2022年以内退位减法课件

1、学习必备 欢迎下载学习目标 : 1. 经历探索两位数减两位数 方法。( 退位 ) 的计算方法的过程 , 并能理解算理、掌握2. 通过操作、讨论、交流，培养学生自主探究能力及渗透多样化的计算方法。3. 感受数学与生活的联系， 培养用数学解决问题的能力和数学应用意识，并 获得用数学的成功体验。教学重点：理解各位不够减时从十位退一作十的道理。教学难点：个位是 0 的情况。学习准备：多媒体课件，实物投影仪，小棒学习过程：一、创设情境，提出问题 上星期周末，小明兴致勃勃地去逛商场，发现了许多漂亮的东西。分别是：（课件出示）玩具狗玩具猫赛车书包56 元 50 元 62 元 60 元可是口袋里只有18 元钱

2、，小朋友，你们最喜欢哪样？小明非常喜欢玩具狗，小明想买玩具狗，那么该向他妈妈要多少钱？你们能帮小明算算吗？该怎样列 式？板书： 5618你们先估计一下他至少还要几元？二、动手操作、探索算法师：那么他到底还需要多少呢？怎样计算5618 呢？1、自主摆小棒。师：我们先用小棒摆一摆，算一算，看一看从 56 根小棒里 去掉 1 根还剩多少根，看谁最聪明、最能干？如果有困难，可以和周围和小朋 友合作。（教师巡视，对学困生给予适当的帮助与指导）2、展示摆法。师：谁愿意在实物投影仪上边摆边说你的方法？估计学生会有以下几种方 法：（1）从 56 根小棒里，先拿走 1 捆 10 根还剩 46 根，再减 8 根等

3、于 38 根根。学习必备欢迎下载（2）从 56 根小棒里，先拿走 8 根还剩 48 根，再拿走一捆 10 根，还剩 38（3）从 56 根小棒里，先拿走 2 捆 20 根还剩 36 根，再加上 2 根，等于 38 根。（4）从 56 根小棒里，先拿走 1 捆和 6 根，再那 2 根，还剩 38 根。（5）从 56 根小棒里，先打开 110 根和 6 根合起来 16 根拿走 8 根，还剩 8 根， 4 捆去掉 1 捆还有 3 捆 30 根，再合起来是 38 根 师：小朋友们真聪明！你们用摆小棒的方法得出了还剩 小朋友说一说你最喜欢的摆法。听一听，谁讲的最棒！38 根小棒，同桌的3、整理算法。师：

4、小朋友，你们根据自己最喜欢的56 根小棒的摆法，先自己试着说一说怎样计算 5618？再前后四个同学说一说。师：我们一起听一听，怎样算 5618？谁大声把自己的想法告诉大家？结合学生的计算方法，并完成对应的板书。56-16=40 40-2=38 56-8=48 48-10=38 56-20=36 36+2=38 56-10=46 46-10=36 16-8=8 40-10=30 30+8=38 师：太棒了，计算 5618 我们还可以用竖式计算呢。（如果学生本来在方法中提出用竖式计算则更好， 那么比较让学生体会最后一种算法就是竖式计算的方法，如果没有则学生试计算后再与最后一种方法比较，列竖式计算吗

5、？56 - 1 8 - 3 8 让学生明白算理） 你会学习必备欢迎下载6 根合起来是 16师：摆小棒中拆开的一捆，就是在竖式中向十位退一，和 根， 16 根减去 8 根就是竖式中的 5618。师：想这样如果个位不够减从十位退一作十的减法称它为退位减法。退位时在十位上点上一个点，表示十位已经被个位借走了1 并当作 10。4、比较评价。 师：计算 5618，同学们找出这么多计算方法， 可真了不起！你最喜欢哪种方法？说说理由。5、练习体验优化方法师：我们用摆竖式的方法来算算如果小明想买一套故事书，还需要多少钱？学生独立列式计算。师：个位是 0 怎么办？从十位退一后个位要算（师：谁能说说笔算减法要注意

6、什么？）减（ ）？6、比较：大家想一想， 笔算加法和笔算减法在计算方法上有哪些地方相同，哪些地方不同？三、应用巩固，强化算理1、四人小组合作练习：每人发 50 元钱，（用卡片做的）买你喜欢的一件东西，算一算售货员阿姨该找你多少钱？（课件出示：篮球 22 元 足球 20 元 雨伞 18 元一位售货员 小朋友手上拿着 50 元）2、啄木鸟看病（课件出示）62 - - 16 50 - -36 78 -26 44 42 - 46 3、帮小动物送回家44 小屋 16 小屋 29 小屋34-18 学习必备欢迎下载 72-28 63-47 74-45 50-6 27+17 56-27 4、实际运用：（1）学校准备用 45 人组成合唱队，已经报名的有38 人，还缺几人？（2）小红去商店买一本书， 她给阿姨 50 元，阿