2022年安徽省蒙城重点达标名校中考押题化学预测卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1某金属加工厂生产过程中的废液含有少量硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的锌粉，反应停止后过滤，向滤出的固体中加入少量稀盐酸，无气泡产生。则下列有关说法中，正确的是A滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含锌B滤出的固体中一定含有银，可能含有铜和锌C滤液中一定含有硝酸锌，一定

2、没有硝酸银和硝酸铜D滤液中一定含有硝酸锌，可能有硝酸银和硝酸铜2下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化的是XYZAFeFeCl2Fe2O3BCa(OH)2NaOHNaClCAgNO3Ba(NO3)2BaSO4DH2OO2CO2AABBCCDD3下列有关物质鉴别方案中，正确的是ABaCl2、 HC1、(NH4)2CO3、Ca(OH) 2四种溶液，不加任何试剂即可鉴别BMgCl2、NaOH、 HCl、 Na2SO4 四种溶液，不加任何试剂即可鉴别CCuO、C、Fe只用一种试剂无法鉴别DNa2CO3、 NaCl、 KOH三种溶液，只用酸碱指示剂即可鉴别4碳是自然界中一种重要的元素。下列有关碳和碳

3、的氧化物的说法错误的是（ ）ACO和CO2组成元素相同，但化学性质不同，原因是分子构成不同B金刚石、石墨之间可以转化，该转化为物理变化CCO用于冶炼金属、做气体燃料；CO2可用于人工降雨、灭火、制碳酸饮料D清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定5下列实验基本操作正确的是（ ）A稀释浓硫酸B检查装置气密性C点燃酒精灯D放入块状固体6炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是A隔绝空气B移走可燃物C降温到着火点以下D降低可燃物的着火点7下列用品的有效成分及用途对应错误的是ABCD用品有效成分NaClCO(NH2)2C12H22O11Ca(OH)2用途做调味品做复合肥做甜

4、味剂改良酸性土壤AABBCCDD8下列变化中，属于物理变化的是（）A家庭自制冰块B馒头变馊C葡萄糖在人体内的氧化D富含淀粉的甘薯酿酒9柿子是我国五大水果之一，其营养价值很高，富含蔗糖、维生素C、碘、钙、磷、铁、锌等，其中碘、钙、磷、铁、锌是指A元素B原子C分子D离子10下列有关化学反应的现象描述错误的是（）A硫在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，而在氧气中燃烧火焰呈蓝紫色B红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，放热C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体二、填空题（本大题共1小题，共4分）11登山队员常用的能源是氢化钙(CaH2)固体

5、，用它和水反应生成氢氧化钙化学式为Ca(OH)2和氢气，氢气供燃烧之需。请回答下列问题:（1）氢化钙中氢元素的化合价为_；（2）写出氢化钙与水反应的化学方程式:_；（3）构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水。ClO2是新一代饮用水的消毒剂，许多发达国家采用ClO2代替Cl2进行自来水的消毒。请回答下列问题：ClO2的名称为 _；制取ClO2的微观过程如图所示：根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12某化学兴趣小组同学为回收一块质量为40 g的铜锌合金中的铜，将该合金放人烧杯中，逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时，恰好用去稀硫

6、酸100 g，烧杯内剩余固体27 g。请完成下列计算：40 g铜锌合金中锌的质量是_g 。计算所用稀硫酸中溶质的质量分数为_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13“宏观辨识与微观探析”是中学化学学科核心素养之一。现向一支盛有少量的硫酸铜溶液的试管中滴加足量的氢氧化钠溶液。可观察一的宏观现象是：有_色沉淀生成；溶液由蓝色逐渐变为无色。从微观层面分析，沉淀是Cu2+与OH相互结合生成了不溶于水的物质；溶液颜色的变化是因为_。上述反应可以用化学方程式表示为：_。14农垦“清河泉”米业是一家集稻米加工、发电与供暖于一体的私营企业请根据材料回答问题：该企业用稻壳发电，开发利用生物质能，请从资源和环境

7、两个角度说明这样做的优点；该企业还建立了多个沼气池，沼气是 （填“可再生”或“不可再生”）能源，请写出其燃烧的化学方程式五、探究题（本大题共2小题，共13分）15为了测定实验室某生锈铁片中铁元素的质量分数，两位同学分别设计了如下甲、乙两个实验方案。方案甲：称得生锈铁片的质量为 m1g，按图 I 所示装置进行实验。完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为 v1L，查得其密度为1g/L。方案乙：称得生锈铁片的质量为 m2g，先按图所示装置进行实验。当生锈铁片完全变成光亮的银白色时，停止加热，继续通入CO至室温。取出铁片，按图 I 所示装置继续进行实验。完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为 v2L，

8、查得其密度为2g/L。已知：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（FeCl3可溶于水）上述两个方案中，可行的是_（填“甲”或“乙”）；分析不可行方案，其缺陷是_。方案乙中，同学们设计了如下实验报告，请帮助完成表中空格。实验编号实验步骤实验现象结论或化学方程式装置通入CO，加热完全反应后，停止加热，继续通CO至室温生锈铁片变成光亮的银白色反应的化学方程式：_装置将光亮铁片放入稀盐酸中，完全反应_图所示装置有缺陷，应如何改进_。生锈铁片中铁元素的质量分数是_（用字母表示）。16人被蚁虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒，化学兴趣小组的同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进

9、行探究。蚁酸的成分是什么？它有什么性质？1蚁酸是一种有机酸，化学学名称叫位甲酸，化学式为 HCOOH2蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液颜色变成_色，说明蚁酸溶液显酸性。小芳同学根据蚁酸中含有_元素，推测出一种生成物是水。另一种生成的氧化物是气体，小明提出两种猜想：猜想该气体是CO2； 猜想该气体是_。他们将蚁酸分解产生的气体通过如图的装置实验室时装置A中无明显变化，则猜想I_（填“成立”或“不成立”）；若猜想成立，则：实验时装置B的作用是_；实验时装置C的现象是_；实验时装置D中发生的化学方程式为_。从环保角度看，该装置存

10、在明显的缺陷，处理方法是_。当你被蚊虫叮咬后，在可咬处涂涂抹一物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是_。（填字母）A肥皂水 B食醋 C稀氨水 D浓NaOH溶液参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】向废液中加入锌粉，锌先和硝酸银反应生成硝酸锌和银，待硝酸银完全反应后，锌再和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，向滤出的固体中加入稀盐酸，无气泡产生，说明锌已经完全反应。【详解】A、向滤出的固体中加入稀盐酸，无气泡产生，说明滤出的固体中一定没有锌，如果锌恰好和硝酸银反应或者只能置换部分硝酸银则滤出的固体中只有银，如果锌恰好和硝酸铜反应，或者只能置换部分硝酸铜，则滤出的固体中有银和

11、铜，故滤出的固体中一定含有银，可能含有铜，一定不含锌，不符合题意；B、由A的分析可知，滤出的固体中一定含有银，可能含有铜，一定不含锌，不符合题意；C、如果锌恰好和硝酸银完全反应或只能置换部分硝酸铜，则滤液中含有硝酸锌和硝酸铜，如果锌只能置换部分硝酸银，则滤液中含有硝酸锌和硝酸银、硝酸铜，如果锌恰好和硝酸铜完全反应，则滤液中只有硝酸锌，故滤液中一定有硝酸锌，可能含有硝酸银和硝酸铜，不符合题意；D、由C分析可知，滤液中一定含有硝酸锌，可能含有硝酸银和硝酸铜，符合题意。故选D。【点睛】金属活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金属活动性

12、顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。2、D【解析】A铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；氯化亚铁不能转化成氧化铁；B氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠，氯化钠不能转化成氯化钠。C硝酸银和氯化钡反应生成氯化银沉淀和硝酸钡；硝酸钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和硝酸；硫酸钡不会转化成硝酸银；D水通电条件下生成氢气和氧气，氧气和碳完全燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和和碱的溶液反应生成盐和水；选D点睛：要熟记常见的化学方程式3、A【解析】碳酸铵和氢氧化钙反应生成

13、碳酸钙、氨气和水，和氯化钡反应生成氯化铵和碳酸钡，和盐酸反应生成氯化铵、水和二氧化碳，氯化镁和氢氧化钠反应生成氯化钠和氢氧化镁。【详解】A、四种溶液两两混合，碳酸铵和氢氧化钙会产生沉淀和气体，和氯化钡反应产生沉淀，和盐酸反应产生气体，出现不同的现象，可以鉴别，故A正确；B、四种溶液两两混合，氯化镁和氢氧化钠反应产生白色沉淀，其它物质都无现象，因此不能鉴别，故B不正确；C、氧化铜、铁粉中分别加入稀盐酸，氧化铜能与盐酸反应生成蓝色的溶液，铁粉与盐酸反应生成气体(氢气)和浅绿色溶液(氯化亚铁)，炭粉与盐酸不反应，加入一种试剂可以鉴别，故C不正确；D、碳酸钠和氢氧化钾在溶液中都显碱性，都能使酚酞变红色

14、，不能鉴别，故D不正确。故选A。【点睛】氧化铜能与盐酸反应生成蓝色的溶液，铁粉与盐酸反应生成气体(氢气)和浅绿色溶液(氯化亚铁)，碳酸钠和氢氧化钾在溶液中都显碱性，都能使酚酞变红色。4、B【解析】A、CO和CO2组成元素相同，但化学性质不同，原因是分子构成不同，故A正确；B、金刚石、石墨之间可以转化，金刚石、石墨是两种不同物质，该转化为化学变化，故B错误；C、CO具有还原性和可燃性，可用于冶炼金属、做气体燃料；CO2可用于人工降雨、灭火、制碳酸饮料，故C正确；D、清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下，碳单质的化学性质稳定，故D正确。故选B。5、B【解析】试题分析：A选项稀释浓硫酸时，要酸

15、入水且用玻璃棒搅拌；B选项检验装置的气密性，利用热胀冷缩的原理是正确的操作；C选项点燃酒精灯用火柴点燃；D选项试管中加入块状固体，试管要平放；故答案选择B考点：基本操作6、A【解析】炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄，原理是隔绝空气或氧气。故选：A。【点睛】根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题。7、B【解析】试题分析：A食盐的主要成分为氯化钠，可做调味品。此项正确。B尿素的主要成分为CO(NH2)2，富含农作物生长需要的氮元素，属于氮肥。此项不正确。C蔗糖的化学式为C12H22O11，有甜味，可作甜味剂。此项正确。

16、D熟石灰的成分为氢氧化钙，可用于改良酸性土壤。此项正确。所以应选B项。考点：物质的性质和用途8、A【解析】A、家庭自制冰块，把水降温到0，水由液态变为固态，状态发生改变，没有生成其他物质，是物理变化，故选项A符合题意；B、馒头变馊是馒头中的淀粉与空气中的氧气发生缓慢氧化，生成了其他物质，是化学变化，故选项B不符合题意；C、葡萄糖在人体内的氧化是葡萄糖与氧气发生氧化反应生成水和二氧化碳，生成了其他物质，是化学变化，故选项C不符合题意；D、富含淀粉的甘薯酿酒，是甘薯发酵生成酒精，生成了其他物质，是化学变化，故选项D不符合题意。故选：A。【点睛】本题考查的是物理变化和化学变化，把握它们的区别：是否有

17、其他物质生成来进行判断。9、A【解析】柿子中碘、钙、磷、铁、锌，主要是以无机盐的形式存在，不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指为元素，与具体形态无关。故选A。10、B【解析】A、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，故A选项正确，不符合题意；B、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，且放出热量，故B选项不正确，符合题意；C、木炭在空气中燃烧发出红光，在氧气中燃烧发出白光，且都能放出热量，生成的气体可使澄清的石灰水变浑浊，故C选项正确，不符合题意；D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，故D选项正确，不符合题意。故选B。【点睛】本题主要考查白烟与白雾的区别，白烟指

18、的是固体小颗粒，而白雾指的是小液滴。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、-1 CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2 二氧化氯 Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2 【解析】（1）设氢化钙(CaH2)中氢元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为0有：（+2）+x2=0，x=-1，则氢化钙中氢元素的化合价为-1价；（2）由题干信息可知，氢化钙和水反应生成氢氧化钙和氢气，化学方程式为：CaH2+2H2O= Ca(OH)2+2H2；（3）根据化学式的读法：ClO2的名称为二氧化氯；由图可知，反应物为Cl2、NaClO2，生成物为ClO2 、NaCl，根据图中微粒数目进行配

19、平，该反应的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、13g 19.6% 【解析】（1）40 g铜锌合金中锌的质量为40 g-27 g=13 g（2）解：设所用稀硫酸中溶质的质量为x。Zn+H2SO4ZnSO4+H265 9813 g xx=19.6 g所用稀硫酸中溶质的质量分数：。答：所用稀硫酸中溶质的质量分数是19.6%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、蓝色 溶液中的铜离子和氢氧根离子结合生成了沉淀，铜离子被消耗 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4 【解析】（1）硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化

20、铜和硫酸钠，观察到：有蓝色沉淀生成；溶液由蓝色逐渐变为无色；（2）从微观层面分析，溶液颜色的变化是因为溶液中的铜离子和氢氧根离子结合生成了沉淀，铜离子被消耗；（3）上述反应可以用化学方程式表示为：CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4。14、（1）即可节约化石燃料又可防止稻壳污染环境（2）可再生；CH4+2O2CO2+2H2O【解析】试题分析：（1）利用稻壳发电即可节约化石燃料又可防止稻壳污染环境；故填：即可节约化石燃料又可防止稻壳污染环境；（2）沼气是一种不可再生能源；沼气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O故填：可再生

21、；CH4+2O2CO2+2H2O考点：资源综合利用和新能源开发；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；常见能源的种类、能源的分类点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、乙 甲方案只能测出铁单质的质量，不能测出铁元素的质量 铁片表面有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色 将E中的液体改为澄清石灰水（或NaOH溶液），在E的导管出口处点燃导出的气体(或在E的导管出口处扎上一个气球，或去掉E装置，在D的导管出口处扎上一个气球) 【解析】铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水。【详解】评价交流上述两个方案中，可行的是乙；分析不可行方案，其缺陷是甲方案只能测出铁单质的质量，不能测出铁元素的质量。设计实验方案乙中，同学们设计了如下实验报告，请帮助完成表中空格。实验编号实验步骤实验现象结论或化学方程式装置通入CO，加热完全反应后，停止加热，继续通CO至室温生锈铁片变成光亮的银白色反应的化学方程式：装置将光亮铁片放入稀盐酸中，完全反应铁片表面有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色图所示装置有缺陷，应将E中的液体改为