《阴影透视》课程教学大纲

1、阴影透视课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：阴影透视课程类别：必修课 选修课总学时/周学时/学分：32/4/2其中实验（实训、讨论等）学时：0授课时间：9-16周 星期一 3-4 节、周三 5-6节授课地点：莞城6301开课单位：机械工程学院适用专业班级：2013工业设计任课（/助课）教师姓名：王铁球职称：讲师联系电话mail: 答疑时间、地点与方式：分为集体答疑与个别答疑的形式，集体答疑的时间、地点与上课基本相同，个别答疑主要通过电子邮件与电话联系等方式。二、课程简介本课程是工业设计专业的学科基础必修课程，使学生掌握在二维平面上准确表达三维形体的能力,为

2、工业产品透视图的画法奠定良好的基础。此外，通过本课程的学习，能够促进学生空间概念和空间想象力的发展。三、课程目标通过本课程的学习使学生了解透视学的基本原理与特点；理解透视的形成和规律；掌握不同类型透视图的基本画法,以及透视学在不同设计类别的具体应用。结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。这些目标包括：1知识与技能目标：通过本课程的学习，使学生掌握透视的形成和透视学的基本原理与类型，以及透视图的具体画法，掌握透视学在不同设计类型的具体应用，结合实际的工业产品或空间准确绘制出透视图。2过程与方法目标：在学习透视学原理、透视图的画法等内容的过程中，使学生树立科学、严谨的透视概念，使其逻辑思维和分

3、析方法得到一定的训练，在此基础上进行归纳和总结，逐步形成科学的学习观和方法论。3情感、态度与价值观发展目标：通过本课程的学习，培养设计人才具备理性分析的学习方法和严谨治学的科学态度，为未来的专业学习、工作奠定良好的基础。四、与前后课程的联系本课程是专业基础课程，其内容是产品效果图表现技法、工业设计专题设计、产品设计、家具设计、室内陈设等后续课程的基础，对学好上述课程的影响很大。五、教材选用与参考书1、选用教材：透视学原理，马连弟、刘运符编著，吉林美术出版社，2006，第1版。2、推荐参考书：设计透视，王冰迪、王树林主著，哈尔滨工程大学出版社，2006；设计透视，张晓安、陈泉编，中南大学出版社，

4、2005。六、课程进度表表1 理论教学进程表周次教学主题要点与重点要求学时9透视的形成、基本概念以及类型；平行透视的视线法重点：理解透视的形成原理，理解透视学科的科学性与严谨性；掌握视线法绘制平型透视图理解透视的形成原理，并能区分模糊透视与透视学4学时10平行透视的距点法；成角透视的视线法重点：区分平行透视与成角透视掌握相应的透视图画法4学时11成角透视的基线法；成角透视的量点法重点：理解成角透视的透视形成，掌握成角透视的不同画法掌握相应的透视图画法4学时12成角透视的量点法；成角透视的中心消失点法重点：理解量点的概念，区分量点与距点；掌握成角透视的不同画法掌握相应的透视图画法4学时13成角透

5、视的近灭点法重点：了解近灭点画法的优势，能熟练掌握近灭点画法掌握相应的透视图画法4学时14倾斜透视的平行画法、成角画法重点：理解倾斜透视的概念，掌握倾斜透视的平行画法和成角画法掌握相应的透视图画法4学时15曲线的透视图重点：了解圆以及不规则曲线的透视图画法掌握相应的透视图画法4学时16透视在实际设计中的应用重点：了解透视学在不同设计工作的实际应用了解透视学在不同设计工作中的应用，强化学生的塑性能力4学时七、教学方法教学方式分课堂教学、课后作业两部分。其中，课堂教学主要采用启发式教学方法进行；课后作业依靠学生独立完成，巩固,消化课堂教学内容，培养良好的绘图、读图基本技能和基础。八、对学生学习的总

6、体要求1、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。本课程的授课内容较多，需要学生多练多想，善于进行归纳总结，使所学知识条理化和系统化，综合运用各种作图方法；做好笔记，老师所讲的内容和例题与教材往往不一致，是老师自己的经验总结，注意将老师所讲内容与教材、参考书的比较，以深刻理解和掌握教学内容。2、学生必须阅读与选读的课外教学材料习题册是配合理论教学制定的作业集，学生必须在课堂内外认真完成，同时结合教师指定的推荐参考书，巩固和扩展课堂教学内容，发展和延伸有关的知识和技能。3、学生完成本课程每周须耗费的时间。为掌握本课程的主要内容，按约1:1的比例配比课外学时（预习、复习和完成老师布置的作业），学生

7、完成本课程每周须耗费的最少时间为4小时。4、学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业（论文）、单元测试、期末考试等方面的要求。课前预习，坚持上课，认真听讲，做好笔记，积极参与教学互动，主动与老师探讨问题；课后认真复习，独立完成作业。勤于动脑动笔，认真完成习题，培养自己的分析和制图能力；不懂就问，充分利用课前课后的时间，将不懂的知识点及时解决，紧跟老师的教学进度。5、学生参与教学评价要求。依照按学校规定，课程结束前1-2周内，按照学校统一安排，通过网上评教系统，回答调查问卷，实事求是地对本课程及任课教师的教学效果作出客观公正的评价，是学生的应尽的责任和义务，对促进教师改进教学工作具有重要的意义，每个学生都必须参加。九、成绩评定方法及标准考核内容评价标准及要求权重到堂情况不得无故缺席，上课勤做笔记，积极回答问题5%课堂讨论认真准备，勇于创新，积极参与课堂讨论5%完成作业认真完成作业，并按时提交，积极参与作业讨论20%期末考核1. 评价标准：试卷参考解答。2. 要求：能灵活运用所学作图方法进行求解，独立