传播学概论06

1、第五章传播的社会功能学习建议：这一章的内容相对简单一些。集中论述了传播的一般功能、社会功能、以及功能的失调。还介绍了默顿和拉扎斯菲尔德对传播功能的研究成果。学习这一章更适合于运用归纳法，找出知识的内在规律，把复杂的知 识归类，就很容易掌握，很容易记忆了。，传播功能研究的缘起和概况缘起对个人的作用人际传播，大众传播的一般性功能本章知识大众传播的社会功能传播的功能与功能失调I传播功能研究的发展与式微社交性与自我中心性 工且性游戏说、使用与满足环境监测功能社会协调功能文化传谖功能娱乐功能环境监测功能的失调I社会协调功能的失调文化传谖功能的失调、娱乐功能的失调r默顿的研究成果怀特的研究成果麦奎尔的研究

2、成果式微的原因第一节传播功能的缘起和概况识记的重点内容传播功能研究来源于西方社会学的结构功能主义学派，并吸收了心理学、社会心理学的研究成果。结构功能学派主张从理论角度研究整个社会，重点研究社会结构及其组成部分之间在功能上的差异和相互关 系。功能主义的主要观点是把社会看做一个具有一切必要生存功能的体系，也就是社会体系，而社会体系是一个非 常复杂的统一体。社会作为人类的利益、活动的有机体，必须看做是一个体系，并以功能的观点去看待它。代表人 物：帕森斯，默顿。帕森斯社会学系统理论的现状和前景，提出和阐述用以指导经验研究的系统理论，这种理论被称为“结 构功能主义”。其本质是为了谋求资本主义社会的稳定、

3、均衡，维持遵循现存的社会行为规范的生活方式。默顿提出“功能分析方法”理论。传播功能的研究重点：大众传播的社会功能。结构功能主义学派兴盛于20世纪30年代，70年代式微。第二节 人际传播和大众传播的一般功能（个体功能）一、传播个人功能有哪些主要观点?观点提出人主要内容社交性，自 我中心性瑞士 皮亚杰社交性：谈话是试图影响对方或者是在和对方交换意见。自我中心性：谈话是在对他自己谈话（自言自语）；或者为了同别人 发生联系而感到高兴，用这种谈话满足自己。工具性美国 托尔曼传播是一种人类行为，既有目的性，又有认知性。有许多传播是属于 工具性行为。游戏说英国斯蒂芬森传播的目的是为了获得各自的满足和愉悦，有

4、些传播会产生不愉快， 甚至是痛苦。使用与满足英国丹尼斯麦奎尔（1）传播的信息功能：为个人提供大量而充足的信息，了解周围环 境、社会和世界上有关的事件和情况，从中寻求作出个人决定的可供选择 的建议。（2）发展个性功能：通过大众传媒了解自我，获得行为模式，使个 人的价值观得到巩固和加强，并认同其他的价值观。（3）与社会整合（一体化）功能：个人可以通过大众传播获悉需要 联系或参与的社会活动的信息，某些信息还能提供足资交谈的材料。同时， 个人通过大众传媒提供的新闻及其他各种信息，可产生安全感或社会的秩 序感，从而消除因生活紧张忙碌而出现的紧迫感和基于某种社会心理造成 的离异感，有助于个人的社会角色的实

5、现。（4）娱乐功能：通过大众传媒提供的娱乐性报道，个人可以获得精 神上的松弛，避开或转移现实生活带来的问题和困惑，并且可以得到文化 或美学上的愉悦，或仅仅是借此消磨时间。缺点：麦奎尔把传播的功能和受众关注传媒的动机看做是一回事，这 显然是不妥当的。（教材101页最后一段）二、传播的个人功能和社会功能有什么区别？主要区别在于考察传播功能的着眼点不同。个人功能考察传播对个体的受传者有哪些功能或效用。着重从心理学角度去分析，多是人际传播。社会功能以大众传播活动为对象，从社会学、经济学、政治学角度分析传播对整个社会有什么功能或效用。三、传播的一般性功能和传播的个人功能是一回事吗？不是一回事。传播的一般

6、性功能分为两个层次：从心理学角度分析传播的个人或个体的功能；从社会学、经济学、政治学角度分析传播的功能。所以，传播的个人功能是传播一般性功能的一部分。第三节大众传播的社会功能一、大众传播的社会功能拉斯韦尔在社会中传播的结构与功能一书中，把传播纳入社会系统和社会进程之中。功 能定义对社会对个人（百姓）对统治者对文化环通过传播客观、准确及时发出自然灾害某些人物维持、巩固促进不境地反映现实社会的真实或战争威胁的警告；促可以因消息的统治地位；可以同文化交监 测 功 能情景，了解足以影响社会 进程的机遇或威胁，作为 人们决策或付之行动的 依据。施拉姆曾把它称为 “雷达功能”。成信息交流，巩固社会 规范。

7、传播与扩散而 提高社会地位； 某些人士也可 以因其消息灵 通而赢得声誉。通过了解敌对或 颠覆性活动而控 制舆论；某些对 政治人物的报 道，也是授予其 本人的社会地 位。流，有利于推动各种文化的发展。社 会 协 调 功 能大众传播媒介通过 对信息的选择、解释、评 论，把社会各部分联系起 来，协调一致，整合为一 个有机的整体，并对社会 周围的环境作出有效的 回应，把人们的视线集中 到适应当前情况的最重 要的事件或事情上来。激励和动员群众投 入到当前的事件中去， 提出对策，抵御有碍于 社会安定的各种威胁； 通过解释与评论，防止 因报道某些事件和敏感 问题造成的过度刺激； 将公众的注意力集中到 某些事

8、件上去，这就是 所谓的“议程设置功 能”。对个人有 助于对信息的 摄取和利用，也 可以防止受传 者个人因信息 过多而无所适 从，无法分析， 陷入忧虑、紧张 或埋头于个人 小天地的趋向。避免敏感问 题和不利事件的 扩散。通过社 会协调，同 样也有利于 坚持本国或 本土文化的 统一，防止 外来文化的 入侵。文 化 传 递 功 能文化传递功能又称 为社会遗产传递功能。它 是大众传播能够把文化 传递给下一代，并继续教 育离开学校的成年人，促 成社会成员共享同一价 值观、社会规范、社会文 化遗产，增加凝聚力。积极作用积极作用也是他们的 一种权力扩张。起到促 成该文化体 系的一致 性，标准化。娱 乐 功

9、能美国赖特提出：大众 传播具有满足人们精神 生活共同需要，使人们产 生精神上的愉悦的作用。使社会得到休养生息。借助各种 娱乐节目，得到 精神的调节。有助于把统 治扩展到生活领 域。使其意志和 信念得到充分体 现。形成大 众文化，削 弱高雅文 化，精英文 化。二、大众传播的四种社会功能各自的侧重点是什么?环境监测侧重：提供和告知信息。社会协调侧重：对信息的选择、解释、评说。文化传递侧重：对社会成员的教育规范化。娱乐侧重：最易为人们接受的一面。所有功能中最为显露的一种。第四节传播的功能与功能失调一、大众传播功能的特点大众传播的功能是纵向的、动态的，因此具有三个特点：（1）暂时性：是指大众传播的某些

10、功能在不同时代或不同时期会得到强化或抑制，甚至减退、消失，存在着此 起彼伏的态势。（2）适应性：是指大众传播的功能是否能够充分发挥，是由它能否适应社会的进步和发展而定的，也是同它能 否适应广大受众的需要相关的。（3）多变性：是指大众传播的各种社会功能不可能是一成不变的。二、基本概念显功能，隐功能：美国社会学家默顿提出。从结构功能主义出发，主张把某一社会活动的后果与这次活动的 目的分开。因为活动的目的和活动产生的后果并不是一回事情。显露的功能：人们意图达到的后果，它有助于体系 的调整与适应，是体系中的成员所希望和所认识的客观结果；潜伏功能（隐功能）：未能达到的功能，不是行动者 所希望的，也不为他

11、们所认识。我国一些传播学教材在谈到传播功能和大众传播的社会功能时，有两点往往是混淆不清的：一是把“dysfunction”（功能失调或功能障碍）一词误译为“负功能”，从而把大众传播的社会功能区分为正 功能和负功能两大类。二是把“隐功能”和“负功能”混为一谈。按照默顿的本意，功能和功能失调、显功能和隐功能，是两组不同 的概念。传播功能失调（功能障碍）美国社会学家默顿提出。不利于一个特定体系的适应或调整的，可以观察到的结果。在大众传播中，在一定的 条件下，某些传播功能会受到损害而产生消极的负面后果。三、传播功能失调的具体表现失调对社会对个人对统治者对文化环境监测功能失调引起社会恐慌会产生“麻醉”作

12、用， 大量的过多的信息会使人无 所适从，或是产生冷淡感， 干脆对这些信息不予理会。有些负面的 报道也会影响、 削弱威望。会对本地文 化传播带来消极 影响。社会协调功能失调阻碍社会变革削弱受众个人的判断 力，主动精神。妨碍对真实 情况的了解。影响对外来 文化的吸收和借 鉴。文化传递功能失调减少社会的亚文 化群，促进大众社会 的形成。标准化的教育束缚了社 会成员的创造力。传播内容的 大同小异，阻碍文 化生长。娱乐功能 失调限制、削弱公众 的社会性行为过多过滥的通俗，低俗 信息的传播，降低了大众的 欣赏能力。四、功能与功能失调的不同，显功能与隐功能的不同。“功能”是指那些有助于一个特定的体系的适应或

13、调整的，可以观察到的结果。“功能失调”是指不利于体系适应或调整的，可以观察的结果。区别的关键在于：观察、分析它们对特定的社会体系是有利还是不利。“显功能”“隐功能”的不同。“显功能”是明显的，显露的。“隐功能”是隐蔽的，潜伏的。第五节传播功能研究的发展及其式微一、拉扎斯菲尔德和默顿提出的传播的社会功能拉扎斯菲尔德和著名社会学家默顿发表了大众传播、大众鉴赏力和有组织的社会行动一文，提出了富有新 意的有关传播功能的分析。默顿和拉扎斯菲尔德对传播功能的分析，他们提出的传播的社会功能有三种：授予地位的能功、重申社会准则 功能、麻醉精神的功能失调。授予地位的功能大众传播通过新闻报道等多种形式，能够授予个

14、人、团体、社会问题以及社会运动以显赫的地位。事实表明， 当个人或社会政策一旦获得大众传播的好评时，其社会地位和知名度也就提高了。这就是说，大众传媒能使个人和 集体的地位合法化，从而授予个人和集体声望并提高其权威性。由拉扎斯菲尔德、默顿提出。任何人、团体、各种社会活动、问题、意见、产品等，只要得到大众传播的广泛 报道，就会成为社会大众所瞩目的焦点，获得很高的知名度与社会地位。重申社会准则功能大众传媒可以通过“揭露”某些背离公共道德的行为发起有组织的社会行动。在“大众”社会里，大众传媒的 这种公开揭露的功能已形成制度，传媒往往迫使公众采取一定程度的行动去反对他们曾经在私下予以容忍的偏向。“宣传弥合

15、个人态度和公共道德之间的差距。它使人们不能继续回避问题，迫使人们采取一元的而不是双 重的道德标准。”拉扎斯菲尔德、默顿提出。大众传播媒介通过将背离公共道德和偏离社会规范的行为曝光于社会面前，从而唤 起普遍的社会谴责，将违反者至于强大的社会舆论压力之下，起到重申社会准则并促使人们共同遵守的作用。例如：贪官污吏怕被媒体曝光的例子。麻醉精神的功能失调所谓“麻醉精神的功能失调”是大众传播的一种最典型的功能障碍，是指大大小小的传媒给人们带来的讯息， 其数量之多已达到令人难以招架的地步。而且人们花费许多时间从事这种视听活动，自以为已经充分了解周围的社 会，实际上他们已经没有多少机会直接投身社会活动，与社会

16、的关系反而日趋疏远和冷漠了。这种对社会问题和社 会活动的虚幻的满足，反而削弱了人们的行动能力，“从积极地参与事件转变为消极地认识事件”。拉扎斯菲尔德、默顿提出。各种各样的传播媒介为人们提供了形形色色地大量信息，人们沉醉在这些信息之中， 减少了直接参与社会活动的热情和可能，结果只会满足于被动地知识积累，丧失了社会活动能力，与社会的关系越 来越疏远、冷漠。二、其他人提出的传播的功能1.怀利在1942年提出报纸有5种功能，即：（1）提供消息素材，（2）分析消息，（3）当有些消息不一致时， 提供一个一般性的参照系，（4）消遣，（5）向世界传播百科全书式的知识。2.1987年，英国传播学家麦奎尔在分析大

17、众传播的社会功能时，新增了一项“动员功能”。他把“动员功能” 界定为“在政治、战争、经济发展、工作和有时在宗教等领域内，开展适合社会目标的运动。”3.1993年沃森和希尔在传播与媒介研究辞典中列出了传播的8项功能。它们是：（1）工具性，（2）控制， （3）信息，（4）表达，（5）社会接触，（6）缓解焦虑，（7）刺激，（8）角色联系。三、传播功能研究走向式微的原因。第一，传播功能研究主要采用结构功能主义的理论观点。这一理论有着先天的局限，限制了传播功能的进一步 研究发展，20世纪60年代以后，社会冲突理论取代了结构功能主义在社会学研究中的主流地位。作为传播功能研 究的理论来源和基础的结构功能主义，在60年代以后它的地