《庄子的草帽》阅读练习课件

1、庄子的草帽 11本文开篇以目击现场的方式再现了庄子与惠子濠上观鱼的情景，这种写法有什么好处？（4分）这种方式具体描写了庄子与惠子的对话场景，给人以身临其境之感；突出庄子的形象；引出下文对草帽内涵的理解。（共4分，答出两点即计4分）22解说文中画线短语的含义。（4分）（1）“也让庄子糊涂了”：（2）“活着的鱼和蝴蝶”：（1）庄子梦蝶，分不清是自己做梦变为蝴蝶，还是蝴蝶做梦变成（庄周）自己。（2）庄子式的自由思想和庄子式的自由灵魂。33联系上下文说说，第一段中的两个画线句（格外的招眼和时髦 很平常的那种），作者将“庄子的草帽”与“惠子的草帽”对比着写，有何用意？（5分）以形象的笔墨，突出庄子的与众

2、不同。（2分）因为庄子是个极具思想的人，非一般凡夫俗子，（1分）因而他总是显得与时代格格不入，行为举止也异于常人。（2分）44结合原文内容，揣摩下列句子的含义。（7分）（1）“人们往往爱犯这类错误，往往以想当然代替本质。”结合上下文说说句中的“想当然”和“本质”两个词语在文中的含义。（4分）（2）“蒲草帽依然是青色的，像大平原上青青碧碧的草，也像一只只孵化原始思想的青色鸟窝。”本句用了什么修辞手法？如何理解这句话的含义？（3分）“想当然”指人们将庄子奉为圣哲，顺理成章地认为他应该与那顶粗糙的蒲草帽无缘了。“本质”是指蒲草帽象征了庄子自由精神的内核。（每一点2分）比喻（1分）。这句话形象地表现了

3、庄子思想的本质特点，生动地体现庄子思想的生命力（1分），并揭示了它是孕育自由精神的温床。（1分）55最后一段的画线句（像大平原上青青碧碧的草，也像一只只孵化原始思想的青色鸟窝），从全文来看，有何作用，请简要赏析。（6分）表达：采用比喻手法，将庄子的思想具象化，突出其茂盛不衰的特征及对后世的影响。布局：回应开头、中间部分的相关句子，使文章前后照应；主题：强化“庄子的草帽”的特征，突出文章主题。66文中多出提到了庄子的“悠闲散淡”。阅读全文，试分条列举其具体表现。（3分）庄子戴着青色的、蒲草编织的草帽；庄子与惠子在濠上观鱼及对话；庄子在草地上自由地睡觉、自由地做梦。（每个要点1分，共3分）77时下

4、，许多人在忙碌之余投身自然，亲近自然，放松心情。你认为他们与庄子的悠闲散淡是否相同？结合作者对庄子的理解，谈谈你的看法。（3分）外在的表现方式有相似之处，但实质是不同的。现在人们亲近自然是为了休闲，是把它作为一种放松身心的手段；而庄子的悠闲散淡体现了他对有乡野和民间特质的自由思想的追求，是一种生命状态，一种生活态度，一种人格写照，是庄子自由灵魂的外化。（3分）88综观全文，“庄子的草帽”作为文章的中心意象，有哪些内涵？请分两条概括。（6分） （1）象征着庄子“悠闲散淡的人生”，是其外在的表现形式；“草帽”所具有的乡野性民间性，意味着庄子能自由自在地呼吸自然的气味，感悟大自然的一切。 （2）象征

5、着庄子自由灵动的思想；“草帽”是青青蒲草编的，意味着庄子的思想葱茏着旺盛的生命气息，能“孵化原始思想”、产生自由精神。910从下列题目中任选一个，写300字左右的文章赏析。（1）赏析庄子的草帽一文的象征写法庄子的草帽象征着庄子“悠闲散淡的人生”，是其外在的表现形式。 “草帽”所具有的乡野性民间性，意味着庄子能自由自在地呼吸自然的气味，感悟大自然的一切。庄子的草帽象征着庄子自由灵动的思想。 “草帽”是青青蒲草编的，意味着庄子的思想有着旺盛的生命气息，能“孵化原始思想”、产生自由精神。10（2）赏析庄子的草帽一文的主题思想 这是一篇值得反复品味的美文。作者根据人们耳熟能详的“濠梁观鱼”、“庄周梦蝶

6、”这两个典故，将自己对庄子思想价值的感悟以及对后人膜拜庄子思想的因袭习性的认识，寄托在“蒲草帽”这一民间乡野的惯常意象中，形象地表达了他对生活本真貌、思想原生态的冷峻反思。 庄子留下的“只言片语的对话和杂感”被抬高为“神圣的经典”，庄子本身也被“圣哲”化；而其平民的、本质的、原始的一面却被遮蔽和遗漏了：这正是一种堪忧的变异！ “蒲草帽”，作为乡野悠闲散淡人生方式的隐喻（或象征），作为民间原始思想“孵化器”的隐喻，构成了本文的张力。11（3）赏析庄子的草帽一文中庄子的形象要点： 悠闲散淡的人生。 自由灵动的思想。1211.故乡难言1尽管故乡难言，但在作者心中形象鲜明。作者心中的少陵原是一个什么样的故乡?请根据文中的内容准确概括出它的特点。（4分）2作者说，少陵原是他人之初绝对美好的日子，“尽管短暂，不过它全沉淀于脑，构成原型，并为人活着提供支持”“它是我的神话，我的梦想”。作者这样说的根据是什么?请就