市东城区2015届九年级上学期期末考试物理试卷解析版

1、市东城区 2015 届九年级上学期期末物理试卷一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意共 28 分，每小题 2 分）1（2 分）在国际制中，电阻的是（）2（2 分）下列学习用品中，通常情况下属于导体的是（）3（2 分）下列用电器中，利用电流热效应工作的是（）考点：电流的热效应、化学效应和磁效应专题：电流和电路分析：电流的热效应就是把电能转化为内能可从能量转化的角度分析哪一用电器是利用了电流的热效应解答：解：A、电热毯是利用了电流的热效应来工作的，符合题意；B、是利用电磁波来传递信息的，不是电热器，故不合题意；C、平板电脑主要将电能转化为光能等，故不合题意； D、电风扇主

2、要将电能转化为机械能，故不合题意故选 A点评：本题主要考查学生对：电流的热效应，以及电能和其它形式能的相互转化是一道基A电热毯BC平板电脑D电风扇考点：导体专题：电流和电路分析：正确区分导体和绝缘体，记住常见的导体和绝缘体，常见的导体包括：、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等解答：解：常见的导体包括：、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等，题中四个选项中，裁纸刀片是导体，其他三个是绝缘体故选 B点评：本题考查常见的导体和绝缘体，属于识记的内容，比较简单也是的热点A毛笔B裁纸刀片C橡皮D三角板考点：电阻专题：电压和电阻分析：对于常见的物理量的国际需要学生们记住电阻的：欧姆；电压的伏特；电功率的瓦特；电流的

3、解答：解：A、 是电流的 ，错误； B、伏特是电压的 ，错误； C、欧姆是电阻的 ，正确； D、瓦特是功率的 ，错误故选 C点评：此题主要考查的是学生对常见物理量的的认识，属于识记性内容，比较简单AB伏特C欧姆D瓦特4（2 分）的电路中，将开关S 闭合，灯L1 和灯 L2 均发光，则下列说法中正确的是（）5（2 分）关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是（）考点：安全用电原则专题：应用题；电与热、生活用电分析：为了安全，更换灯泡时要先切断电源；我国家庭电路的电压值为 220V；是导体，人不能直接用手将触电者拉开；水是导体，在没有切断电源的情况下，不能用水灭火解答：解：A、为了安全，更换灯泡

4、时要先切断电源，故正确；B、我国家庭电路的电压值为 220V，故错误；C、是导体，人不能直接用手将触电者拉开，故错误；D、水是导体，在没有切断电源的情况下，不能用水灭火，故错误；故选 A点评：知道并理解家庭电路中安全用电的原则是解决该题的关键A更换灯泡时要先切断电源B我国家庭电路的电压值为 380VC发现有人触电时直接用手将触电者拉开D用电器失火时，先用水灭火，再切断电源考点：电路的基本连接方式专题：电流和电路分析：由电路图可知，两灯泡并联，根据并联电路中电压和电流的规律进行判断灯泡的亮度决定于灯泡的实际功率解答：解：由电路图可知，两灯泡并列连接，因此两灯泡并联，故 A 错误；当两灯泡的规格不

5、相同时，通过灯 L1 和灯 L2 的电流一定不相等，故 C 错误；由于并联电路两端电压相等，因此灯 L1 和灯 L2 两端的电压一定相等，故D 正确；由 P=UI，两灯电压相等，规格未知，所以两灯电流大小不知，故实际功率大小不能判断，亮度无法比较，故 B 错误故选 D点评：此题考查的是并联电路的特点和灯泡亮度的影响，属于基础题，难度较小，容易解答A灯 L1 和灯 L2 串联B灯 L1 比灯 L2 明亮C通过灯 L1 和灯 L2 的电流一定相等D灯 L1 和灯 L2 两端的电压一定相等础题6（2 分）在图所示的电路中的 AB 两点间接入一个滑动变阻器，若要求滑片 P 向右端滑动时灯L 逐渐变暗，

6、则下列滑动变阻器中接法符合要求的是（）7（2 分）对于 1kWh 电能的作用，下列说法中正确的是（）考点：电功计算公式的应用专题：电能和电功率分析：先估测用电器的功率，再利用W=Pt 求消耗的电能，找出接近 1kWh 的用电器解答：解：A、笔记本电脑的电功率约 100W，工作 3min 消耗的电能W=Pt=0.1kWh=0.005kWh，故A 错；B、洗衣机的电功率约 300W，工作 3h 消耗的电能W=Pt=0.3kW3h=0.9kWh，接近 1kWh，故 B 正确；C、笔记本电脑的电功率约 100W，工作 3h 消耗的电能 W=Pt=0.1kW3h=0.3kWh，A能使笔记本电脑工作约 3

7、 分钟B能使洗衣机工作约 3 小时C能使笔记本电脑工作约 3 小时D能使洗衣机工作约 30 小时考点：滑动变阻器的使用专题：应用题；基本仪器的使用专题分析：灯泡亮度变暗，功率变小，根据 P=I2R，电路中电流变小电源电压不变，电流变小，电阻变大，滑动变阻器接入电路的电阻丝变长滑动变阻器在电路中的正确连接方式是连接一“上”一“下”两个接线柱，哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的，它就是下面被连接的接线柱与滑片 P 之间的部分解答：解：A、此选项中，变阻器滑片的右侧接入电路，故当滑片向右移动时，电阻丝变短电阻变小，灯泡变亮，故不符合题意；B、此选项中，变阻器的全部电阻丝接入电路，故当滑片

8、向右移动时，电阻不变，灯泡亮度不变，故不符合题意；C、此选项中，变阻器滑片的右侧接入电路，故当滑片向右移动时，电阻丝变短，电阻变小，灯泡变亮，故不符合题意；D、此选项中，变阻器滑片的左侧接入电路，故当滑片向右移动时，电阻丝变长，电阻变大，灯泡变暗，故符合题意；故选 D点评：知道滑动变阻器的正确使用是解决该题的关键ABCD8（2 分）某定值电阻两端的电压是 4V 时通过它的电流是 0.8A，如果该电阻两端的电压增加 2V，则该导体的电阻和通过它的电流是（）9（2 分）法拉第发现的电磁感应现象，使人类从蒸汽机时代步入了电气化时代下列电器设备中，根据电磁感应原理制成的是（）考点：电磁感应专题：应用题

9、；电、电分析：电磁感应现象原理的内容是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流解答：解：A、电磁继电器的内部主要有一个电磁铁，故是利用电流的磁效应的原理，故不符合题意；B、电的前提是供电，结果是产生运动，利用通电导体在磁场中受力的原理，不符合题意；C、发电机的前提是运动，结果是产生电流，利用电磁感应现象原理，故符合题意； D、电熨斗是利用电流的热效应工作的，故不符合题意；故选 C点评：记住：发电机、动圈式话筒利用电磁感应现象原理，带电的用电器、扬声器利用通电导体在磁场中受力原理，带电磁铁的仪器利用是电流的磁效应原理A电磁继电器B电C发电机D电熨斗考点：欧姆定律的应用专题

10、：欧姆定律分析：知道导体两端的电压和通过的电流，根据欧姆定律求出导体的电阻；电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，再根据欧姆定律求出导体两端的电压增加到 6V 时通过的电流解答：解：由 I=，导体的电阻：R=5；因电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，所以，当导体两端的电压增加到 6V 时，导体的电阻仍为 5 不变，如果该电阻两端的电压增加 2V，则此时通过的电流：I=1.2A故选 D点评：本题考查了欧姆定律的简单应用，关键是知道导体的电阻与两端的电压和通过的电流无关，是一道基础题目A3.2，0.4AB3.2，6.4

11、AC5，0.2AD5，1.2 A故 C 错；D、洗衣机的电功率约 300W，工作 30h 消耗的电能 W=Pt=0.3kW30h=9kWh，故 C错故选 B点评：本题考查了电能的计算，能较准确的估测用电器的功率是关键10（2 分）如图是一种温度自动器的原理图制作水银温度计时，在玻璃管中封入一段金属丝，电源两极分别与水银和金属丝相连，当温度达到金属丝下端所指的温度时（）11（2 分）光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小，将光敏电阻 R、定值电阻 R0、电流表、电压表、开关和电源连接成的电路闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，）观察示数的变化情况应该是（考点：电路的动态分析专题：电路变化分析综合

12、题分析：闭合开关，光敏电阻 R 和定值电阻 R0 串联，根据光照强度的变化判断光敏电阻阻值如何变化，从而得出总电阻如何变化，根据串联电路的特点及欧姆定律判断电流表与电压表示数如何变化解答：解：闭合开关，光敏电阻 R 和定值电阻 R0 串联，电路中总电阻等于光敏电阻和和定值电阻阻值之和，电流表测量电路中的电流，电压表测量光敏电阻两端的电压；当逐渐增大光敏电阻的光照强度，光敏电阻的阻值减小，电路的总电阻 R 总减小，电路的总电阻 R 总减小，电源电压U 不变，由欧姆定律可知，电路电流变大，即电流表A电流表和电压表示数均变小B电流表和电压表示数均变大C电流表示数变小，电压表示数变大D电流表示数变大，

13、电压表示数变小考点：电磁继电器的组成、原理和特点专题：电和磁分析：明确这一装置由两部分电路组成，左端电路的控制要点在于水银柱的变化，而右端的控制要点则在电磁铁对衔铁的吸引，再由此分析电路中温度变化时的工作情况解答：解：温度升高时，水银柱上升，与上方金属丝连通，使左侧形成通路，电磁铁中有电流通过，电磁铁吸引衔铁，使触点接触，右侧电路接通，电铃发出信号故选 A点评：明确图中左侧为控制电路，右侧为工作电路，两电路依据中间的电磁铁来发生相互作用，是搞清这一装置原理的关键点之一，同时，还应明确水银也是导体，当其与上方金属丝接通时，也成为了电路的一部分A衔铁被吸引，电铃发出声B衔铁被排斥，电铃发出声C衔铁

14、被吸引，电铃停止发出声D衔铁被排斥，电铃停止发出声12（2 分）根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是13（2 分）在中某同学连接了的电路，发现闭合开关后两灯都不亮该同学用电压表去查找电路的故障，将电压表先并联在灯L1 两端发现电压表有示数；再将电压表并联在灯L2 两端发现电压表无示数，若电路中只存在一处故障，由此可判断（）A灯 L1 断路B灯 L2 断路C开关断路D电源短路考点：比热容的概念专题：比热容、热机、热值分析：分析表中数据，可看出三种物质比热的大小；根据 Q=mct 分析判断各选项正误解答：解：A、根据表中数据可知：冰、铜等的比热容比水银的比热容大，故液体的比

15、热容一定比固体的大说法错误，则 A 不符合题意B、水变成冰后比热容变化了，水和冰是同一物质，由此可知同一物质发生物态变化后，比热容变化了，故 B 说法错误，不符合题意C、因为水的比热容大，则升高相同的温度，根据吸热公式 Q=Cmt 可知水吸收的热量多，所以汽车发用水来冷却 故 C 符合题意D、质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，由于铝的比热容比铜的比热容大，根据吸热公式Q=cmt 可判断，铝块吸收的热量多，故D 不符合题意故选 C点评：本题考查了：比热、热量公式Q=mct 的应用，考查的是基础知识，考查方式简单，是一道基础题A液体的比热容一定比固体的大B同一物质发生物态变化后，比热容不变C汽

16、车发用水来冷却是因为水的比热容较大D质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铜块吸收的热量多物质水煤油冰水银铜铝沙石比热容314.22.42.12.10.140.390.880.92示数变大；定值电阻 R0 阻值不变，定值电阻两端电压U0=IR0 变大，光敏电阻两端电压 UR=U U0 变小，电压表示数变小故选 D点评：本题是一道闭合电路的动态分析题，从“光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小”入手分析电路中总电阻的变化，掌握串联电路特点、欧姆定律是正确解题的关键14（2 分）的电路中，定值电阻 R1=10，滑动变阻器的最大阻值 R2=20，电源电压恒为 3V，在变阻器的滑片 P 从一端向另一端滑

17、动的过程中，电压表的示数的最大值是最小值的（）考点：电路的动态分析专题：电路变化分析综合题分析：由电路图可知，电阻 R1 和滑动变阻器 R2 串联，电压表测 R1 两端的电压；串联电路起分压作用，当滑动变阻器的接入电路的阻值最大时，电压表分得的电压最小；当滑动变阻器接入电路的电阻最小时，电流表的示数最大解答：解：当滑片滑到最右端时，滑动变阻器连入电阻为 24，此时电压表示数最小，则电路中电流：I=0.1A；电压表的示数 U1=IR1=0.1A10=1V；当滑片滑到最左端时，滑动变阻器连入电阻为 0，此时电流示数最大，则电路中的电流：I=0.3A；R1 两端电压等于电源电压，即 U1=3V；A2

18、 倍B3 倍C4 倍D6 倍考点：电路的基本连接方式专题：电流和电路分析：闭合开关灯泡不亮，原因有两个：断路或短路，已知两灯都不亮，所以不可能是一灯短路，只能是断路解答：解：A、如果灯 L1 断路，L2 不能发光，电压表接在L1 两端时，相当于与其它部分串联，所以有示数为电源电压此选项符合题意；B、如果灯 L2 断路，L1 不能发光，电压表接在 L1 两端时，处于断路状态无示数此选项不符合题意；C、开关断路，整个电路断路，电压表并联在灯L1 两端电压表无示数此选项不符合题意；D、电源短路，整个电路短路，电压表并联在灯 L1 两端电压表无示数此选项不符合题意故选 A点评：用电压表检验电路故障时，

19、将电压表与用电器并联，如果电压表无示数，可能是并联的用电器短路或其它部分断路；如果电压表有示数且较大（接近电源电压），可能是并联的用电器断路或其它部分短路二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个，共 12 分，每小题 3 分每小题选项全选对的得 3 分，选对但不全的得 2 分，有错选的不得分）15（3 分）下列说法中正确的是（）16（3 分）下列关于内能和能量守恒定律的说法中正确的是（）考点：能量转化与守恒观点的应用专题：功和能综合题分析：内能是物体所有分子无规则运动的动能与分子势能的总和与质量和温度有关系；做功可以改变物体的内能能量即不会消灭，也不会创生，只能从一

20、种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体上，在转移和转化的过程中能的总量是保持不变的解答：解：A、内能的大小与物体的质量和温度等有关，与机械运动情况无关，故匀速运动的物体其内能不一定保持不变，故 A 错误；B、内能的大小与物体的质量和温度等有关，质量未知，其内能无法比较，故 B 错误 C、则能量的守恒定律可知，能量在转化和转移的过程中总量保持不变，故 C 正确； D、做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化，故 D 正确A匀速运动的物体其内能保持不变B高温物体一定比低温物体的内能大C能量在转化和转移的过程中总量保持不变D做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化考点：正电荷与负电

21、荷；电流的形成；有持续电流的条件专题：电流和电路分析：自然界只存在两种电荷：正电荷和负电荷；电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引电荷的定向移动形成电流，可以是正电荷，也可以是负电荷；物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向解答：解：A、自然界只存在两种电荷：正电荷和负电荷，故 A 正确；B、电路中产生电流的条件有两个：一是要有电源，二是电路是通路，故 B 错误；C、正电荷、负电荷的定向移动都可以形成电流，故C 错误；D、物理中把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，按照这个规定，在电源外部电流方向是沿着“正极用电器负极”的方向，故 D 错误；故选：A点评：本题考查电流的

22、形成、电流形成的条件及电荷的种类，属于基础题A自然界中，只有正、负两种电荷B只有电路闭合时，电路中才会有电流C只有负电荷的定向移动才能形成电流D电子定向移动的方向为电流方向电压表的示数的最大值 U1，与最小值 U1 的比值：U1：U1=3V：1V=3：1故选 B点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的计算，关键是滑动变阻器处于不同位置时电表值的判断17（3 分）下列说法中正确的是（）18（3 分）随着“4G 时代”的到来，人们使用智能进行交流变得更加便捷，下列说法中正确的是（）考点：移动通信专题：信息的传递分析：移动通信是利用电磁波传递信息的；电磁波不需要介质，可以在真空中；给电池充电时，电

23、能转化为化学能；放电时化学能转化为电能；移动既是无线电发射台又是无线电接收台，可将声音和图象信号转化为电信号，再通过天线向空中发射电磁波解答：解：A、智能靠电磁波传递信息，说法正确；B、电磁波可以在真空中，所以真空中智能可以接收信息，说法错误；C、智能电池充电时，电能转化为化学能，说法错误； D、智能 可以把声音信号转化为变化的电流，说法正确故选 ADA智能靠电磁波传递信息B在真空中，智能无法接收信息C智能电池充电时，化学能转化为电能D智能可以把声音信号转化为变化的电流考点：分子动理论的基本观点专题：分子热运动、内能分析：物质是由分子组成的；分子不停地做无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥

24、力分子的运动受温度影响解答：解：A、物质是由大量的分子组成的；分子直径很小，物体中含有的分子数目很大，分子不停地做无规则运动，0时，分子在运动，故A 错误；B、扩散现象说明了分子在不停的做无规则运动，发生在一切固体、液体、气体分子之间，故 B 错误；C、物体分子间有间隙，存在着相互作用的引力和斥力，并且引力和斥力是同时存在的，故 C 正确；D、分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，故 D 正确故选：CD点评：本题考查了分子动理论的初步知识，属于识记性内容，也是中考基础知识考查的重点内容AB扩散只能在气体或液体中进行C物体内分子之间的引力和斥力是同时存在的D物体内部大量分子的热运

25、动越剧烈，物体的温度就越高故选 CD点评：了解内能的概念与做功改变物体的内能，理解能量守恒定律的含义，是解答本题的关键三、填空题（共 12 分，每空 2 分）19（2 分） 同种 电荷相互排斥（填“同种”或“异种”）20（2 分）用测电笔辨别火线和零线时，能使氖管发光的是 火 线21（2 分）沼气的热值为 1.9107J/m3，完全燃烧 1m3 沼气，能出 1.9107J 的热量22（2 分）一个小灯泡的两端加 2.5V 电压时电流是 0.2A，若通电时间为 100s，电流做功为 50J考点：电功的计算专题：电能和电功率分析：根据 W=UIt 求出电流通过灯泡做的功大小解答：解：电流做的功：考

26、点：热量的计算专题：热和能分析：知道沼气的热值和体积，根据Q 放=qV 求出这些沼气完全燃烧后放出的热量解答：已知：沼气的热值为q=1.9107J/m3，V=1m3求：Q 放=？解：完全燃烧 1m3 沼气完全燃烧放出的热量：Q 放=qV=1.9107J/m31m3=1.9107J故为：1.9107点评：此题主要考查的是学生对热值计算公式的理解和掌握，基础性题目考点：家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法专题：应用题；基本仪器的使用专题分析：根据测电笔的使用方法填写，当笔尖接触到火线时，氖管会亮解答：解：使用测电笔辨别火线和零线时，用手接触 笔尾金属体，笔尖接触 电线，氖管发光，表明检测的是火线故

27、为：火；点评：本题考查了测电笔的使用方法，当与零线接触时，氖管不亮，与火线接触时，氖管会亮考点：电荷间的相互作用规律专题：电流和电路分析：根据电荷间的相互作用规律可直接做出解答解答：解：由电荷间的相互作用规律可知，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引故为：同种点评：熟知电荷间的相互作用规律，可顺利解答本题，属基础知识的考查点评：本题以智能考查了对无线电通信的原理认识和了解，都属于基础知识生活在信息时代，要关注身边的科学技术的发展，将物理与生活、科技紧密相连23（2 分）现有“61A”和“100.5A”两只定值电阻串联在电路中，在保证况下，它们消耗的最大总功率为 4W的情24（2 分）中现有“3V

28、0.9W”、“10V5W”、“4V1.6W”三种型号的灯泡，探究小组选取其中的两个灯泡 L1、L2 进行实验，电路图将AB 两点接在电压恒定的电源两端，调节滑动变阻器使其接入电路的阻值为 R 时，电压表的示数为 7V；再将 CD 两点接在同一电源两端，灯泡L2 恰好正常发光，此时灯泡L1 的实际电压为其额定电压的0.8 倍不考虑温度对灯丝电阻的影响，则滑动变阻器接入电路的阻值 R 为 28考点：欧姆定律的应用专题：电路和欧姆定律分析：根据 P=UI 的变形公式分别求出三个灯泡的额定电流，根据 P=的变形公式求出三灯泡的电阻，然后根据串联电路电压的规律以及灯泡L2 恰好正常发光时另一灯泡两端电压

29、为额定电压的 0.8 倍判断灯泡 L1、L2 的型号；解答：解：AB 间为灯泡 L1、滑动变阻器的串联电路，电压表的示数为 7V，因此电源电压大于 7V；因此 L1、L2 一定不可能是“3V 0.9W”和“4V 1.6W”，并且其中一个灯泡一定为“10V 5W”；由 P=UI 可知，“3V 0.9W”的额定电流： I= =0.3A；“10V 5W”的额定电流：考点：电功率的计算专题：电能和电功率分析：两电阻串联时通过它们的电流相等，电路中的最大电流为两电阻电阻允许通过最大电流中较小的一个，根据电阻的串联和 P=I2R 求出它们消耗的最大总功率解答：解：因串联电路处处电流相等，所以，两只定值电阻

30、串联时，电路中的最大电流为 0.5A，又因串联电路的总电阻等于各分电阻之和，所以，在保证的情况下，它们消耗的最大总功率：P=I2（R1+R2）=（0.5A）2（6+10）=4W故为：4点评：本题考查了串联电路的特点和电功率的计算，关键是总功率最大时电路中电流的确定W=UIt=2.5V0.2A100s=50J，故为：50点评：本题考查了电流做功的计算，主要是对于公式的考查，是一道基础题目四、实验探究题（共 35 分）25（2 分）图中，电阻箱的示数为 2104I=0.5A；“4V1.6W”的额定电流： I=0.4A；由 P=可知，“3V0.9W”的电阻：R=10；“10V5W”的电阻：R=20；

31、“4V1.6W”的电阻：R=10；将 CD 两点接在同一电源两端，灯泡 L2 恰好正常发光，根据灯泡正常发光的额定电流可知，灯泡 L1 一定为“10V5W”；假设灯泡 L2 为“3V0.9W”，则电路中的电流为 0.3A，由 I=可知，L1 两端电压： U1=I1R=0.3A20=6V，即此时灯泡 L1 的实际电压为其额定电压的 0.6 倍，不符合题意，故灯泡L2 为“4V1.6W”；则电源电压：U 电源=4V+0.810V=12V；将 AB 两点接在电源两端时，灯泡 L1 两端电压：U1=U 电源U 滑=12V7V=5V；此时通过滑动变阻器的电流：I 滑=0.25A；由 I=，滑动变阻器的阻

32、值：R=28故为：28点评：本题是有关欧姆定律、电功率、串联电路特点应用在解题过程中，注意在串联电路中各物理量之间的关系，结合题目中给出的已知条件进行解决26（2 分）图中，电能表的示数为 2015.1 kWh27（2 分）图中，物理学家第一个证实了电流的周围存在着 磁场 考点：通电直导线周围的磁场考点：电能表参数的理解与电能的求法专题：基本仪器的使用专题分析：注意电能表读数时，最后一位是小数，是 kWh解答：解：电能表示数是 2015.1kWh故为：2015.1点评：本题考查了电能表的读数方法，关键是知道电能表的最后一位是小数，是 kWh考点：变阻器专题：基本仪器的使用专题分析：电阻箱的读数

33、方法：分别读出旋钮对应的读数，用数字乘以的倍数，最后将四个数据相加解答：解：电阻箱的示数：R=21000+1100+010+41=2104故为：2104点评：本题考查了电阻箱的读数方法：把对应的数字乘以倍数，然后相加即可28（2 分）指南针是我国古代的四大发明之一，公元 1 世纪初，东汉学者在论衡中记载为：“之杓，投之于地，其柢指南”如图甲所示两个同学利用两根缝衣针、一个按扣、一只大头针和一块硬纸板来制作一个小指南针他们用硬纸板和大头针制作指南针的底座，使缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就是制作成了一个如图乙所示的小指南针该指南针 后，针尖指北，则针尖是小指南针的 N （选填

34、“N”或“S”）极29（2 分）观察气体的扩散现象时，应选择图中的 乙 （选填“甲”或“乙”）图所示实验装置进行实验，撤掉两瓶中间的玻璃板，两种气体就会逐渐混合在一起，最后颜色变得均匀考点：扩散现象分析：要解本题需掌握扩散现象的定义：某种物质的分子扩散运动到其它物质中的过程要知道二氧化氮气体的密度比空气的密度大解答：解：在实验中，应按图乙的装置进行实验，因为二氧化氮气体的密度比空气的密度大考点：地磁场专题：应用题；磁现象、电生磁分析：指南针是根据地磁场的作用工作的，地磁的南极在地理的北极附近，而地磁的北极在地理的南极附近，再根据磁极间的作用规律，可判断指南针的指向解答：解：地球是一个大磁体，指

35、南针指南北的原因是由于受到了地磁场的作用；指南针时指向南的一端是磁体的南（S）极；指向北的一端是磁体的北（N）极，针尖指北，所以针尖是N 极故为：N点评：本题考查了指南针指南北的原因，注意不要答成“地磁两极与地理两极的关系”专题：应用题；磁现象、电生磁分析：据题目中的信息，结合的贡献分析即可判断解答：解：据图可知，当给导线通电时，导线下面的小磁针会偏转，即说明了通电导线周围存在着磁场，这就是著名的实验故为：磁场点评：知道并理解实验的过程和原理是解决该题的关键30（2 分），在一个配有活塞的厚玻璃筒里放入少许硝化棉，把活塞迅速压下去，观察到硝化棉燃烧硝化棉燃烧是由于做功使管内 空气 （选填“空气

36、”或“硝化棉”）的内能增加所致31（4 分），水沸腾后，盖在试管口上的橡皮塞会受到水蒸气的压力而冲出，水蒸气的内能转化为塞子的 机械 能此过程中的能量转化情况与四冲程冲程相似（选填“吸气”、“压缩”“做功”或“排气”）机的 做功 考点：做功改变物体内能专题：热和能分析：在机的四冲程中，做功冲程是内能转化为机械能的冲程，试管内水蒸气的内能可以转化为塞子的机械能，与做功冲程相同解答：解：当试管内水被 灯加热后，水蒸气的内能逐渐增大，最后会把塞子冲出去，水蒸气的内能转化为了塞子的机械能； 机的做功冲程是 燃烧产生的内能转化为曲轴的机械能，因此这一现象与做功冲程的能量转化相同考点：做功改变物体内能专题

37、：热和能分析：做功可以改变物体的内能，物体的内能与其本身的温度有关，温度越高内能越大解答：解：当把活塞迅速压下去时，活塞对空气做功，活塞的内能就会增加，空气的温度就会升高，达到硝化棉的燃烧点，硝化棉就燃烧起来，因此硝化棉燃烧是由于做功使管内空气的内能增加所致故 为：空气点评：解决此类问题要结合改变物体内能的方式进行分析解答，相对比较简单，属于基础题如果按图甲装置进行，由于重力的，不能说明是分子无规则运动造成的故为：乙点评：本题主要考查学生对扩散定义的理解和掌握，要注意根据气体的密度不同，采用不同的装置和方法32（2 分）定值电阻 R1 和 R2 并联后，接在电压可调的电源两端，干路电流 I 随

38、电源电压 U变化关系的图象已知 R1=10，则 R2= 1033（5 分）在测量小灯泡的电功率的实验中：请你添加一条导线，将图甲所示的实物图补充完整；闭合开关S 前，应把图甲中滑动变阻器的滑片P 置于最 左 （选填“左”或“右”）端；检查电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器的滑片 P 滑动到某一位置时，与小灯泡并联的电压表的示数如图乙所示，与小灯泡串联的电流表的示数如图丙所示，则电压表的示数为 2V，电流表的示数为 0.5A，此时所测量的小灯泡的电功率为 1W考点：欧姆定律的应用专题：应用题；电路和欧姆定律分析：先根据 UI 图象读出任一电压和对应的电流，根据欧姆定律求出并联电路中的总电阻，

39、再根据电阻的并联求出 R2 的阻值解答：解：由图象可知，当电源的电压 U=6V 时，干路电流I=1.2A，由 I=，并联电路的总电阻：R 并=5，因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻的倒数之和，所以，=+，即=+，解得：R2=10故为：10点评：本题考查了电阻的并联特点和欧姆定律的应用，关键是根据图象得出并联电路中电源的电压和对应的电流求出并联电路的总电阻故为：机械；做功点评：本题主要考查做功改变物体的内能与四冲程机能量转化原理的结合，将原理应用于生活生产的实际是物理的一大特点34（2 分），在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，使用相同的电加热器分别给质量和初温都相同的水和食用油加热，并

40、作出了两种液体的温度随时间变化的图象考点：电功率的测量专题：探究型实验综合题分析：在“伏安法测电阻”实验中，需要待测电阻、电流表、滑动变阻器、电源、开关使用导线串联组成电路，并且电压表与待测电阻并联测量电阻两端电压，滑动变阻器根据“一下一上”的原则连接；实验前，为保护电路，应断开开关，应将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处；根据电压表、电流表的量程、分度值以及指针的位置读出电压和电流值，利用公式 P=UI 计算出功率解答：解：解：（1）由图知，将电压表的负接线柱与待测电阻左接线柱连接即可滑动变阻器根据“一下一上”的原则连接，实物连接如下：实验前，应断开开关，应将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处，即最

41、左端；根据图乙可知，电压表的量程为 03V，分度值为 0.1V，示数为 2V；根据图丙可知，电流表的量程为 00.6A，分度值为 0.02A，示数为 0.5A；灯泡的功率为 P=UI=2V0.5A=1W故为：（1）见上图；（2）左；（3）2；0.5；1点评：测量灯泡额定功率是初中物理实验电学部分最重要的实验之一此题考查了实物图的连接，电流表、电压表的读数以及电功率的计算，综合性强，典型性强，值得 认真研习在相同时间内，水和食用油吸收的热量 相同 （选填“相同”或“不同”）两图象中，水的温度随时间变化的图象是 B（选填“A”或“B”）35（3 分），在探究“串联电路的电流规律”的实验中，闭合开关

42、S 后，看到灯泡 L1 较亮，灯泡L2 较暗，于是他认为：“灯泡 L1 中的电流大于灯泡 L2 中的电流”请设计一个实验来验证验步骤）的猜想是否正确（要求：画出相应的实验电路图，并写出主要的实考点：探究串并联电路中的电流特点实验专题：实验题；探究型实验综合题分析：要探究两灯泡串联时通过的电流关系，应把两灯泡、电源、开关串联组成电路，然后利用电流表分别测出电路中不同位置的电流，最后比较电流之间的关系验证 的猜想是否正确解答：解：实验电路图如下图所示：考点：探究比热容的实验专题：探究型实验综合题分析：根据Q=W=Pt 进行分析；由t=可知，质量相同的不同物质吸收相同的热量，比热容越大，温度变化越小

43、解答：解：（1）使用相同的电加热器进行加热，由 Q=W=Pt 可知，相同时间内产生的热量相同，则在相同时间内，水和食用油吸收的热量相同；（2）由 Q=cmt 得，t=，质量相同的水和食用油吸收相同的热量，水的比热容大，温度变化更小，所以水的温度随时间变化的图象是 B故为：（1）相同；（2）B点评：本题是探究水和食用油吸热能力的实验，实验中加热的时间长短可体现吸收热量的多少，考查了热量公式的应用及对图象的分析，难度适中36（2 分）下表是在实验中的实验数据，请根据表格中的数据归纳出电压U 和电流 I 的关系式：U= （5V/A）I37（5 分）在探究“电流与电阻关系”的实验中，可供使用的实验器材

44、有：满足实验要求的电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一个，三个阻值分别为 5、10、20 的定值电阻，导线若干（1）请设计并画出相应的实验电路图；（2）实验中，需要采用 控制变量法 （选填“控制变量法”、“放定值电阻两端电压 不变；”或“转换法”），保持（3）请设计并画出实验数据表；（4）实验中，先将阻值为 5 的定值电阻接入电路中，检查电路连接正确后，闭合开关，移动滑片 P，使电压表的示数为U1，把相关的实验数据在表格中；（5）仿照（4）中的步骤，再改变 5 次电阻的阻值，完成实验表格中所 5、 10、 15、 20、 25、 30的阻值分别为：考点：探究电流与电压、电阻的关系实验专题

45、：实验题；探究型实验综合题分析：（1）电压表与定值电阻并联，电流表与定值电阻串过调节串联在电路中的滑考点：欧姆定律的应用专题：欧姆定律分析：探究导体两端电压通过该导体电流的关系时，必须保持电阻一定，改变两端电压，测量并通过的电流，分析电压变化的规律和电流变化的规律，将两者进行对比，即出关系式解答：解：由实验数据可知，每一组导体两端的电压和对应的电流值的比值相等，且为 5V/A所以导体两端电压与通过该导体的电流的关系式为：U=（5V/A）I故为：U=（5V/A）I点评：本实验只是总结的电压与电流之间的数量关系，因为电压是形成电流的原因，也就是电流随电压的改变而改变I/A0.20.40.6123U

46、/V12351015实验步骤：取一块电流表分别接在 A、B、C 三点，检查电路连接是否正确，将电流表调零、试触并选择正确的量程后闭合开关 S，测量并A、B、C 三点的电流 IA、IB、IC，根据 IA、IB、IC 的数值进行判断点评：亮度指的是灯泡的实际功率，不是额定功率，额定功率大的灯实际功率不一定大；串联电路中，电流相阻不功率不同，亮度不同五、计算题（共 13 分，38 题 6 分，39 题 7 分）38（6 分）有两根阻值分别为 R1=30 和 R2=60 的电热丝，以串联和并联两种方式接在 36V的电源两端，不考虑温度对电热丝电阻的影响求：两电热丝串联时的总电流 I 串及并联时的总电流

47、 I 并；在 500s 内，串联时 R1 和 R2 产生的总热量Q 串与并联时 R1 产生的总热量 Q1 之比考点：欧姆定律的应用；焦耳定律分析：根据欧姆定律分别求出串并联电路的电流；根据Q=UIt 求出串联时的总热量，根据 Q=t 求出 R1 产生的总热量，再进一步求出热量比解答：解：（1）两电热丝串联时的总电流：I 串=0.4A；两电热丝并联时的总电流 I 并=+=+=1.8A；（2）串联时 R1 和 R2 产生的总热量Q 串=UI 串t=36V0.4A500s=7200J；动变阻器可以改变定值电阻两端的电压，然后与电源、开关串联组成电路；电流的大小与电压的大小和电阻的大小有关，实验探究时

48、应采用控制变量法；实验中要定值电阻的阻值和通过的电流；根据电阻的串联可以确定电阻的阻值解答：解：（1）电压表与定值电阻并联，电流表与定值电阻串联，然后与滑动变阻器、电源开关串联组成电路，如下图所示：电流的大小与电压的大小和电阻的大小有关，实验探究时应采用控制变量法，探究电流与电阻关系时，应控制定值电阻两端的电压不变；实验数据表：U=U1R/I/A（5）因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以电阻的阻值有：5、10、20、5+10=15、5+20=25、10+20=30故为：实验电路图如上图所示；控制变量法；定值电阻两端电压；实验表格如上图所示；（5）5；10；15；20；25；30点评：要探究导体中的电流与导体的电阻的关系，就要保持导体两端的电压不变，改变导体的电阻，据此突破本题的解答39（7 分）我国计划从 2016 年 10 月 1 日起，彻底淘汰普通照明用的耗能高、使用短的白炽灯（钨丝灯）现在普遍使用的电子节能灯又称为紧凑型荧光灯（日光灯）如图甲所示，它利用钨丝受热发射电子激发