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文档简介

小抄写员仙游县枫亭开发区斗北小学 连建忠 . 认真读读课文，看看叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做；当他被爸爸误解后，又是怎样想、怎样做的，结果怎样。把最使你感动的地方画下来。思考智: 叙利奥几次遭到父亲的责备?力: 是什么力量使叙利奥坚持工作的?大: 父亲的感情发展变化用词语概括出 来。(贯穿全文的感情线索)比: 文章的表达方法是什么?(举例说明)拼: 说说发生在自己身上或身边的“爱” 的故事。智力大比拼1. 你能把叙利奥心理活动的句子划下来读读吗?2.能用通顺、流畅的语言说说你的感受吗?3.能有感情的朗读你感动的情景吗?阅读体验 想象父亲 发现叙利奥抄写的情景，分角色表演这感人的一幕！课堂剧场.情景表演情感升华. 学了本课，你一定有很多感受，说一说，写下来吧! 小练笔

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