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文档简介

1、小学语文第九册教者 鞠雪梅二00二 年十月再见了，亲人 大娘为自愿军做了哪些事？读课文的第一段，思考： 记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。 是您（ ）全村妇女，（ ）打糕，（ ）炮火，（ ）硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！ 你对括号内所填的内容有什么体会？ 我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤

2、员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经被炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。 您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？ 快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！自由读课文第二段，讨论： 1 . 小金花做了一件什么事? 2 . 小金花做的这件事，表现她什么性格？ 3 . 小金花失去妈妈后，为什么不哭一声，现在为什么又哭了，小金花坚强吗？作者为什么这么写？ 自学第三段，思考：.大嫂为自愿军战士做了件什么事？.从中体现出大嫂的什么精神？.自由读，把你理解的感情读出来。思考： 朗读课文的前三个自然段的开头和这三段最后一句话，想想在表达上有什么特点？一.造句. 雪中送炭二.根据课文内容填空. 1.这篇课文记叙了_和_告别时的感人情景，充分表达了_。课文重点选择了志愿军和 _、_、_告别时的情景来写的。 2、课文中写了志愿军

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