“海外缩影”

1、“海 外”缩 影黄石市沿湖路小学 胡才华这次有幸陪同李峥老师赴京城参加大赛，有幸走进首都的一所名校，感触颇多。下面我就从学校，教师，学生三个方面谈谈我的感受。 一，学校大，文化氛围很浓这次承担赛事的是一所寄宿制私立学校，全名是北京市海淀外国语实验学校，他们自己简称为“海外”。学校很大，有小学部，中学部，高中部和国际部，小学部就有标准的400M全塑胶田径场，人造草坪足球场，学校里篮球场，网球场，游泳馆等一应俱全。学校建设很朴实，普通的红砖墙面，还不及我们的广场路小学那样气派，那样具有现代气息，但校园内文化氛围很浓。地板上刻有两国文字的名人名言，既彰显了外国语学校的特色，又以独具魅力的名人名言洗涤

2、着每个学生的心灵；每栋教学楼的旁边都有伟人的雕像为伴，教学楼与教学楼之间的空地上还有植物园，教室的走廊上张贴了学生的书画作品，年级组的各种各样的评比栏，到处洋溢着浓浓的文化氛围。二，“海外”的老师们有着很强的主人翁意识，有着很强的责任感“海外”的服务宗旨是：用我们的爱心，关心，诚心和责任心，赢得家长们的放心。在与之接触的短短几天里，我们能真切地体会他们的热心和责任心。这次李峥老师用的是“海外”四（3）班的学生，四（3）班的班主任很热情的接待了我们，她要经常到校门口保安处把我们接到学校里（“海外”管理很严，我们进不了学校），她要跟其他老师协商，为我们争取更多的时间跟学生们在一起做准备工作，她还要

3、做好学生们的思想动员工作，激励学生以最饱满的精神面貌上好这堂课。结果，十二节班会下来，这个班的学生表现，配合是最棒的！在比赛当天，我们原是准备用双面胶来贴我们的板书的，结果他们学校的老师前来制止，原来他们为了保护赛场的黑板，不允许用双面胶。正当我们为要临时更换材料，怕来不及而犯愁时，一位老师安慰我们说：“别着急，我们给你们去拿透明胶。”不多一会，一卷透明胶和一把剪刀送到了我们手上。那一刻，我真的很感动，为他们的热情周到而感动，为他们那强烈的主人翁意识而感动！我觉得“海外”的老师们的责任心体现在教书育人上。在这里，我看到并不是只有班主任才重视育人，连体育老师和生活老师也很重视育人的细微环节。我们

4、旁听了一个体育老师上体育课的情景，体育老师在操场上等候，学生排着两列纵队来了，先整队，向左转，向右转，向后转，我发现学生不仅动作规范整齐，而且没有一个人转错方向。接着做热身运动，围着400M的操场以追跑的方式跑一圈，一圈跑回来后，学生们有的大口大口的喘粗气，有的弯腰剧烈咳嗽。这时老师这样说：“把你难受的一面隐藏起来”，“把你坚强的一面展示出来”，“把你勇敢的一面表现出来”。听了这些温馨而又充满激励的话语，学生们顿时个个挺直了腰板，喘气声、咳嗽声顿时消失。我们站在一旁不光是耳目一新，更是感觉到这不仅仅是一节体育课，更是一节渗透思想教育，培养坚强意志的班会课。有一天，我们路过一个宿舍门口，听见一个

5、老师在批评低年级的小男生。细细听来才明白，这个小男生出门时随手就把棉帘子（北京气温低，风很大，早早就挂起了棉帘子）放下来了，没照顾到后面的同学。这位老师说：“你掀开帘子，等后面的同学接过帘子你才能放手，不然帘子会打到后面的同学。”这样的细微之处，老师发现了，及时批评指正。所以短短的几天里，让我感受很深的是，每个老师都关注细节，注重在细节中渗透育人，有着极强的责任心。三，这儿的学生没有“骄”“娇”二气。来这所学校读书的孩子大都家庭富裕，甚至有明星的孩子，像景冈山的两个孩子， 的孩子，但在他们的身上，看不到“骄”“娇”二气。来到四（3）班的第一天，我们就要收集学生自己搜集的资料。结果让我们惊叹不已

6、的是：学生们搜集的资料全面，质量高。有从网上下载，打印好的图片，电子文稿；也有自己用相机拍照并冲洗好的照片。这些作业的高质量让我羡慕不已，学生们的参与热情让我感动不已。“海外”的育人目标是：知书达理，品德高尚。后者“品德高尚”我们不敢断言，但前者“知书达理”却是我们亲眼目睹的。在这里，你见不到丢弃的垃圾，你见不到疯跑追逐的学生，你听不到大声喧哗，更见不到打架、骂人的现象。在这个校园里进出了5天，看到学生无论到哪里去都自觉地排队前往：上体育课自己排队去，做操自己排队去，吃饭自己排队去，就是没有老师在场，行进的过程中也没有嬉笑，打闹。有时我暗自纳闷：我们的学生怎么就做不到这一点呢？有一次，我们路过

7、四年级另一个班级的门口，只见门口有很多积水，几个孩子在忙着拖地，我问他们：“怎么这么多水呀？”一个孩子回答道：“我们班的饮水机破了。”待我们离去，身后传来一句暖人的话：“快拖干净，免得老师们滑到。”顿时，一股暖流涌上心头，多懂事的孩子呀！“海外”的学生还必须当校园小义工。那天，我们在上课的时间看到校园里有一些学生在清扫落叶，或给听课的老师带路，他们怎么不上课？一问才知，他们都是校园小义工。从初一开始，每个班一个月有一天不上课，清扫校园，打扫动能室，碰上学校有大型活动时，就要承担组织及后勤服务。学校大门口处也安排了两个值日小义工，他们要负责为进出人员刷卡。穿着单薄的校服的他们，在瑟瑟的寒风中一站

8、就是一整天。我想：他们在这些劳动中一定能体会到工作的艰辛。难怪，在一节班会课上，一位从山东来北京的孩子说了这样一句话：我们来北京不是为了生活，而是为了生存！他的话真是语惊四座！参观了这些孩子的宿舍，更让我们体会到，这些来自富裕家庭的孩子们身上找不到一点娇气的痕迹。他们的宿舍整洁，简朴，六个人一间宿舍，床上除了必需的被褥，绝无其它；打开他们的柜子，除了简单的护肤品，衣物，简易的收纳盒，看不到零食的踪影。他们的洗漱用品简单，摆放整齐，他们要轮流打扫宿舍，拖把摆放有序。这些场面很难让你把这些孩子跟家庭富裕联系在一起。周五的下午是家长来接的日子，那天早上，孩子们就把自己的行李箱收拾好了带到教室门口，自觉地成一字形摆