卡多利亚兰--美丽的丹顶鹤_第1页
卡多利亚兰--美丽的丹顶鹤_第2页
卡多利亚兰--美丽的丹顶鹤_第3页
卡多利亚兰--美丽的丹顶鹤_第4页
卡多利亚兰--美丽的丹顶鹤_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 卡多利亚兰 林清玄，当代著名作家，散文家，诗人，学者。他是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位，也被誉为“当代散文八大家”之一。作品有散文集桃花心木、在梦的远方、在云上心田上的百合花、菠萝蜜、用岁月在莲上写诗和时间赛跑百合花开等。全班齐声朗读课文，要求读准字音，读通句子。 读完以后，思考：文章讲了卡多利亚兰哪些方面独特的魅力？ 硕大、多姿的花形、多彩的花瓣、悠长的花香以及堂堂正正的风姿。 再读课文，联系上下文，理解“繁华”“顾盼自在”、“堂堂正正”这三个词语的意思，说说它们表达了作者怎样的思想感情？繁华：花开得多，热闹。表达作者的喜爱之情。顾盼自在：自然的、悠闲的。表达了作者

2、闲暇自在的心情。堂堂正正：光明正大，出众的样子。表达作者要堂堂正正做人，这样才是真正美丽的生命。 读第四自然段，说说这段主要讲了卡多利亚兰哪方面的特征？将标点补充完整，并且试着把这一段分为两层。 主要讲了卡多利亚兰颜色的变化。 划出文中的拟人句，多读几遍，说说你能从中体会到作者对卡多利亚兰怎样的情感？ 结合全文，作者为什么说“唯有堂堂正正、顾盼自在地开花，才能有真正美丽的生命。”？表达了什么感情？ 作者认为，赞美花的美丽，借赞美花，其实作者是在赞美人，赞美那些不仅仅有美丽的外表，还有高尚的精神和品质的人。2022/7/2014自读美丽的丹顶鹤，同桌合作完成以下任务。1、完成课后练习第6题。2、课文写了丹顶鹤哪方面的内容？划出相应的语句读一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论