训练胆量，增加身体协调感。秋 千。促进孩子(Zi)的社会性发展，培养良好的同伴关系。滑 梯 组 合。小朋友玩滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养小朋友的勇敢精神。淘 气 堡。让孩子(Zi)的手部操作更容易，增进手眼协调能力及想象力，可以创意构建各种造型。软体玩具能满足儿童的神秘心理，有助于情绪的稳定和注意力的提高