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文档简介

1、有余数的除法新人教版二年级数学下册第六单元城关中心小学 蓝海泉摆一摆，回顾除法意义问题：能把摆的过程用算式表示出来吗？把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。623（盘） 问题：这个算式什么意思？问题：观察，你发现了什么？把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。723（盘） 1（个）问题：这个算式什么意思？问题：比较，有什么相同？有什么不同？讲解：算式里的“1”表示剩下的1个草莓，在算式中称为“余数”，今天我们研究的是“有余数的 除法”。追问：余数表示什么？623（盘） 723（盘） 1（个） 余数9个面包平均分给4人，每人分得了2个，还剩下1个 。 94=2(个)1(个)（被除数 除数=商 余数） 一个

2、整数除以另一个不为0 的整数,得到整数的商以后还有余数,这样的除法叫做有余数的除法。被除数=商除数+余数圈一圈，填一填。1. 17个 ，2个2个地圈。2. 23个 ，3个3个地圈。圈了（ ）组，剩下（ ）个。圈了（ ）组，剩下（ ）个。172 （组） （个）233 （组） （个） =（个）（个） =（个）（束）2036220632看图列式:看谁算得又对又快。174=286=788=457=41449663103=24164=34215=41 314我们计算得对吗？这盒纽扣可以钉多少件衣服，还剩多少个？30 =（个）（件）472我会钉纽扣：生活中的余数17个苹果，5个装一盘，能装几盘？还余几个？175=3（盘） 2（个） 答：能装3盘，还余2个。 1936（袋）1（个）生活中的余数有19个面包，每3

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