读米芾悟人生 (2)

1、 读 米 芾 悟 人 生 读襄阳漫士米芾有感高新区孙庄小学 马艳芝刚读襄阳漫士米芾这本书时，我是存在着一种敷衍的态度，走进里面阅读的时候，我被米芾这个人所吸引，再继续阅读时，被他的一个个故事所感动。他酷爱写字。写字，我们认为很容易的事情，但他却视平凡而伟大。他是坚持不懈的一生；更是辉煌的一生。继续往下阅读心中感慨万分。读完整本书后，一团浓浓的感悟久久萦绕在我脑中：一代古城属襄阳，风云人物在家乡。书画艺术浓郁厚，千年之后，赏米芾笔锋划苍穹游走，米芾书画彰显襄阳智慧。米芾酷爱书法，可以说到了如痴如醉的地步，在创作字体上他力求完美，创新独特。哪怕是遇到一位不相识的大嫂不经意的一句话“山里人不懂字，但

2、我就是觉得你这字不出气。”以当时米芾的名气完全无须理会这句话，可就是这句话让虚心的他整整琢磨了一晚，直到弄明白这句话的意识。让我想起前几天班上发生的事情，学校统一制定校服，有几个女学生不想订，理由是校服不漂亮。我听了就有点恼火，说话的语气也不太好，就说“小小年纪，懂什么漂不漂亮，成天净想些什么”说完我就离开了教室，事后，听学生说这几个女生哭了。这时，我意识到自己处理事情的方法的确不太妥。上课时，我走进教室，先是让学生看看我今天穿的衣服，学生说老师穿的运动服，也是我们老师的校服。我就问学生：“老师今天的穿着和以往有什么区别？”学生就说今天看得阳光，有活力。接着我就问孩子们喜欢阳光、充满活力、朝气

3、蓬勃的老师吗?学生说喜欢。接着我就说：“老师也喜欢一群阳光、健康、活力四射的学生。也希望我们一起阳光下去好吗？”最后，我看到那几个女生也很高兴，看到这，我想起刚才批评她们是不是语气过重，是不是该向她们道歉？可我堂堂的一个教师，当着全班同学的面给学生道歉是不是太没有面子了，但是看到孩子们天真无邪的笑脸时，我还是下定决心，当着全班的学生给这几个女生道了歉。今天，看到米芾因为虚心听取了一句不经意的话语，虚心接受老师的建议，加上自己执着的追求，才成就了一位有名的书画家。顿悟道歉一事该是多么的明智：师生平等，也要认真倾听学生的心声，走进他们的小世界，真正的去读懂他们，这样，孩子们才会以百倍的感恩给予我们

4、意想不到的收获。当读到其中一篇“奉召飞笔点太平”我对米芾写字的功底佩服的五体投地。由于一时的疏忽，竟把“天下太平”写成了“天下大平”这在当时的年代可是死罪，可米芾没有丝毫的紧张，只见他从容地拿起笔腾空而起，不偏不倚，添上去的一点与“大”字浑然一体。想想自己，工作十多年了，已没有当初对教育的热情，工作中有时候显得过于急躁，过于死板。我在教学美术时，展示学生作品时，整体看上去很不错：五颜六色、颜色鲜明，可仔细看总觉得少点什么，几乎所有学生的绘画内容都是一样。教学中，只注重学生在绘画时临摹，却忽略了学生的基本功，所以学生一离开书本就不知道从何画起。在前辈米芾的身上，我明白了画的再好，那都是模仿别人的画，也就是步入后尘，没有自己的思想，所以画就显得没有灵性。米芾的一生是值得让我思考和学习的，从练字看到做人，他当时对国家的贡献无不彰显出他过人的智