第一部分积累运用(二）

1、团风县2013年春小学六年级教学质量模拟试卷团风县思源实验学校 出卷人：柳春莲（时间：80分钟 总分：100分）老师絮语：亲爱的同学，今天是你在小学阶段的一次语文测试。希望你能珍惜时间，沉着应考，爸爸、妈妈和一切关爱你的人都在等着你的好消息，祝你成功！）第一部分 积累运用（50分）温馨提示：这部分是基础题，虽然不难，但做题时可要细心啰！争取得满分。老师相信你能行！1.汉语拼音。（10分）（1）看拼音写成语。（5分）y zhn xn chn zhu yu chn xio b b shn j rn shn dn fi tn t b n（2）下列各组词语中，带点字读音完全正确的一组是( )。(2分)

2、 A. 模(m)样 正(zhng)月 载(zi)歌载舞 分(fn)外 B藏(zng)戏 不禁(jn) 哄(hng)堂大笑 活佛(f) C空(kng)地 通宵(xio) 迎风引吭(hng) 香喷喷(pn)2. 下列各组词语中，有错别字的一组是( )。(2分) A张灯结彩 万像更新 零七八碎 美不胜收 B. 赞叹不已 别无所求 随心所欲 安然无恙 C. 和睦相处 喜气洋洋 肃然起敬 遮天盖地 D. 万不得已 能歌善舞 行善积德 两面三刀3.选择括号中合适的词语填在横线上。（6分）我的心 （猛烈 激烈 剧烈）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了我父亲。父亲保持着他惯有的 （严肃 严峻）态度，没有向他们讲任何

3、道理。尽管如此，那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到了极大的 （震动 震撼）和 （鼓励 鼓舞）。新中国的成立使中华民族的历史 （揭开 掀开）了崭新的一页，中国的航天事业也 （涌现 呈现）出勃勃生机。4. 下列没有语病的一句是（ ） （2分）A、使用了新的生产线以后，产品的数量和质量都大大提高了。B、阅读课外书可以增长知识和写作水平。C、通过老师的教育，使他认识到了自己的错误。D、这次考试之前，同学们都做了充分准备。5.判断，下确的画“”，错误的画“”。（5分） 课文以“穷人”为题富有深意。除了题目，全文没有一个“穷字”，但穷人“穷”到什么地步，我们却能从文中感受得十分真切。 （ ）

4、十六年前的回忆这篇课文首尾呼应，突出了“永远忘不了那一天。” （ ） 跨越百年的美丽是说居里夫人在百年以后来看，容貌依然美丽。 （ ） 北京的春节是著名语言大师鲁迅先生写的，描绘了一幅幅北京春节的民风习俗的画卷。 （ ） 詹天佑以人物的名字以为题，先概括介绍，再具体叙述的方法安排材料；重点记叙了詹天佑一生中突出的成就，勾勒出一位杰出的爱国工程师的高大形象。 （ ）6.学海拾贝，按要求将句子补充完整。（5分） 大漠沙如雪， 。 粉骨碎身全不怕， 。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“ ， ！”志在流水，钟于期曰：“ ， ！” 请写出有关珍惜时间的诗句 。7、依照例子，把下面句子补充完整。（3分）例

5、：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。幸福是什么？医生说：“ 。幸福是什么？老师说：“ 。幸福是什么？我说：“ 。8.口语交际。（2分）对于过春节这样一些传统的中国节日。有些人渐渐冷淡，却渐渐喜欢过圣诞节这些洋人的节日，对此你有什么看法?请用50字左右将你的看法写下来。 9.回忆学过的课文填空。（9分）（1）怀念母亲以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲一位是 ，一位是 ，充分表达了作者 。（2）匆匆是现代著名作家朱自清写的一篇脍灸人口的散文，文章紧扣“匆匆”二字，刻画了时间 ，表达了作者对时间流逝 。（3）凡卡一文的作者是 作家 。这篇课文通过 事，反映了 ，揭露了当时

6、的 。(4) 少年闰土的作者是 ，课文通过“我”的回忆，刻画了一个 的形象，反映了 。 （5）本学期我们认识了 的李大钊， 的 ，还名言警句中懂得了一些道理，如从 中懂得了 。10.精彩回放。请你将恰当的词语填上横线上。（9分）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼： ！下了雪，我扫出一块空地来，用短棒 一个大竹匾， 秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只 ，那鸟雀就 竹匾下。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说过:人固有一死， ， 。为人民利益而死， 、替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死， 。第二部分 快乐阅读（20分） 温馨提示：

7、这部分是阅读理解题，要理解，先要读，不要盲目做题，读懂了，想好了，再下笔。争取得高分。阅读下面的语段（一）完成后面的练习。（一） “她想给自己暖和一下。”人们说，谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（1）这段选自我们学过的课文 ，作者是 写的一篇著名童话，讲述了 的故事。（3分）文中前一个幸福指的 ，后一个幸福指的是 这句话中，我们感受到了 。（3分）阅读下面的语段（二）完成后面的练习。（二）高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。 我以为母亲一定会慷慨 （ k

8、i gi ）施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说 我只有一只手 你还忍心叫我搬砖 不愿给就不给 何必刁难我母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔（ zhn zhn ）住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水浸（ jn qn ）湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了

9、黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”他对母亲深深地鞠（ j j ）了一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。 你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年

10、后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”“因为我们一家人都有两只手。”董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。”母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”1给短文第2自然段加标点。（2分）2 在文中括号里选择正确

11、的读音。（2分）3. 写反义词。（2分） 高贵（ ） 慷 慨 （ ） 4“母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬”母亲为什么“故意用一只手搬”？（2分） 文中的“我”请求母亲不要叫乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”，母亲这句话的意思是什么？（2分） 6 读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个人？请简要概括。（2分） 7 “高贵”的本义是什么？你是怎样理解高贵的施舍这个标题的？（2分） 第三部分 妙笔生花（30分） 温馨提示：请你先认真审读文题，然后思考，理清头绪，选好材料，注意不写错别字。老师相信，优美的文字一定会从你的笔端自然流淌习作家园。(30分)根据下面的提

12、示要求，写一篇不少于400字的习作。(35分) 提示：一滴露珠可以折射太阳的光辉一片绿叶可以显示大地的生机平凡的小事，常常使人感悟，受到启发。就请你拿起笔，写一件你亲身经历的小事。 要求：1.题目自拟。 2语句通顺，写出真情实感。 3一定的条理，书写工整，不写错别字，正确运用标点符号。参考答案：语重心长、卓有成效、万象更新、人声鼎沸、忐忑不安 CA 剧烈、严峻、震撼、鼓舞、掀开、呈现D、燕山月似钩；要留清白在人间；善哉，峨峨兮若泰山；善哉，洋洋兮若江河！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。略略亲生母亲；祖国母亲；对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。流逝的踪迹；无奈和惋惜。俄国；契诃夫；凡卡给爷爷写信；沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运；社会制度的黑暗。鲁迅；一个聪明能干、见识丰富、活泼可爱的农村少年；“我”与闰土儿时真挚的友谊及“我”对他的怀念之情。略你好，清凉的山泉支起；撒下；一拉；罩在或重于泰山，或轻于鸿毛，就比泰山还重，就比鸿毛还轻。阅读理解答案：（一）1、卖火柴的小女孩；安徒生；一个卖火柴的小女孩大年夜冻死街头。2、小女孩临死前是在美好的幻想中度过的是幸福的；小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了；作者压抑心头的满腔悲愤，感受作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈