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文档简介

1、2021-2022学年高考生物模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1表是对人类某种单基因遗传病的调查结果,相关分析错误的是( )类型第一类第二类第三类父亲正常正常患病母亲患病正常正常儿子全患病正常50人,患病3人正常38人患病8人女儿全正常正常49人正常29人患病6人A该调查对家庭采取随机抽样B

2、根据第一类家庭调查结果可推测该病是伴X染色体隐性遗传病C第二类家庭中出现3名患儿最可能的原因是减数分裂时发生了基因突变D第三类家庭中部分母亲为纯合子2某植物长叶形对圆叶形为显性,抗病对易感病为显性。现有长叶形抗病与质叶形易感病植株杂交,F1均为长叶形抗病植株。若F2自交获得400株,其中圆叶形易感病植株为64株,则F2中杂合圆叶形抗病植株所占的比例是( )A16%B8%C32%D10%3下列有关细胞工程的叙述,正确的是( )A离心、振动、电激等物理方法是直接诱导植物细胞融合的重要手段B用原生质体制备人工种子时,要把原生质体置于等渗溶液中,防止细胞破裂C骨髓瘤细胞经免疫处理,可获得单克隆抗体D核

3、移植克隆的动物,其线粒体 DNA 来自供卵母体4下列关于种群和群落的叙述,错误的是( )A种群是生物进化的基本单位,种群内出现个体变异是普遍现象B退耕还林,退塘还湖、布设人工鱼礁后均发生群落的次生演替C习性相似物种的生活区域重叠得越多,对资源的利用就越充分D雄孔雀为吸引异性争相开屏,说明行为信息能够影响种间关系5新冠肺炎是由COVID-19病毒(单链RNA病毒)引起的一种急性传染性疾病,下列叙述正确的是( )A人体感染COVID-19病毒后,在内环境中会迅速增殖形成大量的病毒B侵入人体内的COVID-19病毒会刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合C病毒为寄生生物,需要体液免疫和细胞免疫共同作用才

4、能将其彻底清除D当人体再次感染COVID-19病毒,记忆细胞会迅速分泌抗体将其杀灭6关于细胞分裂的叙述,正确的是( )A细胞分裂是细胞分化的基础,与衰老、癌变共同组成细胞的完整生命历程B有丝分裂有一个细胞周期,减数分裂有两个细胞周期C有丝分裂中期染色体DNA与核DNA的数量之比是1:2D每种分裂后期都会出现着丝点分裂,染色体加倍7利用胚胎干细胞核移植技术可培养出与核供体极为相似的复制品,下列说法正确的是( )A胚胎干细胞是未分化的细胞,具有细胞全能性和二倍体核型B从供体的内细胞团分离胚胎干细胞,培养时需接种在滋养层上C采集体内成熟的卵细胞经过去核处理,作为核移植的受体细胞D核移植技术需要借助精

5、密的显微操作仪和高效率的细胞融合法8(10分)下列关于群落的叙述,正确的是( )A同一时间内聚集在一定地域内所有动、植物的集合为一个群落B群落的演替总是朝着物种多样化、结构复杂化和功能完善化方向发展C群落中的物种组成、种间关系、边界和范围等都属于群落水平上研究的问题D群落的垂直结构是因土壤湿度和盐碱度、地形变化、光照强度不同等引起的二、非选择题9(10分)家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力,科学家将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可以提取干扰素用于制药。请回答下列相关问题:(1)进行转基因操作前,需将获得的幼蚕组织先剪碎,并用_短时处理以便获得单个细胞。(2)在培养获得单个细胞时,为避免

6、杂菌污染,除对培养液和用具进行无菌处理以外,还应在培养液中添加一定量的_。培养过程中,发现贴壁细胞分裂生长到相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,此现象称为_。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以增大_,从而增加培养的细胞数量,也有利于气体交换。(3)将干扰素基因导入培养的家蚕细胞时,需要载体协助,而载体一般不选择_(填“噬菌体”或“昆虫病毒”),原因是_。(4)若干扰素基因来自cDNA文库,在构建过程中_(填“需要”或“不需要”)在目的基因的首端添加启动子,原因是_。10(14分)铁皮石斛中含有多糖、生物碱、氨基酸等多种活性物质,具有免疫调节作用。科研工作者为了研究铁皮石斛及其冻干

7、粉对免疫抑制小鼠的免疫调节作用的差异,做了相关实验,实验结果如下表所示。组别处理药物处理对象脾脏系数胸腺系数IL-9IL-6A正常小鼠17144799B环磷酰胺正常小鼠1391963749C铁皮石斛环磷酰胺处理小铁皮石斛冻干粉环磷酰胺处理小鼠1511387883注:脏器系数=脏器质量(mg) /体质量(g); IL-9 IL-6为细胞因子请回答下列问题:(1)脾脏、胸腺在免疫系统的组成中属于_,免疫系统的功能是_ 。(9)A组、B组脏器系数的不同,说明环磷酰胺的作用是_ (填“促进”或“抑制”)小鼠的免疫功能。(3)与B组相比,C、D两组的脏器系数的变化,说明_ 。(

8、4)有人推测:铁皮石斛能增强免疫抑制小鼠的免疫能力是促进了该种小鼠合成1L-9和IL-6两种细胞因子,从而提高脏器系数,增强免疫能力。请写出验证上述假设的实验思路_。11(14分)某昆虫为XY型性别决定的生物,其种群中个体的体色有灰体和黄体两种 类型。同学甲从自然种群中随机选出若干对灰体个体做亲本,并进行自由交配,对孵化出的子代(F1)进行统计,发现子代有灰体与黄体两种类型,比例接近 8:1。不考虑 突变和交叉互换,回答下列问题: (1)假设该昆虫的体色只受一对等位基因(用 A/a 表示)控制,子代都能成活且正常发育。当基因位于常染色体上时,则该昆虫自然种群中随机选出的若干对灰体亲本 中 AA

9、 与 Aa 个体的比例应为_;若上述杂交子代中的黄体个体全为雄性,则控制体色的基因位于_(填“常染色体”“X 染色体”)上。 (2)假设该昆虫的体色受常染色体上的两对等位基因(用 B/b 与 D/d 表示)的控制, 且同学甲选出的灰体个体的基因型都相同,则亲本的基因型为_,杂交子代(F1)的性状分离比理论上为_,F1实际的性状分离比不同于理论值的原因最可能 是_。12研究人员以坐果(成熟花的子房向果实转变的过程)期容易发生落果的葡萄品种作为试验材料,在开花前10天给葡萄花序去雄并套袋。在开花日,用不同的植物生长调节剂4一CPA(为生长素类似物)、GA3(为赤霉素)或PAC(GA3合成抑制剂)处

10、理未受粉的葡萄子房。在花后21天,统计坐果率研究激素对葡萄坐果的影响,结果如下表:组别受粉未受粉123456实验处理GA3-+-+-4-CPA-+PAC-坐果率(%)3001321248注:-未加入,+加入(1)植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有_的微量有机物。(2)该实验给葡萄花序去雄并套袋的目的是_。(3)根据_组结果,可知4一CPA或GA3单独处理均可提高葡萄坐果率。(4)根据4、6组结果推测,4一CPA通过_来提高坐果率。参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率相对较高的单基因

11、遗传病,如色盲、白化病等;若调查的是遗传病的发病率,则应在群体中抽样调查,选取的样本要足够的多,且要随机取样;若调查的是遗传病的遗传方式,则应以患者家庭为单位进行调查,然后画出系谱图,再判断遗传方式。【详解】A、为保证实验结果的准确性,调查应对家庭采取随机抽样,A正确;B、第一类家庭调查结果为父亲正常,母亲患病,子代表现为儿子全患病,女儿全正常,表现为交叉遗传的特点,可推测该病是伴X染色体隐性遗传病,B正确;C、第二类家庭中出现3名患儿均为男性,与性别相关联,故最可能的原因是该病为伴X隐形遗传病,父亲为XBY,母亲为基因型多数为XBXB,有部分母亲为携带者XBXb,C错误;D、第三类家庭中父亲

12、患病,母亲正常,子代中男女均有患者,若为显性遗传病,则子代正常与患病比例应接近1:1,不符合题意;该病可能为常染色体隐形遗传病,父亲为aa,母亲为AA、Aa;也可能为伴X隐性遗传病,父亲为XaY,母亲为XAXA、XAXa,即有部分母亲为纯合子, D正确。故选C。【点睛】遗传方式判定顺序:先确定是否为伴Y遗传(是否患者全为男性)确定是否为母系遗传(是否为母系遗传)确定是显、隐性确定是常染色体遗传还是伴X遗传。2、B【解析】长叶形对圆叶形为显性,用Aa表示,抗病对易感病为显性用Bb表示,长叶形抗病与质叶形易感病植株杂交,F1均为长叶形抗病植株,说明亲本基因型是AABB和aabb,F1全是AaBb,

13、F2中圆叶形易感病植株aabb为64株,比例为4/25,说明ab的比例为2/5,说明两对基因不遵循自由组合定律。【详解】根据分析,两对基因不遵循自由组合定律,因此这两对基因位于一对同源染色体上,并且发生了交叉互换,ab的比例为2/5=0.4,AB的比例和ab相等为0.4,Ab=aB=(1-0.42)/2=0.1,因此杂合圆形抗病植株aaBb的比例为20.10.4=0.08=8%。故选B。【点睛】本题关键是从F2中圆叶形易感病植株的比例分析出ab配子的比例,结合连锁互换定律进行计算。3、D【解析】1、植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较:项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途植物体细胞杂交细胞膜

14、的流动性,(细胞的全能性)用酶解法去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株动物细胞融合细胞膜的流动性用胰蛋白酶处理使细胞分散后,诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一2、杂交瘤细胞的特点:既能大量增殖,又能产生特异性抗体。3、体细胞核移植:又称体细胞克隆,作为动物细胞工程技术的常用技术手段,即把体细胞移入去核卵母细胞中,使其重组并能发育为新的胚胎,这个胚胎最终发育为动物个体用核移植方法获得的动物称为克隆动物。【详解】A、离心、振动、电激等物理方法可促细胞融合,但是不能直接诱导植物细胞融合,植物细胞需要先

15、去除细胞壁形成原生质体才能融合,A错误;B、制备人工种子,需要用完整植物细胞,借助于植物组织培养技术来实现,不需用原生质体,B错误;C、能产生抗体的是浆细胞,骨髓瘤细胞不能产生抗体,C错误;D、核移植克隆的动物,需要供核一方和供质一方(一般用处于减数第二次分裂中期的卵细胞的细胞质),其线粒体DNA来自供卵母体,D正确。故选D。4、D【解析】种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体,种群是生物进化和繁殖的基本单位;群落指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和,群落中会发生演替与信息传递,其中信息传递的作用包括三个方面:(1)个体:生命活动的正常进行,离不开信

16、息的传递。(2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息的传递。(3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。【详解】A、种群是生物进化与繁殖的基本单位,自然状态下由于存在突变与基因重组,因此种群内出现个体变异是普遍现象,A正确;B、初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替;次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替;退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁后原来的生存环境没有被破坏,其发生的群落演替属于次生演替,B正确;C、习性相近的物种的生活区域在一定范围内

17、重叠的越多,对资源的利用越充分,但超过一定范围,会影响资源的再生能力,C正确;D、两只雄性孔雀为吸引异性争相开屏,说明生物种群的繁衍,离不开信息的传递作用,D错误。故选D。5、C【解析】体液免疫和细胞免疫过程1体液免疫过程为:大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理,暴露出这种病原体所特有的抗原,将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子,少数抗原直接刺激B细胞,B细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖分化,大部分分化为浆细胞产生抗体,小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合,从而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。2.细胞免疫过程:抗原经吞噬细胞摄取、处理和呈递给T淋巴细胞,接受

18、抗原刺激后T淋巴细胞悔增殖、分化产生记忆细胞和效应T细胞,效应T细胞与相应的靶细胞密切接触,进而导致靶细胞裂解死亡,抗原暴露出来,此时体液中抗体与抗原发生特异性结合形成细胞团或沉淀,最后被吞噬细胞吞噬消化。【详解】A、人体感染COVID-19病毒后,在细胞中会迅速增殖形成大量的病毒,A错误;B、侵入人体内的COVID-19病毒经过吞噬细胞的摄取和处理后,吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,T细胞接受抗原刺激后会增殖、分化为效应T细胞和记忆细胞,效应T细胞会与病毒寄生的宿主细胞密切接触,导致靶细胞裂解死亡,失去寄生场所的病毒被相应抗体特异性结合,而后会被吞噬、消灭,B错误;C、病毒为胞内寄生生物,需要体

19、液免疫和细胞免疫共同作用才能将其彻底清除,C正确;D、当人体再次感染COVID-19病毒,记忆细胞会迅速增殖、分化出大量的浆细胞,浆细胞会分泌出大量的抗体将其消灭,D错误。故选C。6、C【解析】有丝分裂不同时期的特点:间期,进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;前期,核膜,核仁消失,出现纺锤体和染色体;中期,染色体形态固定,数目清晰;后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体病均匀的移向两级;末期,核膜核仁重建,纺锤体和染色体消失。【详解】A、细胞分裂是细胞分化的基础,与衰老、凋亡共同组成细胞的完整生命历程,A错误;B、连续进行有丝分的细胞具有细胞周期,减数分裂过程没有细胞周期,B错误;C、有

20、丝分裂中期经过了DNA的复制,所以中期细胞中染色体与核DNA的数量之比是12,C正确;D、有丝分裂后期会出现着丝点分裂,染色体加倍的情况,减数第二次分裂后期细胞中也会出现着丝点分裂的情况,但减数第一次分裂后期不会出现着丝点分裂,染色体数目加倍的情况,D错误。故选C。7、D【解析】1.胚胎干细胞简称ES细胞或者EK细胞。是由早期胚胎(原肠胚期之前)或原始性腺中分离出来的一类细胞。2.胚胎干细胞的特点:在形态上,表现为体积小、细胞核大、核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞;另外,体外培养条件下,ES细胞可以增殖而不发生分化。【详解】A、胚胎干细胞是一种未分

21、化的细胞,具有发育的全能性和二倍体核型,A错误;B、从供体的内细胞团分离胚胎干细胞,培养时需接种在饲养层细胞上,B错误;C、在动物体内采集的卵细胞需要经过培养至减数第二次分裂的中期,然后经过显微操作法处理去核,作为核移植的受体细胞,C错误;D、核移植技术需要借助精密的显微操作仪和高效率的细胞融合法,D正确。故选D。8、C【解析】生物群落是指生活在一定自然区域中的具有直接或间接关系的所有生物,属于多个物种;垂直结构指在垂直方向上,大多数群落都具有明显的分层现象。【详解】A、生物群落包括该区域的所有生物,包括动物、植物以及微生物,A错误;B、自然情况下,群落的演替朝着物种多样化、结构复杂化和功能完

22、善化的方向发展,但在环境条件恶劣的情况下可能朝着相反的方向发展,B错误;C、群落水平上研究的问题有:物种组成、优势种、群落的结构、种间关系、群落的演替、生态位、范围和边界等,C正确;D、水平结构是由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同等引起的,D错误。故选C。【点睛】群落中植物的垂直结构为动物创造了许多的栖息空间和食物条件,所以动物也有分层现象;群落的水平结构是指水平方向上地形变化、土壤湿度、光照变化等造成群落中各种群在水平状态下的格局或片状分布。二、非选择题9、胰蛋白酶 抗生素 接触抑制 细胞贴壁生长的附着面积 噬菌体 噬菌体的宿主细胞是细菌,而不是家

23、蚕细胞 需要 cDNA文库中的基因是由mRNA反转录而来的,基因中无启动子 【解析】基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:检测转基因生物染色体的DNA是否插入目

24、的基因-DNA分子杂交技术;检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术;检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】(1)进行转基因操作前,要想获得单个动物细胞,需将获得的动物组织先剪碎,并用胰蛋白酶短时处理。(2)在培养获得的单个细胞时,为避免杂菌污染,除对培养液和用具进行无菌处理以外,还应在培养液中添加一定的抗生素。培养细胞过程中,发现贴壁细胞分裂生长到相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,此现象称为接触抑制。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以增大细胞贴壁生长的附着面积,从而增加培养的细胞数量,也有利于气体交换

25、。(3)将干扰素基因导入培养的家蚕细胞时,需要载体协助,由于噬菌体的宿主细胞是细菌而不是家蚕,因此将干扰素基因导入培养的家蚕细胞时,运载体一般不选择噬菌体。(4)若干扰素基因来自cDNA文库,由于cDNA文库中的基因是由mRNA反转录而来的,基因中无启动子,故在构建过程中需要在目的基因的首端添加启动子。【点睛】本题考查基因工程和细胞工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节;识记动物细胞培养的过程及条件,能结合所学的知识准确答题。10、免疫器官 防卫、监控和清除 抑制 铁皮石斛和铁皮石斛冻干粉均能提高免疫抑制小鼠的免疫能力,且铁皮石斛冻干粉的作用更强

26、给生长状况相同的免疫抑制小鼠分别注射等量的Il-9、IL-6以及生理盐水,一段时间后测定小鼠体内的脏器系数 【解析】分析表格可知,本实验的自变量是药物处理的种类,因变量是脾脏系数、胸腺系数以及IL-9、IL-6的量的变化,根据实验数据可知,环磷酰胺能使小鼠的脾脏系数、胸腺系数以及IL-9、IL-6的值均减小,而铁皮石斛会使环磷酰胺处理的小鼠中脾脏系数、胸腺系数以及IL-9、IL-6的值均有所增加,铁皮石斛冻干粉会使环磷酰胺处理的小鼠中脾脏系数、胸腺系数以及IL-9、IL-6的值增加的程度更大。说明铁皮石斛及其冻干粉对免疫抑制小鼠的免疫抑制作用均有减缓作用。【详解】(1)人体免疫系统包括免疫器、

27、免疫细胞和免疫活性物质。免疫器官包括胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等,所以脾脏、胸腺在免疫系统的组成中属于免疫器官,免疫系统具有防卫、监控和清除的功能。(9)根据(1)分析可知,胸腺、脾脏属于免疫器官,免疫器官的脏器系数减小,免疫功能降低。分析A组、B组可知自变量为是否用环磷酰胺处理小鼠,B组脏器系数小于A组,说明环磷酰胺的作用是抑制小鼠的免疫功能。(3)结合表格中数据可知,D组中的脏器系数大于C组,C组的脏器系数大于B组,但均小于A组,说明铁皮石斛和铁皮石斛冻干粉均能提高免疫抑制小鼠的免疫能力,且铁皮石斛冻干粉的作用更强。(4)若要证明铁皮石斛能增强免疫抑制小鼠的免疫能力是促进了该种小鼠合

28、成1L-9和IL-6两种细胞因子,从而提高脏器系数,增强免疫能力的。可给生长状况相同的免疫抑制小鼠分别注射等量的Il-9、IL-6以及生理盐水,一段时间后测定小鼠体内的脏器系数,若Il-9、IL-6处理组的脏器系数均大于生理盐水组,则可证明假设正确。【点睛】本题考查免疫系统的组成以及不同药物处理对免疫抑制的作用,意在考查考生分析实验现象,推理实验结论的能力。11、12 X 染色体 BbDd 151 含 BB 或 DD 的受精卵不能发育(或 B 基 因纯合和 D 基因纯合都具有致死效应 【解析】由题意知:若干对灰体个体做亲本,并进行自由交配,对孵化出的子代(F1)进行统计,发现子代无论雌雄都有灰体与黄体两种类型,且比例接近8:1,说明灰体为显性性状。【详解】(1)由分析可知:灰体为显性性状,若体色由一对等位基因控制,且不存在不育情况,当基因位于常染色体上时,则黄体(aa)比例为1/9,则a的基因频率=1/3,A的基因频率=2/3,设AAAa=XY,则A的频率=(2X+Y)/(2X+2Y)=2/3,计算得选取的AA

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