企业对高校毕业生的素养要求

1、企业对高校毕业生的素养要求万美芳就业与保障2007年第5期今年有近500万大学毕业生跨出校门，走向社会。一方面在大学毕业生深受就业困扰找不到理想工作的同 时，与之形成鲜明对照的却是许多用人单位抱怨，招不到适合人材，企业处于缺人待补状态。什么缘故会形成如 此强烈的反差？企业到底喜爱什么样的人材？一、企业对毕业生的要紧素养要求（一）专业素养。很多企业都把大学生专业素养作为选人的一个重要标准，以为必要的专业知识和技术，是 胜任某一方面工作的基础，具体表现为学习成绩和专业能力，企业理想的人选是学业成绩好，能学以致用的人 材。因此，大学生应熟悉到专业素养是用饭的家伙，是看家的本领，是一技之长，是丢不得的

2、。一方 面大学生要认真把握教材和教师讲课的知识，另一方面还要依照自身条件和爱好爱好在某方面作更深切的研究， 做到点面结合，既具有全面的基础知识，又有一个专攻方向。（二）综合素养。企业看重毕业生的专业素养并非是说大学生的综合素养就不重要，专业素养只是敲门砖”， 职业道路可否走得好，还要看学生的综合素养，这是现代企业用人的新特点。专业素养好、学习能力和适应能力 强，对碰到的问题，能看到本质，并能及时调动自己能力和所学知识，迅速释放出自己的潜能，订出可操作的方 案。而且品行、态度、人际关系等方面都不错，如此的大学毕业生才能真正受欢迎。因此，新生应从刚入学的第 一天起全方位修炼自己。（三）团队合作精神

3、、沟通和谐能力。现代企业在招聘人材、考察其能力时，专门注重 所选人材的团队意识、沟通能力及合作精神。有人对百家名企进行访问，有53家明确提 出将团队合作精神、沟通和谐能力作为招聘人材的标准之一，有些企业在招聘时，还通过游 戏等方式来考察大学毕业生的团队合作精神及沟通和谐能力。（四）学习能力和进展潜力。一些公司找的是具有学习者的质疑能力、而且随时情愿学 习新事物的人，常常不刻意追求是不是党员和学生干部最要紧的是看毕业生的能力和潜力， 对一些涉及专业知识比较强的职位，还要在面试的基础上进行笔试，就一些行业里的最前沿 问题，对应聘者的专业知识范围和深度进行考察，要紧看他是不是具有关注最新技术的意识

4、和在工作中是不是具有研发能力，从公司进展的角度考虑，有潜力的人材更具有制造性，进 展的机遇更大。学习能力强、适应能力强的大学毕业生，有进展动机者往往会取得企业的录 用。（五）实践体会。包括参加过与专业相关的社会实践活动，具有与行业接近的工作体会 和工作能力，或是学生党员、优秀学生干部往往是企业招聘人材时关注和看重的。一个学 生是不是有社会活动方面的背景很重要，一个有社会活动体会的学生往往会具有必然的组 织、治理能力，合作精神也比较强。因此，在校期间是不是参加过与专业相关的社会实践活 动，比如到某公司兼职、参与开发项目等，如此的经历将是毕业生的财富。（六）有创业激情、创新精神和制造力。那些擅长运

5、用自己的大脑去不断探讨、开拓和 创新的聪慧型人材是公司最看重也最倚重的，因为他们永久会不知足于现状，孜孜不倦地向 更新、更高、更强的目标挑战。专门是新兴的行业和产业专门欢迎的是有方式、有创意、有 能力的人材。（七）敬业精神和良好的个人品质。敬业精神体此刻责任感、主人翁意识、为做好工作 而主动学习、注重细节、先付出后回报等等。态度决定一切，作为公司负责人，面对两位 年龄、学历、综合能力相当，一个兢兢业业、尽力付出，另一个敷衍塞责、不务正业，谁会 是受欢迎的员工？答案不言而喻。诚信是道德的最大体方面，先做人后做事要紧指的确 实是诚信，唯有诚信才能让一个人取得他人长久的信任，树立自己的品牌，从而为成

6、功摊平 道路。另外，外语和运算性能力，具有经受压力的能力，有礼仪、有风度、形象气质俱佳（内 外兼修）等，也是用人单位对人材素养提出的要求。二、企业需要大学生应重点培育的大体能力（一）表达能力。包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力、图示表达能力等， 关于大学生来讲，表达能力十分重要，不仅参加工作后会强烈意识到这一点，在求职择业时 就有深切体会。比如求职材料的预备，面试的应付等。培育表达能力关键在提高表达的准确 性、鲜明性和生动性。（二）动手能力。动手能力的强弱直接阻碍大学生作用的发挥，大学生要提高动手操作 能力关键在多看、多练，看得多、接触得多就能够够把握一些大体操作程序和方式，练得多

7、才能提高动手操作能力和技术。（三）适应能力。物竞天择，适者生存，只有注意培育自己的适应能力，走向社会才 能尽可能缩短适应期，充分发挥伶俐才干。大学生适应能力的培育应该同自身职业进展联系 起来，是主动的、踊跃的适应，不能消极等待或对困难轻易屈服，更不是对掉队、消极现象 的简单认同，乃至同流合污。（四）交际能力。社会关系远比校园复杂，可否正确有效处置和和谐职业生涯中人与人 的关系，不仅阻碍一个人对环境的适应状况，而且阻碍其身心健康、工作效能与事业成败。（五）治理能力。尽管不是每一个大学生毕业后都会从事治理工作，但不管是领导干部、 治理人员仍是专业技术人员，工作中都不同程度需要组织治理才能。培育组织治理能力，不 仅是顺利就业的需要，也是时期的客观要求。（六）制造能力。制造能力对社会和个人的进展都十分重要，它包括强烈的好奇心，细 微的观看力，深刻的洞察力，斗胆假想、勇于探讨的精神和提出问题、研究问题和解决问题 的能力等，大学生要自觉培育