2021-2022学年广州市从化区从化七中度重点名校中考四模数学试题含解析_第1页
2021-2022学年广州市从化区从化七中度重点名校中考四模数学试题含解析_第2页
2021-2022学年广州市从化区从化七中度重点名校中考四模数学试题含解析_第3页
2021-2022学年广州市从化区从化七中度重点名校中考四模数学试题含解析_第4页
2021-2022学年广州市从化区从化七中度重点名校中考四模数学试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021-2022中考数学模拟试卷考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1近两年,中国倡导的“一带一路”为沿线国家创造了约180000个就业岗位,将180000用科学记数法表示为()A1.8105B1.8104C0.18106D181042如图,DE是线段AB的中垂线,则点A到BC的距离

2、是A4BC5D63如图,已知函数y=与函数y=ax2+bx的交点P的纵坐标为1,则不等式ax2+bx+0的解集是()Ax3B3x0Cx3或x0Dx04下列运算正确的是()A(a2)5=a7 B(x1)2=x21C3a2b3ab2=3 Da2a4=a65如图,在平面直角坐标系中,平行四边形OABC的顶点A的坐标为(4,0),顶点B在第二象限,BAO=60,BC交y轴于点D,DB:DC=3:1若函数y=kx(k0,x0)的图象经过点C,则k的值为()A33 B32 C233 D36如图,函数y1=x3与y2=在同一坐标系中的图象如图所示,则当y1y2时()A1xlB0 x1或x1C1xI且x0D1

3、x0或x1720122013NBA整个常规赛季中,科比罚球投篮的命中率大约是83.3%,下列说法错误的是A科比罚球投篮2次,一定全部命中B科比罚球投篮2次,不一定全部命中C科比罚球投篮1次,命中的可能性较大D科比罚球投篮1次,不命中的可能性较小8如图,把一个矩形纸片ABCD沿EF折叠后,点D、C分别落在D、C的位置,若EFB=65,则AED为( )。A70B65C50D2596的相反数为A-6B6CD10如图,ABC是O的内接三角形,AC是O的直径,C=50,ABC的平分线BD交O于点D,则BAD的度数是( )A45B85C90D95二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11已知是方程

4、组的解,则ab的值是_12如图,在x轴的正半轴上依次间隔相等的距离取点A1,A2,A3,A4,An,分别过这些点做x轴的垂线与反比例函数y的图象相交于点P1,P2,P3,P4,Pn,再分别过P2,P3,P4,Pn作P2B1A1P1,P3B2A2P2,P4B3A3P3,PnBn1An1Pn1,垂足分别为B1,B2,B3,B4,Bn1,连接P1P2,P2P3,P3P4,Pn1Pn,得到一组RtP1B1P2,RtP2B2P3,RtP3B3P4,RtPn1Bn1Pn,则RtPn1Bn1Pn的面积为_13如图,半径为3的O与RtAOB的斜边AB切于点D,交OB于点C,连接CD交直线OA于点E,若B=30

5、,则线段AE的长为 14从2,1,1,2四个数中,随机抽取两个数相乘,积为大于4小于2的概率是_15已知圆锥的高为3,底面圆的直径为8,则圆锥的侧面积为_16计算(x4)2的结果等于_17已知关于的一元二次方程的两个实数根分别是x =-2,x =4,则的值为_.三、解答题(共7小题,满分69分)18(10分)先化简再求值:(a),其中a2cos30+1,btan4519(5分)如图,菱形中,分别是边的中点求证:.20(8分)如图,在直角三角形ABC中,(1)过点A作AB的垂线与B的平分线相交于点D(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);(2)若A=30,AB=2,则ABD的面积为 21(1

6、0分)经过某十字路口的汽车,它可能继续直行,也可能向左转或向右转如果这三种可能性大小相同,现有两辆汽车经过这个十字路口(1)试用树形图或列表法中的一种列举出这两辆汽车行驶方向所有可能的结果;并计算两辆汽车都不直行的概率(2)求至少有一辆汽车向左转的概率22(10分) 某品牌牛奶供应商提供A,B,C,D四种不同口味的牛奶供学生饮用某校为了了解学生对不同口味的牛奶的喜好,对全校订牛奶的学生进行了随机调查,并根据调查结果绘制了如下两幅不完整的统计图根据统计图的信息解决下列问题:(1)本次调查的学生有多少人?(2)补全上面的条形统计图;(3)扇形统计图中C对应的中心角度数是 ;(4)若该校有600名学

7、生订了该品牌的牛奶,每名学生每天只订一盒牛奶,要使学生能喝到自己喜欢的牛奶,则该牛奶供应商送往该校的牛奶中,A,B口味的牛奶共约多少盒?23(12分)某市教育局为了了解初一学生第一学期参加社会实践活动的情况,随机抽查了本市部分初一学生第一学期参加社会实践活动的天数,并将得到的数据绘制成了下面两幅不完整的统计图请根据图中提供的信息,回答下列问题:扇形统计图中a的值为 %,该扇形圆心角的度数为 ;补全条形统计图;如果该市共有初一学生20000人,请你估计“活动时间不少于5天”的大约有多少人?24(14分)已知关于x,y的二元一次方程组的解为,求a、b的值参考答案一、选择题(每小题只有一个正确答案,

8、每小题3分,满分30分)1、A【解析】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时,n是正数;当原数的绝对值1时,n是负数【详解】180000=1.8105,故选A【点睛】本题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值2、A【解析】作于利用直角三角形30度角的性质即可解决问题【详解】解:作于H垂直平分线段AB,故选A【点睛】本题考查线段的垂直平分线的性质,等腰三角形的性质,解直角三角形等知识

9、,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题,属于中考常考题型3、C【解析】首先求出P点坐标,进而利用函数图象得出不等式ax2+bx+1的解集【详解】函数y=与函数y=ax2+bx的交点P的纵坐标为1,1=,解得:x=3,P(3,1),故不等式ax2+bx+1的解集是:x3或x1故选C【点睛】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,解题的关键是正确得出P点坐标4、D【解析】根据幂的乘方法则:底数不变,指数相乘;完全平方公式:(ab)2=a22ab+b2;合并同类项的法则:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变;同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加

10、分别进行计算即可【详解】A、(a2)5=a10,故原题计算错误;B、(x1)2=x22x+1,故原题计算错误;C、3a2b和3ab2不是同类项,不能合并,故原题计算错误;D、a2a4=a6,故原题计算正确;故选:D【点睛】此题主要考查了幂的乘方、完全平方公式、合并同类项和同底数幂的乘法,关键是掌握各计算法则5、D【解析】解:四边形ABCD是平行四边形,点A的坐标为(4,0),BC=4,DB:DC=3:1,B(3,OD),C(1,OD),BAO=60,COD=30,OD=3,C(1,3),k=3,故选D点睛:本题考查了平行四边形的性质,掌握平行四边形的性质以及反比例函数图象上点的坐标特征是解题的

11、关键6、B【解析】根据图象知,两个函数的图象的交点是(1,1),(-1,-1)由图象可以直接写出当y1y2时所对应的x的取值范围【详解】根据图象知,一次函数y1=x3与反比例函数y2=的交点是(1,1),(-1,1),当y1y2时,, 0 x1或x-1;故答案选:B.【点睛】本题考查了反比例函数与幂函数,解题的关键是熟练的掌握反比例函数与幂函数的图象根据图象找出答案.7、A【解析】试题分析:根据概率的意义,概率是反映事件发生机会的大小的概念,只是表示发生的机会的大小,机会大也不一定发生。因此。A、科比罚球投篮2次,不一定全部命中,故本选项正确;B、科比罚球投篮2次,不一定全部命中,正确,故本选

12、项错误;C、科比罚球投篮的命中率大约是83.3%,科比罚球投篮1次,命中的可能性较大,正确,故本选项错误;D、科比罚球投篮1次,不命中的可能性较小,正确,故本选项错误。故选A。8、C【解析】首先根据ADBC,求出FED的度数,然后根据轴对称的性质,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等,则可知DEF=FED,最后求得AED的大小【详解】解:ADBC,EFB=FED=65,由折叠的性质知,DEF=FED=65,AED=180-2FED=50,故选:C【点睛】此题考查了长方形的性质与折叠的性质此题比较简单,解题的关键是注意数形结合思想的应用9、A【解析】根据相反数的定义进行求解

13、.【详解】1的相反数为:1故选A.【点睛】本题主要考查相反数的定义,熟练掌握相反数的定义是解答的关键,绝对值相等,符号相反的两个数互为相反数.10、B【解析】解:AC是O的直径,ABC=90,C=50,BAC=40,ABC的平分线BD交O于点D,ABD=DBC=45,CAD=DBC=45,BAD=BAC+CAD=40+45=85,故选B【点睛】本题考查圆周角定理;圆心角、弧、弦的关系二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11、4; 【解析】试题解析:把代入方程组得:,2-得:3a=9,即a=3,把a=3代入得:b=-1,则a-b=3+1=4,12、【解析】解:设OA1A1A2A2A3A

14、n2An1An1Ana,当xa时,P1的坐标为(a,),当x2a时,P2的坐标为(2a,),RtP1B1P2的面积为,RtP2B2P3的面积为,RtP3B3P4的面积为,RtPn1Bn1Pn的面积为故答案为:13、【解析】要求AE的长,只要求出OA和OE的长即可,要求OA的长可以根据B=30和OB的长求得,OE可以根据OCE和OC的长求得【详解】解:连接OD,如图所示,由已知可得,BOA=90,OD=OC=3,B=30,ODB=90,BO=2OD=6,BOD=60, ODC=OCD=60,AO=BOtan30=6=2,COE=90,OC=3,OE=OCtan60=3=3,AE=OEOA=3-2

15、=,【点晴】切线的性质14、【解析】列表得出所有等可能结果,从中找到积为大于-4小于2的结果数,根据概率公式计算可得【详解】列表如下:-2-112-22-2-4-12-1-21-2-122-4-22由表可知,共有12种等可能结果,其中积为大于-4小于2的有6种结果,积为大于-4小于2的概率为=,故答案为【点睛】此题考查的是用列表法或树状图法求概率列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件;树状图法适合两步或两步以上完成的事件;用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比15、20【解析】利用勾股定理可求得圆锥的母线长,然后根据圆锥的侧面积公式进行计算即可.【详解】底面直

16、径为8,底面半径=4,底面周长=8,由勾股定理得,母线长=5,故圆锥的侧面积=85=20,故答案为:20【点睛】本题主要考查了圆锥的侧面积的计算方法解题的关键是熟记圆锥的侧面展开扇形的面积计算方法16、x1【解析】分析:直接利用幂的乘方运算法则计算得出答案详解:(x4)2=x42=x1 故答案为x1点睛:本题主要考查了幂的乘方运算,正确掌握运算法则是解题的关键17、-10【解析】根据根与系数的关系得出-2+4=-m,-24=n,求出即可【详解】关于x的一元二次方程的两个实数根分别为x =-2,x =4,2+4=m,24=n,解得:m=2,n=8,m+n=10,故答案为:-10【点睛】此题考查根

17、与系数的关系,掌握运算法则是解题关键三、解答题(共7小题,满分69分)18、;【解析】先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式,再由特殊锐角的三角函数值得出a和b的值,代入计算可得【详解】原式(),当a2cos30+12+1+1,btan451时,原式【点睛】本题主要考查分式的化简求值,在化简的过程中要注意运算顺序和分式的化简化简的最后结果分子、分母要进行约分,注意运算的结果要化成最简分式或整式,也考查了特殊锐角的三角函数值19、证明见解析.【解析】根据菱形的性质,先证明ABEADF,即可得解.【详解】在菱形ABCD中,ABBCCDAD,BD.点E,F分别是BC,CD边的中点,BEBC,DF

18、CD,BEDF.ABEADF,AEAF.20、(1)见解析(2) 【解析】(1)分别作ABC的平分线和过点A作AB的垂线,它们的交点为D点;(2)利用角平分线定义得到ABD=30,利用含30度的直角三角形三边的关系得到AD=AB=,然后利用三角形面积公式求解【详解】解:(1)如图,点D为所作;(2)CAB=30,ABC=60BD为角平分线,ABD=30DAAB,DAB=90在RtABD中,AD=AB=,ABD的面积=2=故答案为【点睛】本题考查了作图复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图

19、形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作也考查了三角形面积公式21、 (1);(2)【解析】(1)可以采用列表法或树状图求解可以得到一共有9种情况,从中找到两辆汽车都不直行的结果数,根据概率公式计算可得;(2)根据树状图得出至少有一辆汽车向左转的结果数,根据概率公式可得答案【详解】(1)画“树形图”列举这两辆汽车行驶方向所有可能的结果如图所示:这两辆汽车行驶方向共有9种可能的结果,其中两辆汽车都不直行的有4种结果,所以两辆汽车都不直行的概率为;(2)由(1)中“树形图”知,至少有一辆汽车向左转的结果有5种,且所有结果的可能性相等P(至少有一辆汽车向左转)=【点睛】此题考查了树状图法求概率解题的关键是根据题意画出树状图,再由概率=所求情况数与总情况数之比求解22、(1)150人;(2)补图见解析;(3)144;(4)300盒【解析】(1)根据喜好A口味的牛奶的学生人数和所占百分比,即可求出本次调查的学生数.(2)用调查总人数减去A、B、D三种喜好不同口味牛奶的人数,求出喜好C口味牛奶的人数,补全统计图.再用360乘以喜好C口味的牛奶人数所占百分比求出对应中心角度数.(3)用总人数乘以A、B口味牛奶喜欢人数所占的百分比得出答案.【详解】解:(1)本次调查的学生有3020%150人;(2)C类别人数为150(30+45+15)60人,补全条

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论