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文档简介

1、xx教师资格证教育知识与能力(中学)章节习题教师资格证测试将在10月份进行，现在复习检查知识点漏洞很重要，现在为大家提供教师资格证教育知识与能力(中学)章节习题，希望对你有所帮助!一、单项选择题首次把教育学作为一门独立科学提出来，与其他学科并列的人是西方教育家()。夸美纽斯赫尔巴特洛克培根“君子耻其言而过其行”在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自()。大学中庸论语孟子奠定了班级授课制理论基础的大教学论的作者是()。夸美纽斯埃拉斯莫斯杜威凯洛夫学生是教育的对象，也是学习活动的主体，因而他们()。消极被动地接受教育对外界的教育影响有选择性毫无顾忌地接受教育学习不受教师影响文化制约着教育的内容、(

2、)以及人的教育观念。模式规模速度目的我国的教育目的是()。教授知识促进学生身心发展培养全面发展的人发展能力在教育科学研究的三个基本要素中，形成()是教育研究的核心问题。科学结论科学理论科学思想科学观念一个国家的人口()是确定该国教育规模的基础冈素。数量增长率质量分布我国实行9年制义务教育制度，下列不属于义务教育的基本 TOC o 1-5 h z 特征的是()。基础性强制性普遍性性欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视()。文化知识教育艺术教育读、写、算教育军事体育教育“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”出自()。论语中庸大学孟子我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的()阶级性

3、等级性传统性垄断性我国教育目的的理论基础是()。素质教育应试教育马克思主义关于人的全面发展学说著名学者的学说从影响形式看，文化对教育的制约作用具有()。间接性直接性公开性开放性个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了个体身心发展的()特征。不均衡性顺序性阶段性个别差异性教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是()。个案法实验法调查法观察法17.据论语述而记载，“子以四教：文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的()。文行C.忠D.信.以美国“六三三”学制为蓝本确立的()一直延续到新中国成立之后。癸卯学制壬子癸丑学制壬戌学制壬寅

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