3.走进博物馆、纪念馆、名人故居、农业基地 (2)

1、 弘扬农耕文化留住文化之根2016级2班王玉兰老师03 我们学校虽地处农村，可我们对于农耕文化还是一知半解。为了让我们更加了解农村，体会生活的不易和劳动的艰辛。这次研学旅行王老师带我们去了永川梨花寨农耕园。 农耕园里种植的品种丰富多彩，传统的玉米、高粱等农作物让我们心花怒放。03 黄瓜、砍瓜、西红柿、茄子等现代技术栽培的蔬菜让我们耳目一新，梨、葡萄、猕猴桃、太空西瓜等更是让我们惊喜连连。 结合二十四节气，我们切身体会了“春生、夏长、秋收、冬藏”农耕文化的乐趣。“耕田谋处事，读书学做人”，农耕园成了我们劳动实践的乐园。 种植棚里，老师带领我们走进“田间地头”，通过亲手栽种花苗、采摘瓜果等活动，体

2、验农耕的艰辛，分享收获的喜悦。 从挑选花苗，到选择合适的土壤，再到将选好的花苗种进土，最后把土壤压实，并浇上适量的水。 我们在亲身参与播种育苗的过程中，认识了各种农耕器具和水果、蔬菜、苗木，了解了农业生产技术和未来农业的发展方向。03 农耕园里的有机无土栽培让我们大开眼界。有机无土栽培也叫水培，水培蔬菜顺应了现代农业的发展趋势，水肥一体化技术既可节省劳动力成本，又可保障作物生长过程中水肥的合理供给。03 而且，无土栽培大大降低了有机蔬菜在生长过程中病虫害的发生，所以有机蔬菜是绝对不含农药及其他化学药品的，是真正的绿色蔬菜。03 水培植物同时也可作室内生态景观，实现了人类把大自然抱回家的梦想。0

3、3 这次研学旅行活动让我们学到了书本上学不到的知识，开拓了视野，培养了我们爱劳动的习惯，通过自己的劳动，收获了果实和快乐，懂得农民的辛苦和粮食来之不易，我们还学会了团结协作和互帮互助。03 无土栽培让我们兴致盎然，我们也要用这个技术把大自然搬回我们的教室，让我们的教室清新美丽，充满诗情画意。人类的无知使曾经翠绿的山坡开始裸露黄土地，绿毯似的大地外衣被一层一层地剥掉，金黄色的沙漠不断向四周漫延，一望无际的沙漠正在吞噬着人类共同的美好家园。安全用水越来越少；农药、化肥污染越来越严重，农作物产量降低，难以满足人类不断增加的需求。无土栽培实践活动及“自动水循环无土栽培装置”制作过程无土栽培它是指不用天

4、然土壤，而用营养液来栽培植物的方法。分为无基质培养和有基质培养两类。被人们称为20世纪的发明之一。人类的无知使曾经翠绿的山坡开始裸露黄土地，绿毯似的大地外衣被一层一层地剥掉，金黄色的沙漠不断向四周漫延，一望无际的沙漠正在吞噬着人类共同的美好家园。安全用水越来越少；农药、化肥污染越来越严重，农作物产量降低，难以满足人类不断增加的需求。无土栽培它是指不用天然土壤，而用营养液来栽培植物的方法。分为无基质培养和有基质培养两类。被人们称为20世纪的发明之一。无土栽培具有很多优点，比如能够在海岛、沙漠、城市屋顶平台等一些无土地区种植。节水、省地、节省空间、节省劳力、没有污染、作物早熟高产、品质优良、避免土壤病虫害的传播不受季节限制。今后，所有农作物都有可能在“植物工厂”里生产。下面是我们制作的管道水培植物景观一、我们自己动手先用pvc管制作了器具（一）材料准备：内径160mmPVC管50cm1根，内径75mm90度弯头8个（二）工具准备：铅笔、直尺、开孔器、胶水 03(三)制作步骤1、定位:按照每排4个孔，10cm的距离等分，用铅笔和直尺画好线，确定打孔位置。2、钻孔:用开孔器按照事先确定的打孔位置进行开孔。开孔大小要与弯头的直径大小一致。3、组装:在弯头上涂抹胶水，把弯头组装到主体上。034、种上植物，大功告成！耶就是这么任性！03 我们给景观起了个名，叫“七色花”。中间是老