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1、北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义问题探究练习拓展*小学 一、复习：1. 12030的商是多少？被除数和除数都扩大3倍，商是多少？被除数和除数都缩小10倍呢？ 五年级数学上册_分数基本性质 填上合适的数，说说你填写的根据。（1） （2）（3）315429053184巩固应用10 填上合适的数，说说你填写的根据。（1） （2）（3）315429053184巩固应用10 填上合适的数，说说你填写的根据。（1） （2）（3）315429053184巩固应用10 填上合适的数，说说你填写的根据。（1） （2）（3）315429053184巩固应用10 填上合适的数，说说你填写的根据。（1） （

2、2）（3）315429053184巩固应用10 填上合适的数，说说你填写的根据。（1） （2）（3）315429053184巩固应用102.在下面中填上合适的数。12=(15) (2) =(1) (24)54你是根据什么填入上面的数的？ “商不变的性质”的内容是什么？商不变的性质 被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外), 商不变. 被除数除数= 被除数 除数 除法与分数之间有什么联系？ 12 =五年级数学上册_分数基本性质你知道，孙悟空为什么会笑吗？二分之一、四分之二、八分之四这三个分数到底有什么关系呢？唐僧师徒四人在西三取经的路上化缘得到了一个大饼，他们知道猪八戒想多吃。师傅说：“分给他

3、二分之一，他嫌少，分给他四分之二，他还嫌少，之后师傅说分给他八分之四，这次猪八戒觉得已经很多了，高兴得答应了。不过悟空却在旁边一个劲地笑。346812 16交流讨论：（你有什么发现） 从左到右观察上面的式子，分子、分母是按什么规律变化的，分数的大小怎么样？ 从右到左观察上面的式子，分子、分母是按什么规律变化的，分数的大小怎么样？ 你能把上面的发现用简洁的语言概括出来吗？分数的分子和分母同时乘一个相同的数，分数的大小不变。34268212164224汇报交流（从左到右）分数的分子和分母同时除以一个相同的数，分数的大小不变。34268212164224汇报交流（从右到左）你的发现是否具有普遍性？咱们先来验证一下唐僧分饼中的分数。（动手操作验证）122448=符合我们刚才发现的规律，现在你们知道孙悟空为什么笑了吗？ 分数的分子和分母同时乘（或除以）一个不为零的数，分数的大小不变。为什么是不为零的数？ 填上合适的数，说说你填写的根据。（1） （2）（3）315429053184巩固应用102.在括号里填上适当的数。34=( ) 12( )943=1224=2 ( )24124( )=91242五年级数学上册_分数基本性质3.判断,并请说出理由。20 610 3( ) 4 8=84( )4282= 3 1=62( )20.560.5=97=53( )3+45+4=1.涂一涂，填一填

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