医学精品课件人教版必修一第3章第1节-系统的边界--细胞膜41张ppt---副本_第1页
医学精品课件人教版必修一第3章第1节-系统的边界--细胞膜41张ppt---副本_第2页
医学精品课件人教版必修一第3章第1节-系统的边界--细胞膜41张ppt---副本_第3页
医学精品课件人教版必修一第3章第1节-系统的边界--细胞膜41张ppt---副本_第4页
医学精品课件人教版必修一第3章第1节-系统的边界--细胞膜41张ppt---副本_第5页
已阅读5页,还剩36页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、中国与其它国家分隔开的边界是什么?国界线2021/7/15 星期四1人体与外界分隔开的边界是什么?皮肤2021/7/15 星期四2细胞作为最基本的生命系统,它与周围的边界是什么?细胞膜2021/7/15 星期四3第1节 细胞膜系统的边界2021/7/15 星期四4细胞气泡 气泡有一圈很粗的黑边,里面只有空气,是光亮的;而细胞是一个具有细胞膜、细胞核和细胞质的复杂结构,而且是立体的。在显微镜下,通过调节焦距可以观察到细胞的不同层面。怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞?2021/7/15 星期四5瑞典科学家奈利发现色素分子进入损伤的植物细胞比进入完整的植物细胞快得多,因此,他推测细胞表面有一层膜。2

2、021/7/15 星期四6探究细胞膜是不是真实存在的?怎样证明?(提示:可用材料及器具有显微注射器、伊红染料和变形虫) 用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内,伊红很快扩散到整个细胞,却不能很快逸出细胞。此实验说明了什么?细胞作为一个基本的生命系统,它有自己的边界细胞膜。2021/7/15 星期四7未受精的鸡蛋的蛋黄就是一个卵细胞,细胞表面有一层膜覆盖,它就是卵细胞的细胞膜。2021/7/15 星期四8电镜下的细胞膜结构照片2021/7/15 星期四9一、实验:制备细胞膜大肠杆菌哺乳动物成熟的红细胞心肌细胞植物细胞阅读教材40页实验内容,选择合适的材料。原来:动物细胞没有细胞壁,因此选

3、择动物细胞!科学家用哺乳动物红细胞作为制备细胞膜的材料的原因是哺乳动物成熟红细胞中没有细胞核和众多的细胞器!2021/7/15 星期四10取出少量血细胞,分别注入两只试管中,一只加入水,另一只加入等量的血浆,会有什么变化吗?加入了抗凝剂的血液2021/7/15 星期四11静置3小时后的实验现象加蒸馏水加血浆2021/7/15 星期四12进一步探究将血液制成临时装片,用显微镜观察在盖玻片一侧滴蒸馏水,另一侧用吸水纸小心吸引再次使用显微镜,观察细胞变化2021/7/15 星期四13生理盐水 放入清水中红细胞2021/7/15 星期四14实验原理:哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破体验制备细胞膜的方法为何

4、不用摄子摄或者用针扎呢?细胞太小了!2021/7/15 星期四15成分(2)功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。 (1)在组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富。脂 质蛋白质糖 类二、细胞膜的主要成分(约50%)(磷脂 胆固醇)(约40%)(约2%-10%)细胞膜成分:脂质、蛋白质和糖类细胞膜主要成分:磷脂双分子和蛋白质分子2021/7/15 星期四16成分神经髓鞘红细胞细胞膜肝细胞细胞膜大肠杆菌细胞膜蛋白质22606075总脂类78404025磷脂33242625糖脂22微量00表1 各种细胞膜的成分说明:不同细胞膜中,各种物质的含量是不同的。功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多202

5、1/7/15 星期四172021/7/15 星期四18细胞膜组成成分科学材料 用脂质溶剂处理细胞细胞膜被溶解细胞膜成分中含有脂质2021/7/15 星期四19细胞膜组成成分科学材料用蛋白酶处理细胞,能破坏细胞膜的结构。用蛋白酶处理细胞膜细胞膜成分中含有蛋白质2021/7/15 星期四20三、细胞膜的功能1、将细胞与外界坏境分隔开原始地球环境 膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段。2021/7/15 星期四21用凉水洗红苋菜,水不变红煮红苋菜汤,汤却是红色的。2、控制物质进出细胞2021/7/15 星期四22迷你实验材料用具:小烧杯(2个,编号A、B,分别装有3粒玉米粒)、镊子、解剖刀、放大镜

6、、稀释20倍的红墨水、清水2021/7/15 星期四23切:泡:洗:看:将2组玉米粒用刀沿胚的中线纵向切开,放回原烧杯用稀释20倍的红墨水浸泡2分钟(以没过种子为宜)倒去红墨水,用水冲洗数次,直到冲洗液无色为止观察切面的颜色 迷你实验 胚的中线 实验步骤 切面的结构 胚 胚乳 2021/7/15 星期四24迷你实验 实验前未煮过的煮过的实验现象 B组A组胚胚乳2021/7/15 星期四25营养物质无用的、有害的物质细胞产生的分泌物、废物 控制作用是相对的,例如:有些病毒、细菌也能侵入细胞,使生物体患病。2021/7/15 星期四26细胞之间如何进行信息交流?你听说过古人的“飞鸽传书”吗?蚂蚁之

7、间怎样交流信息?相距千里两个人怎样交流信息?2021/7/15 星期四27靶细胞:接受信号的细胞受体:靶细胞膜上与信号特异性结合的位点例如:精子和卵细胞的识别(1).细胞 细胞3、进行细胞间的信息交流2021/7/15 星期四28精卵相遇2021/7/15 星期四29通过相邻细胞膜的接触传递信息2021/7/15 星期四30(2).激素 靶细胞内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体靶细胞2021/7/15 星期四31相邻细胞之间形成通道 (如高等植物通过胞间连丝来传递信息) 胞间连丝(3).细胞 细胞通道通道2021/7/15 星期四32认识细胞膜对生命系统的重要意义。提示:1.控制物质

8、进出功能:窗纱、蚊帐;学校的大门及辛勤工作的门卫同志等。2.信息交流方式:打电话、写信、发E-mail、谈话、相互拍手等。提示:海洋或河流湖泊中存在着很多不同生物种的精子和卵细胞,这些精子与卵细胞并没有发生相互结合;免疫细胞吞噬病毒或细菌,而正常情况下并不吞噬自身的细胞;植物传粉后,同种和不同种的花粉都会落到雌蕊的柱头上,同种的花粉能萌发,异种的花粉不能萌发或萌发缓慢;人类输血时要严格配血;器官移植(如骨髓移植)能否成活等。2021/7/15 星期四33阅读以下一位生物老师作的一首赞美细胞膜的诗,结合课本P42,从中体会细胞膜的功能。2021/7/15 星期四34植物细胞壁细菌细胞壁成分也是纤

9、维素和果胶吗? 主要成分为肽聚糖纤维素和果胶 支持和保护四、细胞壁1、成分:2、功能: 细胞壁 细胞壁无生物活性,是全透性的膜。2021/7/15 星期四35细胞膜研究细胞膜的常用材料:人或哺乳动物成熟红细胞细胞膜成分主要成分:脂质和蛋白质,还有少量糖类成分特点:脂质中磷脂最丰富,功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数量越多,糖蛋白与细胞识别有关细胞膜功能将细胞与环境分隔开,保证细胞内部环境的相对稳定控制物质出入细胞进行细胞间信息交流知识总结:2021/7/15 星期四36当堂训练1.下列关于人体成熟红细胞的叙述中,不正确的是( )A.细胞中没有染色体 B.细胞中没有DNAC.细胞中没有细胞核 D

10、.细胞中含有线粒体和内质网D2.生物膜上信息交流的受体大多是属于下列哪类物质( )A.脂质类 B.蛋白质类 C.核酸类 D.纤维素类B2021/7/15 星期四373.组成细胞膜的主要成分是( ) A. 磷脂、蛋白质 B. 糖脂、糖蛋白 C. 脂质、蛋白质、无机盐 D. 磷脂、蛋白质、核酸 A4.制备细胞膜采用的优良材料是( ) A. 口腔上皮细胞 B. 叶肉细胞 C.人的成熟红细胞 D. 鸡的红细胞5.小麦细胞细胞膜的主要组成元素是( ) A. C、H、O、N B. C、H、O、N、P C. C、H、O、S D. C、H、O、N、SCB2021/7/15 星期四386.据研究发现,胆固醇、小

11、分子脂肪酸、维生素D等物质较容易优先通过细胞膜,这是因为( )A.细胞膜具有一定流动性B.细胞膜是选择透过性C.细胞膜的结构是以磷脂分子层为基本骨架D.细胞膜上镶嵌有各种蛋白质分子C7 、细胞 膜具有控制物质进出细胞的功能。下列有关这一功能的理解,不正确的是( ) A. 细胞需要的物质可以进出细胞 B. 细胞不需要或对细胞有害的物质一般不能进入细胞 C. 细胞中的成分如核酸等不会流失到细胞外 D. 由于细胞膜的存在,致病的病毒、细菌等不能进入细胞 D 2021/7/15 星期四398、将紫色萝卜的块根切成小块放入清水中,水的颜色无明显变化。若对其进行加温,随着水温的升高,水的颜色会逐渐变红。其原因是( )。 细胞壁在升温的过程中受到破坏 水

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论