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文档简介

1、通渭县思源实验学校活动简报2022第 期（总第 期）思源实验学校编 2022年4月6日同课异构显特色，齐思共进促成长 五年级英语“同课异构”教学研讨活动侧记春来勤学早，奋进正当时。为了进一步提高我校小学英语学科教育教学水平，提升课堂教学效率，根据校历工作计划安排，经教务处统筹领导，英语教研组于2022年4月6日早晨精心组织了五年级英语“同课异构”活动。此次活动课题为五年级下册Unit 3 Spring Begins from March，学校领导李军强副校长、英语组全体教师参加了此次教学研讨活动。每位老师课堂结构、风格、教学方法和策略各有千秋，分别展示了异样的风采。如王碧荷老师备课扎实，歌曲和

2、与学生的互动导入使学生快速进入了课堂，以Mrs Season has 4 daughters，they are.Mr Year has twelve months,theyare 的贴切比喻，不但拉近了老师和学生之间的距离，同时巩固复习了四季单词和12个月月份单词，教法多样，重难点突出，课堂评价方式灵活多样。杨雪勤老师把学生按四季分为四组，并且设立奖励机制，很好地激发了学生的学习兴趣，课件设计紧密结合学生实际，使得本课的重难点讲解事半功倍。马亚娟老师教学语言富有亲和力，教学思路清晰，善于通过讲解示范的方式启发学生思考，考虑了学生听说读写各个方面的发展，I say you say的游戏很好地复习

3、了序数词和月份词，且课堂气氛轻松活跃，教学效果良好。三位老师教学设计能够紧密结合学生实际，将难记的月份词、四季词生活化、通俗化；在课堂上展现出较高的英语学科素养，多媒体课件制作精美，教学理念新颖，充分体现了学生为主体，教师为主导的教学理念。通过一定的教学情景，引导学生发现并提出问题，分析问题，解决问题，教学思路清晰。4月6日下午，教研组长组织进行了说课、评课活动。首先，三位老师就自己对教材的理解、课堂组织、设计理念及教学反思向各位老师进行了汇报。其次，参加此次教学研讨活动的教师围绕三节课作了精彩点评,并畅谈了自己的意见及建议，不夸大不溢美，点评中肯，客观而到位。最后，高强祥组长结合本次教研活动行了总结讲话：三位老师的课备得好、备得实、备得细，且重难点处理得当、突出。老师们课堂引导能力强，能够充分调动学生思考。但应注意学生和老师的融合，教师本人要认真钻研教学，提高教师自身口语水平和业务能力。水本无华，因相荡而成涟漪；石本无火，因相击而生灵光。从集体备课到个性设计，从迷茫混沌到豁然开朗，各位老师的努力与认真在这短短的一堂课里展现地淋漓尽致。这次活动再一次加深了老师们对课堂的理解。通过这个平台，老师们共同探

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