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文档简介

1、2014冬教学质量调研四年级数学讲评教案花园小学 吉苗苗教学目标:1、通过小组互讲、教师集中讲评，使学生进一步巩固相关的知识，加深对所学知识的理解。 2、通过对典型错误的剖析、矫正、帮助学生掌握正确的思考方法和解题策略。3、培养学生分析、推理能力及用数学语言准确表达的能力。4、培养学生良好的书写习惯及认真仔细答题的习惯，帮助学生树立学好数学的信心。教学重点：分析典型错误。教学难点：掌握正确的思考方法及解题策略。课前准备：PPT课件、对共性错误的收集。教学过程：一、谈话导入：通过本次期中测试，老师看到了同学们的努力，看到了同学们的上进，同时也看到了同学们的自信。为了今后能取得更加优异的成绩，这节

2、课，我们就要对本次期中测试成绩进行讲评，对考试中的得与失进行分析。二、成绩概况：应测人数44实测人数4390100分18090分47080分126070分9人60分以下17人三、以4人小组讲评试卷：从以下几方面进行讲评：1、自己哪道题做错了？当时是怎样想的？2、现在再思考：这道题应该怎么做？3、反思：自己今后要怎么做？四、以小组汇报疑问题，集体解决。五、教师对试卷存在问题进行分析：答题不规范；运算不认真；考虑不全面；概念不清晰；审题不严谨。对第四大题估算题和第七大题的2、5题进行重点详细的讲解。六、改正卷上的错题，要求：用红笔改正。七、学生进行自我反思，互提意见，教师提出希望。八、巩固提高：（

3、一）、基础知识： 1、读写一个含有三级的数，要先读写（ ）级，再读写（ ）级，最后再读写（ ）级。 2、一个数，它的千万位、百万位、千位、百位上都是5，个位上是最小的计数单位，其余各位上都是0，这个数写作（ ），这个数是（ ）位数，它的最高位是（ ），读作（ ）。 3、十五亿六千三百七十万五千四百，写作（ ），它是由（ ）个亿，（ ）个万和（ ）个一组成的，省略亿位后面的尾数约是（ ）。4、一个数“四舍五入”后是2亿，这个数最小是（ ），最大是（ ）。5、连接直线外一点和这条直线上任意一点的线段中，（ ）最短。6、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积会（ ）。7、3650，计算时可以先算（ ），然后在积的末尾添（ ）个0，那么积的末尾一共有（ ）个0。（二）、基本技能：过直线外一点画一条已知直线的垂线和平行线。 （三）、解决问题： 一辆汽车从甲地开往乙地，速度为60千米/时，行驶了2小时后

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