红塔小学贯彻落实中小学管理规范实施方案、专题总结(共9页)

1、PAGE PAGE 9落实管理(gunl)规范 规范学校管理红塔小学(xioxu)继续(jx)贯彻落实管理规范三年实施方案 为全面贯彻落实江苏省中小学管理规范，加强新形势下的学校规范管理，促进学校向管理要质量，向管理要效益，切实提高学校管理水平，特制定此实施方案。一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，确立“以人为本、科学管理”的教育理念，进一步加强学校规范管理，指导学校依法管理、自主管理、创新管理；深入推进素质教育，不断深化课程改革，切实实施有效教学，提高教育教学质量；切实规范办学行为，优化育人环境，努力办出、办好地方人民群众满意的优质教育。二、目标任务：（一）规范校园管理加

2、强校园外显文化建设，把创建安全、绿色、人文的和谐校园作为突破口，抓好校容校貌，加强校园文化的建设与提升，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。积极开展品牌建设，以健康向上、优美整洁的人文校园环境陶冶学生情操，使学校成为精神文明建设的窗口。（二）规范教师管理坚持以人为本，切实加强教师职业道德建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规范，为人师表，教书育人。加强教师继续教育管理，建立健全继续教育各项规章制度，提高教师队伍整体素质，促进教师全面健康成长。（三）规范学生管理加强学生的思想道德品质教育，以红塔小学学生一日常规为准则立足严、细、实、恒，严格要求，严格训练，使学生尽快达到“讲文明礼仪

3、、讲卫生环保、守课间纪律、遵排队秩序”等绿色行为规范的要求。有计划地组织学生参加各种节日庆祝活动、兴趣小组活动、大课间活动和课外文体活动，组织开展读书节、体育节、艺术节、科技节活动和班、队活动及德育基地和社会实践活动，积极培养学生创新精神和实践能力，促进学生德智体美全面健康发展。（四）规范教学管理健全教学工作管理网络，规范教学组织管理；加强课堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查，抓好课程计划落实；改进教学方式方法，提高课堂教学效益；规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，提高教育教学质量。（五）规范卫生管理加强对学校食品卫生工作的管理，依照国

4、家法律法规和有关精神的要求(yoqi)，禁止“三无(sn w)”食品(shpn)进入校园，细化食堂操作流程的控制和监督，以负责任的态度做好学生饮食、饮用水的管理工作，杜绝食物中毒事件发生，确保师生身体健康和生命安全。（六）规范安全管理抓好师生安全教育，强化师生交通安全和消防安全管理，加大学生安全活动管理力度，保证课堂不无人，每个岗位不脱人，组织活动随跟人；强化门卫值班安全、食堂饮食安全、商店食品安全、各室管理安全的工作到位，健全安全目标责任制和责任事故追究制。二是消除安全隐患。要居安思危，预防为主，落实保障师生安全的各项规章制度，充分发挥安全监控系统功能，严格安全工作周查月报制度，严控不安全因

5、素的存在，杜绝学校与师生损失；充分发挥学校警务室作用，加强校园及周边环境的整治，建立安全工作台帐，促进和谐校园建设，争创省平安校园。（七）规范财产收费管理建立健全学校财产管理制度。建立校舍、校产定期检查、维修制度；加大对教学仪器、图书资料、现代化设备等的借还使用、保管保养、损坏赔偿制度的执行，发挥其最大的教学功效。二是规范财务管理。规范执行财经纪律，继续实行收支两条线运作，严肃“一费制”规定；坚持一支笔审批，严控不规范支出，将学校的每一分钱都用于改善办学条件。（八）规范档案管理建好学校档案室，建立健全教师业务、学生学籍、教育教学、固定资产、人事财务、荣誉实物等各类档案，合理分类，装订整齐，专人

6、负责，有一套管理制度，充分发挥档案资料效益，服务教育教学。三、工作步骤（一）继续组织学习：（2012年2月）1、根据省市教育局文件要求，组织师生员工再次认真学习上级文件精神，开展以“规范教育管理”为主题的大讨论，明确江苏省中小学规范管理的内容、特点和基本要求，提高全体教职工的思想认识，引导人人自觉参与市级“管理规范先进学校”创建活动。2、修订实施方案。召开领导小组会议，专题研究江苏省中小学管理规范的实施，制定红塔小学小学管理规范实施方案。3、召开贯彻落实江苏省中小学管理规范教师大会，部署活动开展。利用教职工政治学习例会进行教职工动员，并就落实和指导学生落实提出明确要求。利用升旗仪式进行学生动员

7、，并就指导学生落实和监督提出要求。4、广泛宣传。利用广播电视、板报、班会、晨会、网站和素质教育学习材料等大力宣传贯彻落实江苏省中小学管理规范的重要性与紧迫性，播发有关文件和方案，形成宣传声势、营造舆论氛围，广泛动员师生员工积极参与，共同推动贯彻落实工作顺利开展。（二）切实加强实施(shsh)（2012年3月2012年4月）1、自查自纠。认真对照江苏省中小学管理规范(gufn)要求，全面、客观地分析学校管理的现状，切实摸清底数，找准问题、差距与不足，认真开展自查自纠。2、建章立制。针对学校目前自身管理(gunl)存在的薄弱环节进一步修订和完善现行的学校章程、规章制度、管理规范、工作职责以及各项管

8、理措施等，使学校的管理充分体现人性化、规范化、科学化。3、积极创优。严格按照规范管理的要求，全面细致地做好迎检准备工作，重点查找自身问题，努力发掘优点、长处和潜力，积极争取创建佳绩。4、重点整改。针对上级工作会议精神和历次检查中的问题以及自身管理中存在的突出问题，分析原因，按照各项规范管理要求，制定整改方案、完善改进措施、落实整改责任，切实解决实际问题。5、总结交流。要以规范管理好的班子成员、教研组、备课组、年级组、班主任、各专用教室负责人、食堂负责人和教师中遵守工作纪律、执行教育教学常规以及学生中讲行为规范好的先进典型为榜样，争取更大进步。（三）总结评估阶段（2012年5月2012年12月）

9、对学校贯彻落实江苏省中小学管理规范的开展情况、经验和体会进行全面认真总结评估，并写出书面总结材料。（四）长效实施阶段（2013年2月2014年12月）学校自始至终贯彻落实江苏省中小学管理规范，随时经得起领导检查，并在实施过程中不断总结、不断反思，不断提高。四、措施策略：1、加强领导，精心组织为了将此项工作深入开展，加强对江苏省中小学管理规范实施方案的落实工作，在教育局的领导下，有一把手校长亲自抓，分管领导具体抓，各处室配合抓，齐抓共管，形成合力，将工作抓牢、抓实、抓好。学校成立领导小组：组 长：吴永平；副组长：周亚荣、赵 源；成 员：万忠明、陆俊明、张顺忠、蒋蓉、陆永登、陈国兴2、统一思想，提

10、高认识认真组织教职工学习讨论，充分认识规范教育管理的重要性，切实增强责任感和紧迫感。把贯彻执行江苏省中小学管理规范的情况作为平时行政管理人员绩效考核、班主任工作考核、教学月工作考核、班班争五星评比、校园明星、三好学生、文明办公室评比和评先评优的重要指标。3、广泛宣传，营造(yngzo)氛围充分利用学校网站、广播电视和橱窗、板报、横幅、撑牌等宣传形式，广泛宣传江苏省中小学管理规范的指导思想、目标要求、工作步骤、重大意义、有效做法、成功经验和先进典型，提高广大教师参与(cny)活动的积极性和主动性，营造加快教育发展的良好环境。 4、明确责任，狠抓落实按照市教育局的总体安排，明确工作目标(mbio)

11、，分解工作任务，突出工作重点，落实工作职责，切实把这项活动抓出成效来。5、强化督查，力求实效在贯彻执行管理规范实施过程的各个阶段各个环节，学校领导小组加大督导检查的力度，采取全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、平时行政值周检查与月底检查汇总相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。6、建章立制，长效管理学校在贯彻落实管理规范的过程中，做好学校管理制度的建设和创新工作。坚持用创新的精神研究修订本校的学校章程和各项考核条例、管理制度，形成配套完善的长效管理机制，使学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。六、具体安排二、三月份

12、1、学校召开领导班子会议，组织学习市教育局相关文件精神，研究落实活动的方案、步骤、措施，成立活动领导小组。2、召开教职工会议，组织学习局有关文件精神及江苏省中小学管理规范。3、通过周工作例会、业务学习、升旗仪式广泛进行动员，明确提出活动具体要求。4、广泛做好宣传工作。将江苏省中小学管理规范及中小学校园管理等十项基本管理制度发布到校园网上；制成宣传材料发到每个办公室，各班级；利用雏鹰广播电视宣传贯彻落实管理规范的重要性和紧迫性。要求以学科组为单位，以“规范教育管理”为主题进行学习讨论。教师写出心得，学生搞一次学习宣传管理规范的征文活动。四至十一月份对照江苏省中小学管理规范要求，对照宜兴市贯彻执行

13、江苏省中小学管理规范考核评估细则，全面客观地分析学校管理的现状，开展自查整改。十二月至一月份针对自身管理存在的薄弱环节修订和完善学校(xuxio)现行的规章制度、管理规范、工作程序以及各项管理措施；同时(tngsh)经验总结，取长补短(q chng b dun)，争取更大进步。强化管理规范 规范学校管理宜兴市红塔小学贯彻管理规范阶段总结江苏省中小学管理规范给新形势下的学校管理提出了更科学更规范的标准要求。为贯彻执行这一规范，我校根据各级文件精神和市局工作要求，宣传发动，学习研讨，层层落实、步步深入，努力使各项规范制度内化为师生的行为素质，切实提高学校管理质量水平。具体抓好以下几方面工作：一、统

14、一思想行动，明确管理规范1广泛宣传发动，统一思想行动我们贯彻学习各级文件精神，充分认识“中小学管理规范”的意义作用，宣传发动，统一思想，引领师生积极参与到创建“管理规范先进学校”的活动之中。领导小组专题研讨“管理规范”具体内容细则，明确目标任务，突出重点关键；制订“学习管理规范”计划和“实施管理规范”方案，及时将“八个管理规范”、“十项管理制度”布置上墙，并人手一份学习研读，切实把这项活动摆到提升学校管理水平的高度来抓。多层次召开贯彻落实“管理规范”动员大会，多渠道提出“管理规范”执行要求，利用广播电视、联合晨会、校信通等途径向学生、教师以及家长播发材料信息，形成宣传声势、营造舆论氛围，共同推

15、动贯彻落实工作的顺利开展。2深化学习研讨，明确管理职责在深化研读“管理规范”的基础上，我们以科组为单位进行“规范管理”专题讨论，结合岗位实际撰写学习心得，人人思考如何将规范制度内化为自身的行为素质，提高教育教学管理水平。在贯彻执行“管理规范”过程中，我们坚持一把手校长亲自抓，分管校长具体抓，各处室积极主动配合抓，分解目标任务，落实“管理规范责任制”，齐抓共管，形成合力，始终将这一工作抓细、抓实、抓好。在此基础上，再次修订各项内部管理考核条例，把执行“管理规范”的实效同样作为行政人员绩效考核、月教育工作责任制考核、五星级班集体评比以及各类评先评优的重要指标，以此增强全体教职工执行“管理规范”的力

16、度与实度。二、强化规范落实，实施有效(yuxio)管理1强化法规管理(gunl)，全面贯彻方针我校始终(shzhng)坚持全面贯彻党的教育方针，依法治校，遵守法规。严肃执行国家课程计划，落实地方课程，开发实施“科技教育”校本课程；不乱办学乱收费，不分重点和非重点班；要求教师自觉遵守学校减负规定，严控学生在校时间，家庭作业力求少而精，确保学生睡眠时间；坚持一学期一次考试制度，不以考试成绩给学生排名，不征订规定以外的任何教辅用书；不体罚与变相体罚学生，关爱特殊学生，关注外籍学生；积极开展“阳光一小时”大课间体育活动，有效实施国家学生体质健康标准，切实促进了学生的身心健康与身体素质的全面发展；坚持面

17、向全体学生、全面提高学生素质的办学思想；坚持“人人都能进步、人人都能发展”的教育理念，大力开展校内外综合实践活动，开创了“以新课程改革为推动、以科技教育为突破、全面实施素质教育”的新局面。教育教学质量稳步提高，学生素质全面发展，师生个性特长充分培养展示。2优化师生管理，内化行为素质一是抓好学生规范教育：我们以中小学生守则小学生日常行为规范为准则，因校制宜制订红塔小学学生一日常规，以“做时代文明小使者”为主题，立足严、细、实、恒抓好行为规范养成，以“见老师停敬礼、见垃圾弯弯腰，说普通话、做文明事”等为亮点突破，提高学生基础文明素养；完善“红领巾督导岗”工作机制，抓实文明、卫生、课间、两操、路队、

18、学习习惯六个重点，做到教育、训练、管理、查评四个到位，真正内化学生行为素质。结合公民道德教育、民族精神教育、心理健康法制教育等专题，广泛开展帮困助学、诚实守信、珍爱生命、文明交通、知法守法等教育活动，全面提高学生综合素质。二是加强师德师风建设：高尚的师德师风是教师教书育人的根本。我们坚持开展“铸师魂、讲师德、塑形象、比业绩”的师德教育系列实践活动，在科组设立“青年文明岗”“巾帼示范岗”“党员先锋岗”，每月评比“师德之星”，把师德高尚、敬业爱岗、成绩突出的教师事迹展览出来，树立身边榜样，创造敬业氛围，为大家搭建展示才能的平台与机会，激发教书育人的热情。同时大力弘扬“务本求实、开拓奋进”的校本精神

19、，将优良的校风教风和与时俱进的时代精神相结合，优化师德强师能，努力建设一支具有创新能力、竞争实力的优秀教师群体。3深化教科研管理(gunl)，提高教学质量一是扎实五认真(rn zhn)管理：教学(jio xu)工作始终是学校的中心工作，而“五认真”工作更是教学的核心。我们始终加强教师的校本培训与辅导，每学期组织学习五认真评估条例，自觉执行备课、上课、作业批改、课外辅导四个重点教学常规，并在每月的检查考核中，观摩交流先进典型，跟踪改进问题不足，使“五认真”工作落实平时，规范到位。二是深化教科研研究：依据科研必须根植于基础教研、落实于课题研究的要求，我们切实抓好备课组、教研组、课题组的基础教研常规

20、，落实好“个人备课集体备课个人二次备课”的“三级备课制”；实行好教研组一组一研究专题、一人一教研课题制，围绕有效课堂教学进行课前研究、课堂观摩、课后研讨活动；课题组着力平时的专题研究、阶段汇报、成果物化等过程性管理。总之，我们追求有实效、敢创新、少而精的教科研活动，不断提高教学质量。4注重校园管理，提升文化品位我们因校制宜制订“创建和谐校园”实施方案，努力为师生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境。一是加强特色文化建设：1构建“关爱”文化体系，紧扣“关爱”文化核心，对校园文化的发展规划、目标定位、一训三风等方面进行系统构建，完善提炼，将关爱文化理念渗透在学校各项计划中，落实在教育教学环境建

21、设中，提升学校的办学品位。2优化环境建设，彰显关爱特色。优化校园环境，打造爱心家园。以建筑文化为载体，致力把校园建设成为绿化、美化、亮化、香化（墨香、书香）的校园，对学生的教育做到润物无声。精心营造教室环境，张扬中队个性文化。以关爱文化为主题，打造特色中队。3以课程理念为指导，建设具有关爱特色的课堂文化。实施分层教学，构建关爱课堂。经过多年的探索，逐步形成“四个带进、六个让”的课堂教学原则，真正把关爱教育融入课堂，形成红小教学特色。以博爱少年宫为阵地，加强活动课程建设。以乡村少年宫为契机，搭建素质教育的大舞台，培养兴趣，发展特长。以评价激励关爱，传递关爱正能量。每年评选“爱心教师”和“孝心少年

22、”，隆重颁奖，向家庭、社会传递关爱。让每位学生懂得感恩，回报社会。定期开展“我是环保小卫士”、“我陪父母上一天班”、“今天我当家”等系列活动。二是抓好校园环境管理：无论你何时走进校园，走在校园的哪一角，都会看到我们的校园是地面干净无脏物，墙壁清洁无污点，花坛景点无杂草，教室台凳整齐划一，各室物品安放有序，车棚里自行车的“列队”成为一道风景线，劳动实践基地植物花卉异彩纷呈那应归功于我们多年来自觉遵守的领导、教师、学生“三位一体”的值日督导制，即坚持每人一岗、每天一扫，早中晚一日三次检查校园环境卫生、各室物品安放等，已经成为师生的自觉行为、内涵素质。5严格(yng)后勤管理，服务教育教学一是严格设

23、施(shsh)管理：现代化硬件装备是进一步服务教育、发挥功效、提高质量的关键，我们必须管好用好。首先按照内部管理分工负责、分层管理总要求，选派责任心强、业务能力优的骨干教师加强各专用教室管理。所有仪器定点定位妥善(tushn)保管，添置的设备仪器按照新的要求及时编码造册，做好帐册科学规范、使用借还记载齐全，维护检修措施落实。其次发挥装备作用，我们把仪器设备使用情况作为教学常规要求纳入月考核，使之成为教师提高教育教学效率的重要措施之一。二是规范财务管理：规范执行财经纪律，坚持实行收支两条线运作，严肃“一费制”规定；坚持“一支笔”审批，力求做到规范支出，将学校的每一分钱都用于改善办学条件。三是完善

24、档案管理：我们建好档案室，不断完善各类档案管理。建立了学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、人事财务、固定资产以及科技档案，并发挥其服务教育教学的作用。6狠抓安全管理 创建平安校园“安全”是一切工作的保证。我们十分重视安全教育，加大学生安全活动管理力度，保证课堂不无人，每个岗位不脱人，组织活动随跟人；强化校舍设施安全、门卫值班安全、食堂饮食安全、商店食品安全、各室管理安全等工作到位的实度，健全安全目标责任制和责任事故追究制。与此同时，我们居安思危，预防为主，充分发挥安全监控系统功能，制订各类校园突发事故应急预案，进行多项预案演练；严格安全工作周查月报制度，严控不安全因素的存在，杜绝学校与师生损失；充分发挥学校警务室作用，加强校园及周边环境的整治，建立安全工作台帐，促进和谐校园建设，连年争创为市“平安校园”与“无安全