历史岳麓版必修二第三单元第15课大萧条与罗斯福新政教案7含解析

1、教学设计课题第15课大萧条与罗斯福新政课程 标准了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认 识罗斯福新政的历史背景；列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的 特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。教学目标（-）知识与能力熟悉19291933年资本主义世界经济危机爆发的原因、 特点和影响；理解掌 握罗斯福新政的主要措施、特点和影响；了解凯恩斯主义的基本理论；通过 罗斯福新政措施的分析，培养运用经济基础与上层建筑辩证关系的历史唯物 主义观点分析历史事件的能力。（一）过程与方法：4、学生通过对文字材料的问题探究，培养学生分析归纳问题的能力，培养合作意识，掌握历

2、史唯物主义关于生产力和生产关系、经济基础与上层 建筑的基本观点分析历史事件的方法。（三）情感态度价值观：通过认识罗斯福新政根经济、关注民生及协调发展等特点，理解罗斯 福新政对美国和其他资本主义国家经济发展的深远影响。重 点19291933年经济危机爆发的原因、特点和影响； 罗斯福新政的内容、特点和影响。难 点1、19291933年资本主义世界经济危机爆发的原因；2、罗斯福新政特点及评价。教学方法问题教学法，分析讨论法，并运用多媒体辅助教学。学习方法学生采取探究式学习的方法。教师活动学设计意图导入新课播放音乐一一兄弟你能分让一角硬币。思考：生活动通过视听刺激学生，教这段文字从哪些方面反映了经济危

3、机对经济生活的打击。在引入新兄弟你能分让一角硬币课的同时，学曾经我建造了一道铁路又激发了过程令它能够通行学生的学让它与时间竞赛曾经我建造了一道铁路现在一切已完工兄弟，你能分让一角硬币吗曾经我建造了一座高塔让他向着阳光并砖敲钉刷以石灰曾经我建造了一座高塔现在一切已完工兄弟，你能分让一角硬币吗学习新课：一、突降大危机(1929-1933),敢问路在何方1、表现提供史料，获取信息：六幅反映危机表现的图片股市崩溃；银行倒闭；企业破产；失业剧增；农产品 价格猛跌。习兴趣。2.特点观察图设计意图：来势猛；范围广；持续时间长；破坏性大。片3.原因积极思培养学生,教师总结并出示经济危机爆发的原因：根本原因：资

4、本主义的基本矛盾，即生产社会化考，回从材料当与生产资料私人占有之间的矛盾。答问题中提取有效信息的 能力调动 学生的思 维。具体原因：供给与需求的矛盾。政策原因：自由放任的经济政策直接原因：股市崩溃。4、影响材料一1929 1932年主要资本 闫心 一r 心吸隹、M德南法国55.5%52.232.0%36.1%材料二主要资本主义国家为摆脱 危机，纷纷采取以邻为壑、转嫁危 机的办法。他们提高关税，阻止外 国商品进入本国市场；实行货币贬 值，让本国商品打入别国市场，导 致世界经济进一步混乱，国际关系 日趋恶化。阅读下列史料，谈一谈这场经济危机产生了什么影响？培养学生史 论结合、论 从史出的学 习历史

5、的基 本方法。参考答案：经济：生产力遭到巨大破坏；国际关系：以邻为壑转嫁危机，国际关系恶化社会政治：社会动荡，法西斯主义泛滥，资产阶级民主制度摇摇欲坠二、罗斯福新政(临危受命，路在脚下)学生活动：你了解罗斯福吗？你对他有何认识？在学生发言的基础上，教师根据情况适当补充：美国第32任总统富兰克林罗斯福 (1933 是美国历史上惟一连任4届总统的人1945), 一直被视为美国历史上最伟大的总统之一， 也认真听 讲思考，回答通过对罗 斯福的生 平及事迹 的了解，感 受罗斯福他是唯一一位坐在轮椅上的美总统；他被人们喻为狮子”和狐狸;他是继华盛顿林肯后最受美国和世界公众欢迎的美国总统.罗斯福新政1933

6、年，民主党人富兰克林 罗斯福 当选为第32届美国总统，他采取了一系列挽救经济危 机的措施，统称为罗斯福新政情境创设，畅所欲看：假如你是当时的美国总统，面临经济大危机，你会如何解决？自主学习：阅读教材内容，了解罗斯福新政的措施及意图。股市崩溃整顿银行与母=银行倒闭融业（前提）企业破产I复兴工业农产品1调整农业价格猛跌. j.社会救济工人失业,的人格魅1929一1933摆脱困境 复兴经济的措学生阅读教 材，找 出答案力，学习罗斯福身残志坚、乐观执着、坚韧不拔等精认真思 考指导学生自主阅读，让学生学会学习培养学生论 从史出的能 力。使学生理解 法律在人类 社会生活中 的价值。探究问题：罗斯福新政一推

7、出就遭到一部分资本家的反对，报纸上连篇咒骂罗斯福是“向富人敲竹杠”，说罗斯福天天都吃“烤百万富翁”，在关于社会保障法的听证会上，有人高喊“这个法案是共产党宣言第18页逐字逐句抄来的。”甚至有人建议美国联邦调查局调查一下罗斯福是不是美国共产党的秘密党员。你同意吗？为什么？教师在同学回答的基础上总结。罗 斯 福 新 政新政的背景1929-1933 的经济危机新政的内容整顿财政金融调整工业生产调节农业生产实行社会救济和以工代赈通过回忆，讲一步掌握新政的特点国家大规模十块经济本节课所学 的知识。新政的影响 使美国逐渐走出经济危机的阴影。缓和社会矛盾，避免了美国走上法西斯的道路美国的调整被其他资本主义国

8、家借鉴，开创了政府大规模十块经济的时代。新政的局限性（实质）：在维护资本主义制度的前提下，对生产关系进行的局部调整，不可能根除经济危机。三、凯恩斯主义阅读教材，认识凯恩斯主义的背景、内容及影响。小结这堂课我们学习了 19291933年资本主义世界经济危机、罗斯福新政和凯恩斯主义三部分知识。从实践上（罗斯福新政）和理论上（凯恩斯主义）对资 本主义的经济运行机制进行了调整，两者都有力地影 响了 “二战”后的资本主义世界。课堂练习选择题（略）作业：罗斯福，一位出身高贵的总统，一位腿部残疾 的总统，一位空前绝后的总统，一位最终成就了伟业 的总统，他的成功得益于他的优秀品质。你觉得他的 哪些优秀品质支撑起他的成功？请在课后查找资料， 结合罗斯福的事迹，写一篇小论文。通过