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文档简介

第22章 相似形22.1比例线段第22章 相似形第3课时比例的性质 目标突破总结反思22.1 第3课时比例的性质目标一会根据比例的性质计算目标突破合比-722.1 第3课时比例的性质4k-722.1 第3课时比例的性质等比222.1 第3课时比例的性质【归纳总结】设参法求比例式的值：设参数法，即根据比例式设出合适的参数，然后用含此参数的代数式表示出相应字母，再代入求值，这也是运用比例的性质求解时的一种常用方法22.1 第3课时比例的性质图221522.1 第3课时比例的性质22.1 第3课时比例的性质目标二能根据黄金分割的定义判断黄金分割点图221622.1 第3课时比例的性质22.1 第3课时比例的性质22.1 第3课时比例的性质22.1 第3课时比例的性质知识点一比例的基本性质及合比、等比性质总结反思小 结22.1 第3课时比例的性质22.1 第3课时比例的性质知识点二黄金分割 把一条线段分成两部分，使其中较长线段为全线段与较短线段的比例中项，这样的线段分割叫做黄金分割，分割点叫做这条线段的黄金分割点，比值_叫做黄金数点拨 “黄金分割”的对称性：一条线段的黄金分割点应该有两个，一个靠近一个端点，而另一个靠近另一个端点，这两个黄金分割点关于线段的中点对称 22.1 第3课时比例的

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