2022年江西中考历史复习冲刺必备汇编之世界现代史

1、2022年江西中考历史复习冲刺必备汇编之世界现代史一.选择题（共23小题）（2022吉安一模）1922年，华盛顿会议通过九国公约规定：“不得因中国状况，乘 机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦平安之举动。”这一规定 主要是由于（）A.友邦要保护一战战胜国中国的独立B.美国想要在太平洋上的行动自由C.友邦要联手制止中国人民反帝斗争D.美国反对日本独霸中国（2022吉安一模）“1931年，美国出口的机器设备中，有50%卖给苏联。1929年1930 年，英国机器出口总量的70%销往苏联，而1932年竟高达90%可以毫不夸张地说， 20世纪30年代，苏联几乎所有的骨干大型企业都是利

2、用西方的先进技术武装起来的。” 上述材料说明（）A.苏联与西方之间意识形态矛盾消失B.西方放弃了对苏联的经济封锁政策C.苏联利用西方危机进行工业化建设D.西方国家帮助苏联进行工业化建设（2022袁州区校级模拟）新冠肺炎疫情期间，为了使学生停课不停学，江西省为此开通 “赣教云”平台，便于各地中小学开展线上教学。“赣教云”平台的使用说明（）A.互联网技术是一把双刃剑B.互联网技术为获取知识带来便利C.互联网技术促进经济全球化D.互联网使娱乐活动多样化（2022高安市一模）“苏联的解体并不意味着历史的完结欧洲也开始摸索属于欧洲的 强大之策一一一个庞大的大欧洲计划。”这个庞大的计划是（）A.成立欧共体

3、 B.北约东扩C.东欧剧变 D.建立欧盟（2022石城县一模）当世界其他地区经济濒临崩溃时，斯大林通过国家计划委员会以史 无前例的规模整合资源和劳动力。这一幅对整个国家经济进行最大程度的集中管理的蓝 图，为市场资本主义提供了一个大胆选择。符合这“选择”的是（）【解答】据题干中时间信息可知，这一时期西方出现了经济危机，再从“英国机器出口 总量的70%销往苏联”“苏联几乎所有的骨干大型企业都是利用西方的先进技术武装起来 的”的信息可得出，苏联利用西方发生经济危机的大环境，广泛引进西方技术来进行经 济建设，国际环境为苏联工业化创造机遇。选项C符合题意。应选：Co【点评】此题主要考查解读题干信息和对历

4、史史实的分析和准确识记能力。理解并识记 苏联工业化创立设的相关史实。（2022袁州区校级模拟）新冠肺炎疫情期间，为了使学生停课不停学，江西省为此开通 “赣教云”平台，便于各地中小学开展线上教学。“赣教云”平台的使用说明（）A.互联网技术是一把双刃剑B.互联网技术为获取知识带来便利C.互联网技术促进经济全球化D.互联网使娱乐活动多样化【考点】第三次科技革命.【分析】此题主要考查第三次科技革命计算机网络技术应用。科学发现和技术创造推动 了人类社会的进步，不断地改变人类的生产与生活方式。【解答】第三次科技革命中，电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，计算机 网络技术的开展是计算机产业最有前途的

5、开展方向，到20世纪末，计算机技术与网络技 术日新月异，通过信息高速公路，人们可以发送电子邮件、收看网络电影电视、实现远 程教育、进行电子商务等。据题干关键信息“赣教云平台，便于各地中小学开展线上 教学”并结合所学，说明互联网技术为获取知识带来便利，B符合题意。应选：Bo【点评】此题考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握第三次科技革 命成果、特点以及影响的相关知识。（2022高安市一模）“苏联的解体并不意味着历史的完结欧洲也开始摸索属于欧洲的 强大之策一一一个庞大的大欧洲计划。”这个庞大的计划是（）A.成立欧共体B.北约东扩C.东欧剧变D.建立欧盟【考点】欧盟的成立.【分析】此题

6、考查欧盟成立的相关知识。掌握欧盟成立的影响。【解答】材料中的信息“苏联的解体”告知时间，“欧洲的强大之策”告知作用，故可判断“大欧洲I”计划为建立欧盟，D项符合题意；ABC与题意不符。应选：Do【点评】此题主要考查欧盟成立的相关内容，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史 史实的能力。（2022石城县一模）当世界其他地区经济濒临崩溃时，斯大林通过国家计划委员会以史 无前例的规模整合资源和劳动力。这一幅对整个国家经济进行最大程度的集中管理的蓝 图，为市场资本主义提供了一个大胆选择。符合这“选择”的是（）A.美国罗斯福实施新政B.意大利侵略埃塞俄比亚C.希特勒出任德国总理D.日本广田弘毅上台组阁【考

7、点】罗斯福新政.【分析】此题考查罗斯福新政，知道符合这“选择”的是美国罗斯福实施新政。【解答】据题干并结合所学知识可知，符合这“选择”的是美国罗斯福实施新政。1929 年-1933年的经济危机，给美国经济造成严重的破坏，引起了政治危机，导致社会矛盾 尖锐，政局动乱。为消除经济危机的影响，1933年，罗斯福就任美国总统后，实行新政。 新政的中心措施是对工业的调整，即国家工业复兴法，加强国家对经济的干预。罗斯 福新政加强国家对经济的干预和指导，是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶 级政府大规模干预经济的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主 义开展史上的一个里程碑，使美国渡过

8、了经济危机。应选：Ao【点评】此题考查罗斯福新政，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。（2022江西模拟）请依据如表，说明世界上第一个社会主义国家在1928年以后工业产值 排名变化的原因不包括的是（）A.冷战时期与美国抗衡的需要W目份1913 年1928 年1932 年1937 年世界世界世界欧洲世界欧洲工业生产总产值553221机器制造业442121石油232121钢555432B.重视重工业开展C.两个五年计划的实施D.斯大林模式的积极作用【考点】苏联的两个五年计划；斯大林模式.【分析】此题主要考查苏联的两个五年计划、斯大林模式的相关史实。重点掌握苏联在 1928年以后工业产

9、值排名变化的原因的相关史实。【解答】依据所学知识可知，世界上第一个社会主义国家是苏俄（苏联）。冷战时期是指 从1947年杜鲁门主义出台到1991年底苏联解体，题干中时间最晚到1937年，因此，A 项不是导致题干中工业产值排名变化的原因，符合题意；1928年一一1937年苏联实施两 个五年计划，重视开展重工业，两个五年计划完成后，苏联由落后的农业国变为强盛的 工业国，国民生产总值跃居欧洲第一位，世界第二位，1936年新宪法的公布，标志着苏 联模式形成，苏联模式在特定的历史时期发挥了积极作用，使苏联能够在短时间内集中 全国的人力、物力、和财力实现工业化，因此BCD项都是导致题干中工业产值排名变化

10、的原因，不符合题意，排除。应选：Ao【点评】此题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并 识记苏联的两个五年计划、斯大林模式的相关史实。（2022江西模拟）基辛格大外交说道：“如果没有希特勒，基础薄弱的凡尔赛国际秩 序原可用和平或至少不致酿成巨祸的方式推翻”。凡尔赛国际秩序基础薄弱”主要 表现有（）凡尔赛国际秩序内部矛盾重重战败国复仇情绪浓厚战胜国之间争夺激烈殖民地、半殖民地人民的对抗A.B.C.D.【考点】巴黎和会和凡尔赛体系.【分析】此题考查凡尔赛体系，知道“凡尔赛国际秩序基础薄弱”主要表现有凡尔赛国 际秩序内部矛盾重重、战败国复仇情绪浓厚、战胜国之间争夺激烈、殖民

11、地、半殖民地 人民的对抗。【解答】“凡尔赛国际秩序基础薄弱”主要表现有凡尔赛国际秩序内部矛盾重重、战败国 复仇情绪浓厚、战胜国之间争夺激烈、殖民地、半殖民地人民的对抗。凡尔赛一一华盛 顿体系是建立在战胜国瓜分战败国，强国瓜分弱国基础上的，不仅没有从根本上消除帝 国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。随着帝国主义国家 之间力量比照的消长和矛盾的加剧，必然导致一场新的帝国主义战争。应选：Do【点评】此题考查凡尔赛体系，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。2022江西模拟）在百度网页上输入“俄历1917年10月、列宁和斯莫尔尼宫”这些关 键词，能够搜到的历史事件是

12、（）A.宪章运动 B.巴黎公社C.二月革命 D.十月革命【考点】俄国十月革命.【分析】此题主要考查学生对十月革命有关知识的准确识记。1917年11月6日晚（俄历 10月24日），列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部-斯莫尔尼宫，亲自领导起义。 第二天，彼得格勒武装起义取得胜利。【解答】1918年11月7日，列宁领导了彼得格勒武装起义，停泊在涅瓦河上的“阿芙乐 尔号”巡洋舰炮击临时政府所在地冬宫，宣告了 “十月革命”的开始。推翻了资产阶级 临时政府，建立了苏维埃政权。由此，世界上第一个社会主义国家宣告诞生。应选：D。【点评】此题考查学生对历史问题的识记能力。解答此题要把题目中的关键信息“俄历 19

13、17年10月、列宁和斯莫尔尼宫”和所学知识结合起来，最后得出答案。2022江西模拟）以下关于第二次世界大战的相关论述，正确的一组是（）根本原因：帝国主义国家政治经济开展不平衡二战性质：世界人民的反法西斯战争全面爆发：1939年9月1日，德军闪击波兰，英、法被迫对德宣战重要战役：凡尔登战役、莫斯科保卫战、斯大林格勒保卫战、诺曼底登陆等二战启示：珍爱和平，反对战争；加强国际合作，共同开展A.B.C.D.【考点】第二次世界大战的爆发；斯大林格勒战役；二战的重要战役.【分析】此题考查第二次世界大战，知道凡尔登战役是第一次世界大战的转折点。【解答】凡尔登战役是第一次世界大战的转折点，排除含有的选项。应选

14、：Ao【点评】此题考查第二次世界大战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础 知识。（2022江西模拟）苏维埃政权的高层决策者们凭着历史的惯性，想把战时共产主义政策 继续下去。1921年，苏俄全国发生饥荒，千万人在挨饿，无产阶级和农民的利益发生激 烈冲突。为反对无偿的粮食征收，农民拿起了武器，进行对抗。列宁看到危机严重性， 及时对经济政策进行调整。这说明实施新经济政策主要是为了（）A.缓和社会矛盾巩固苏维埃政权B.缓解国内危机，保证前线胜利C.改善农民生活调动革命积极性D.缓和工农矛盾加速工业化建设【考点】苏俄新经济政策.【分析】此题考查苏俄新经济政策，知道苏俄实行新经济政策的目的是为了

15、缓和社会矛 盾，巩固苏维埃政权。【解答】根据材料“1921年，苏俄全国发生饥荒，千万人在挨饿，无产阶级和农民的利 益发生激烈冲突。为反对无偿的粮食征收，农民拿起了武器，进行对抗”并结合所学知 识可知，战时共主义政策的实施引发了国内的经济与政治危机，因此推行新经济政策主 要是为了缓和社会矛盾，巩固苏维埃政权，A项正确；“缓解国内危机，保证前线胜利” 是战时共产主义政策的背景，排除B项；“改善农民生活调动革命积极性”与主旨无关, 排除C项；工业化建设发生在斯大林时期，排除D项。应选：Ao【点评】此题考查苏俄新经济政策，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础 知识。（2022江西模拟）如图是2

16、0世纪30年代德国的一张宣传海报：一只挣脱锁链的高举的 手。这条“锁链”指（）A.德意志的四分五裂B.缺少广大的海外殖民地C.经济大危机的打击D.凡尔赛条约的束缚【考点】法西斯政权的建立；巴黎和会和凡尔赛体系.【分析】此题考查德国法西斯专政。解题的关键信息是“20世纪30年代”、“德国”，结 合德国法西斯建立的原因分析。【解答】依据题干信息“20世纪30年代”、“德国”，结合所学可知，一战后建立的凡尔 赛体系对德国进行束缚，激起德国复仇情绪。20世纪30年代随着德国法西斯的建立，要 求摆脱凡尔赛条约的束缚，故D项正确。德国在1871年就已经完成统一，故A项 错误。B项不符合20世纪30年代德国

17、的史实，排除。一只挣脱锁链的高举的手强调的 是德国要摆脱束缚，经济大危机的打击不符合题干材料的主旨，故C项错误。应选：Do【点评】此题考查对德国法西斯建立的原因的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效 信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。（2022江西模拟）1995年版俄罗斯历史教科书称“十月革命是一次政变，中断了俄 国民主化和近代化历程”。2016年版教科书那么认为“十月革命是一战激化国内矛盾的结果, 与二月革命共同改变了俄国历史进程”。这一变化说明（）A.西方国家文化渗透失败B.历史是可以任意解释的C.时代环境影响研究结论D.历史是绝对客观公正的【考点】俄国十月革命.【分析】此题考查

18、十月革命的相关知识。注意掌握相关基础知识。【解答】由材料可知，俄罗斯历史教科书中对“十月革命”这一历史事件的评价，在1995 年苏联刚解体时和2016年时出现了比拟明显的区别，这反映了时代环境的变化对历史研 究结论的影响，C项正确；材料没有表达西方国家文化渗透的情况，排除A项；由所学 知识可知，历史有其自身特点，可以从不同的角度去认识，但不是可以任意解释的，排 除B项；历史是绝对客观公正的，说法过于绝对，与题意不符，排除D项。应选：Co【点评】此题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握十月革命的相关史 实。（2022吉安县模拟）如图，反映了世界各国面临的挑战是（疫苗分配-摘自中国日报

19、2021年2月26日8版A.生态环境 B.人口增长C.科技开展D.国际合作【考点】现代人类社会的开展及面临的挑战.【分析】此题考查现代人类社会的开展和面临的挑战，知道图片反映了世界各国面临的 挑战是国际合作。【解答】图片反映了世界各国面临的挑战是国际合作，各国应加强合作，共同抗击新冠 疫情，加强对穷国的疫苗援助。应选：D。【点评】此题考查现代人类社会的开展和面临的挑战，考查学生的理解和分析能力，解 题关键是掌握基础知识。（2022高安市一模）“只要哪个地方有进步运动，美国就宣布这个地方有共产主义威 胁，就立即提供经济、军事援助，乃至出兵干涉。马歇尔计划实际上同样是为了压 制共产主义的开展，进而

20、从政治和经济上取得控制西欧的主导权这反映出美国发动冷 战的根本目的是（）A.防止革命 B.控制西欧C.遏制苏联D.称霸世界【考点】美国的冷战政策及措施.【分析】此题考查冷战的相关知识，关键是对材料的解读。【解答】由材料“只要哪个地方有进步运动，美国就宣布这个地方有共产主义威胁， 就立即提供经济、军事援助，乃至出兵干涉。马歇尔计划实际上同样是为了压制共 产主义的开展，进而从政治和经济上取得控制西欧的主导权。”可知，这反映出美国发动 冷战的根本目的是遏制苏联，控制西欧，进而称霸世界。应选：Do【点评】注意对材料的解读，掌握冷战的相关知识。（2022袁州区校级模拟）19世纪末，欧洲的实业家、政治家、

21、经济学家和记者经常发 表谴责美国的言论，“认为美国正在侵蚀欧洲国家的经济主导地位”，并提出“欧洲国家 应该将它们的经济领土进行重整，以最大化产出优势”。对此最合理的解释是（）A.美国崛起威胁到欧洲的地位B.欧洲丧失了世界经济领导权C.美日欧间政治矛盾日趋激化D.欧洲一体化进程已正式启动【考点】欧盟的成立.【分析】此题考查第二次工业革命的相关知识，关键是对材料的分析。【解答】由材料中的信息“19世纪末”，“认为美国正在侵蚀欧洲国家的经济主导地位” 并结合所学知，在第二次工业革命中美国走在了前列，经济迅速增长，超载了欧洲老牌 资本主义国家，美国崛起威胁到欧洲的地位。A项符合题意。应选：Ao【点评】

22、注意对材料的解读，识记第二次工业革命的相关知识。（2022高安市一模）如图是某一时期的世界主要大国国民生产总值图示。该时期是（）西德，48法国，50西德，48法国，50日本t 32意大利，29：71美国：381A.苏联“二五计划”完成之时B.两极格局形成之时C.欧美国家进入“滞胀”时期（20世纪70年代）D.独立国家联合体成立时【考点】苏联的两个五年计划.【分析】此题主要考查苏联的两个五年计划的成效。苏联通过两个五年计划，由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大大加强。【解答】结合所学知识可知，材料反映了苏联两个五年计划促进了苏联国民生产总值的 增强。19281937年，苏联人民在斯大林领

23、导下，先后完成第一、第二个五年计划，重 点开展重工业。这两个五年计划完成后，苏联工业总产值跃欧洲第一、世界第二，苏联 由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大大加强。应选：Ao【点评】此题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握两个五年计划 与影响的相关知识。（2022袁州区校级模拟）20世纪至今世界政治格局有三次大的演变，其形成的顺序正 确的是（）A.多极化趋势- -凡尔赛-华盛顿体系- -雅尔塔体系B.凡尔赛-华盛顿体系-雅尔塔体系-多极化趋势C.雅尔塔体系- -凡尔赛-华盛顿体系- -多极化趋势D.雅尔塔体系-多极化趋势- -凡尔赛-华盛顿体系【考点】巴黎和会和凡尔赛体系

24、；华盛顿会议和华盛顿体系；美苏争霸和两极格局；世 界格局多极化.【分析】此题主要考查20世纪至今世界政治格局的三次演变的相关史实。重点掌握世界 政治格局演变的趋势及原因。【解答】据所学知识可知，第一次世界大战后通过巴黎和会和华盛顿会议形成了凡尔赛-华盛顿体系；第二次世界大战后形成了美苏争霸的两极格局，也称为雅尔塔体系； 1991年苏联解体后，两极格局终结，暂时形成了 “一超多强”的局面，世界格局朝着多 极化方向开展。选项B的形成顺序正确，符合题意。应选：Bo【点评】此题主要考查学生对所学知识的再认再现能力。理解并识记20世纪至今世界政 治格局的三次演变的相关史实。（2022江西模拟）据统计，在

25、第一次工业革命的创造者中，哈格里夫斯是纺织工，怀特 是木匠，克隆普敦是纺织工人，瓦特是修理工；而在第二次工业革命中，诺贝尔是化学 家，西门子是物理学家，爱迪生获得过诺贝尔物理学和化学奖的提名。这一变化说明 （ ）A.创造者的出身决定研究成果B.科技创新不再需要生产经验C.科学与技术的结合程度加深D.科学理论比生产经验更重要【考点】历史文化常识；第一次工业革命；第二次工业革命.【分析】此题以第一、二次工业革命的创造者为依托，考查两次工业革命的特点。注意 掌握相关基础知识。【解答】据在第一次工业革命的创造者中，哈格里夫斯是纺织工，怀特是木匠，克隆 普敦是纺织工人，瓦特是修理工；而在第二次工业革命中

26、，诺贝尔是化学家，西门子是 物理学家，爱迪生获得过诺贝尔物理学和化学奖的提名”并结合所学知识可知，这一变 化说明科学与技术的结合程度加深。第一次工业革命时期，许多技术创造都来源于工匠 的实践经验，这些工匠并不具备科学理论知识，因此，这一时期的科学和技术尚未真正 结合。比方，珍妮纺纱机的创造者哈格里夫斯是个织工，水力纺纱机的创造者阿克莱特 是个钟表匠。第二次工业革命时期，由于自然科学的新开展，并开始同工业生产紧密结 合起来，使科学成为推动生产力开展的一个重要因素。科学和技术的结合，使第二次工 业革命取得了巨大的成果，第二次工业革命与第一次工业革命相比其最大的特点是科技 与生产紧密结合。应选：Co

27、【点评】此题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握两次工业革命的相 关史实。19,（2021望花区模拟）抓住阶段特征是学习历史的方法之一，罗斯福新政、法西斯国家的 侵略扩张、第二次世界大战。为这一单元确定的主题最确切的是（）A.资本主义的转型时期，加强殖民扩展和资木积累B.世界从和平走向战争民族解放运动高涨C.多元开展的现代世界，资本主义制度的扩展D. 一场危机，两种出路，战争带来灾难，影响战后世界的开展【考点】法西斯政权的建立；第二次世界大战的爆发；罗斯福新政.【分析】此题考查的是法西斯政权的建立、罗斯福新政和第二次世界大战的爆发的知识。 为摆脱经济危机而走上扩张道路的两个国家是德

28、国和日本。【解答】1929年，资本主义世界爆发了规模空前的经济大危机，各国政府纷纷采取措施 应对。美国依靠罗斯福新政走出困局，而一些国家却走上了侵略扩张的道路，并发动了 第二次世界大战。经过世界反法西斯力量的共同努力，第二次世界大战最终以世界反法 西斯联盟的胜利而结束。这次战争给各国人民带来巨大灾难，也深刻影响了战后世界的A.美国罗斯福实施新政C.希特勒出任德国总理A.美国罗斯福实施新政C.希特勒出任德国总理B.意大利侵略埃塞俄比亚D.日本广田弘毅上台组阁6. （2022江西模拟）请依据如表，说明世界上第一个社会主义国家在1928年以后工业产值排名变化的原因不包括的是（）现目、5份1913 年

29、1928 年1932 年1937 年世界世界世界欧洲世界欧洲工业生产总产值553221机器制造业442121石油232121钢555432A.冷战时期与美国抗衡的需要B.重视重工业开展C.两个五年计划的实施D.斯大林模式的积极作用.（2022江西模拟）基辛格大外交说道：“如果没有希特勒，基础薄弱的凡尔赛国际秩 序原可用和平或至少不致酿成巨祸的方式推翻凡尔赛国际秩序基础薄弱”主要 表现有（）凡尔赛国际秩序内部矛盾重重战败国复仇情绪浓厚战胜国之间争夺激烈殖民地、半殖民地人民的对抗A.B.C.D.（2022江西模拟）在百度网页上输入“俄历1917年10月、列宁和斯莫尔尼宫”这些关 键词，能够搜到的历

30、史事件是（）A.宪章运动 B.巴黎公社C.二月革命 D.十月革命.（2022江西模拟）以下关于第二次世界大战的相关论述，正确的一组是（）根本原因：帝国主义国家政治经济开展不平衡二战性质：世界人民的反法西斯战争全面爆发：1939年9月1日，德军闪击波兰，英、法被迫对德宣战开展。由“罗斯福新政、法西斯国家的侵略扩张、第二次世界大战”可知，这一单元确 定的主题最确切的是一场危机，两种出路，战争带来灾难，影响战后世界的开展。应选：Do【点评】此题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解把握罗斯福新政、法西斯政权 的建立和第二次世界大战的爆发的相关知识。运用所学，具体分析作答。（2021南京二模）”由于他

31、的努力，精神运动取代了武装暴动，祈祷取代了枪炮，沉默 取代了恐怖分子的炸弹爆炸声”。材料中的“他”（）A.领导拉丁美洲最终赢得独立B.打击了英国的殖民统治C.带着巴拿马人民收回运河主权D.迫使英国成认埃及独立【考点】非暴力不合作运动.【分析】此题主要考查甘地领导的非暴力不合作运动的相关史实。重点掌握甘地领导的 非暴力不合作运动的内容及影响的相关史实。【解答】1920年，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动。内容包括：抵抗在殖民政 府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工纺织以抵抗英国商品；拒绝纳税；等 等。群众斗争掀起一波又一波的浪潮，1922年发生了农民燃烧警察局的事件，甘地认为 这超出

32、了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。1930年，甘地再次发起非暴力不合 作运动。这次运动主要采取不服从形式，所以又被称为“文明不服从运动”。甘地领导的 印度非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度的民族自尊心，为印度独 立奠定了基础。据“由于他的努力，精神运动取代了武装暴动，祈祷取代了枪炮，沉默 取代了恐怖分子的炸弹爆炸声”及所学知识可知，材料中的“他”是指甘地，甘地领导 了非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治。选项B符合题意。应选：Bo【点评】此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记甘地领导的发 表了不合作运动的相关史实。（2020南通）漫画标题为合不来，反映

33、了二战后的国际关系。它可用来解释（A.美苏冷战的起源B.欧洲联合的趋势C.苏联解体的影响D.信息技术的开展【考点】世界反法西斯联盟的形成；美国的冷战政策及措施.【分析】此题主要考查冷战政策。题干关键信息“国家利益”。【解答】二战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第一位，它称霸世界的野心日益 膨胀，但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。于是，美国带着西方资本主义国家， 对苏联对社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切手段的敌对行动，以“遏制”共产 主义。据题干关键信息“国家利益”并结合所学，漫画合不来反映了二战后的国际 关系。它可用来解释美苏冷战的起源，A符合题意。应选：Ao【点评】此题主要考查

34、学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握冷战政策 的原因、时间、标志及影响。（2020惠州模拟）1919年，假如你作为一名外交官出席巴黎和会，在会议上，你不会 看到（）A.美国、英国和法国操纵了这次会议B.围绕如何处理德国，英美法争论不休C.签订九国公约D.德国放弃全部海外殖民地，中国没有收回山东权益【考点】巴黎和会和凡尔赛体系.【分析】此题考查巴黎和会的相关知识，重点是掌握巴黎和会的内容及其作用。【解答】结合所学知识可知，一战后，1921 - 1922年，华盛顿会议召开，签署了九国 公约。故C与巴黎和会无关，符合题意；1919年的巴黎和会上，控制巴黎和会的是“英 法美，围绕如何处理德

35、国，英美法争论不休。在巴黎和会上签订的凡尔赛和约中， 列强把德国在中国山东的特权转让给了日本。由此可知，ABD是在巴黎和会上可以看到 的情景，不符合题意。应选：Co【点评】此题考查学生的识记能力，掌握巴黎和会的内容及其作用。23.（2016赤峰）1943年，罗斯福在致斯大林的贺信中说；“此役制止了侵略浪潮，成了盟 军反侵略战争的转折点。”贺信中的“此役”是指（）A.莫斯科保卫战B.斯大林格勒战役C.中途岛海战D.诺曼底登陆【考点】斯大林格勒战役.【分析】此题考查的是第二次世界大战的知识点，应把握斯大林格勒战役的有关知识【解答】依据题干信息“盟军反侵略战争的转折点”，结合所学知识：从“1943年

36、”的时 间来看，罗斯福致斯大林的贺信发生在第二次世界大战期间，第二次世界大战的转折点 是斯大林格勒战役。1942年7月，德军开始集中力量进攻斯大林格勒。举世闻名的斯大 林格勒会战由此开始。1943年2月，斯大林格勒会战以苏军的胜利宣告结束。从此，苏 军开始了全线反攻。这次战役是第二次世界大战中的关键性战役，斯大林格勒战役不仅 是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点。应选：Bo【点评】解答此题要熟记斯大林格勒战役的有关内容。二.材料题（共3小题）24. （2022吉安一模）历史开展中的危机，是险境也是机遇。抓住机遇化解危机，进而推动 社会进步，是世界各国共同的追求。位肥中期假

37、o（D- 2 衣奴制息机 TOC o 1-5 h z X J位妃中日本、机二 1即屿碑代费媪 %各大危机J /（1）观察图示，并结合所学知识，参照下表中史论结合的样式，分别对三个历史事件加以论述。序号史（历史事件）论（作用或影响）俄国1861年改革使俄国走上了资本主义道路明治维新使口本走上了资本主义道罗斯福新政摆脱了经济危机世界反法西斯联盟建立各国相互支援，协同作战，逐渐扭转了反法西斯战争的形势（2）面对2020年以来的全球新冠疫情危机，我国如何抓住机遇化解危机？【考点】世界反法西斯联盟的形成；诺曼底登陆；1861年俄国农奴制改革；资本主义经 济危机的特点与影响.【分析】此题考查俄国1861年

38、改革、日本明治维新、罗斯福新政等相关史实，掌握相关 的基础知识。【解答】（1）据表格并结合所学知识可知，俄国1861年改革废除了农奴制，使俄国走上 了资本主义道路；日本通过明治维新，走上了资本主义道路；美国通过罗斯福新政，摆 脱了经济危机。（2）面对2020年以来的全球新冠疫情危机，我国抓住机遇化解危机应该做好疫情防控 工作，切实保护人民群众的生命健康，同时恢复经济社会开展，增强我国的综合国力等。 故答案为：(1)（2）应该做好疫情防控工作，切实保护人民群众的生命健康，同时恢复经济社会开展,序号史（历史事件）论（作用或影响）俄国1861年改革使俄国走上了资本主义道路明治维新使日本走上了资本主义

39、道路罗斯福新政摆脱了经济危机世界反法西斯联盟建立各国相互支援，协同作战，逐渐扭转了反法西斯战争的形势增强我国的综合国力等。【点评】此题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记俄国1861年改革、 日本明治维新、罗斯福新政等相关史实。25.（2022高安市一模）阅读以下材料，回答以下问题。材料一 1942年1月1日，为了反对共同的敌人法西斯，美、苏、英、中等26个国家的 代表在美国首都华盛顿举行会议，签署宣言（一）每一政府各自保证对与各该政府 作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不管军事的或经济的。（二）每一政 府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或合约

40、。摘编自世界近代现代史下册 （1）依据材料一并结合所学知识，分析苏联和美英走向联合的主要原因。用一例史实说 明二战战场上发生的有利于反法西斯国家的变化。材料二美国人曾发出这样的感叹：“对于美国这样具有多样性的国家，只有外部的各种 挑战才可以使它团结起来。”“苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事 力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛”许多美国人在（20世纪）50年代和60年代把 两种制度的竞赛锁定为一种显示优越性的竞赛。没有苏联的空间计划，美国人就不可能 登上月球受到苏联挑战的艾森豪威尔、肯尼迪和约翰逊政府找到了帮助那些受压制 的“国家平安”的理由。摘编自齐世荣15世纪以来世界九强的历史

41、演变（2）依据材料二，指出冷战时期美苏关系的主要特征。并结合所学知识，分析冷战时期 的美苏关系对美国的国家开展产生的影响。（3）综合上述材料，谈谈你从中得到的启示。【考点】世界反法西斯联盟的形成；诺曼底登陆；美国的冷战政策及措施.【分析】此题考查世界反法西斯同盟的建立、诺曼底登陆、冷战政策。题目设计注重基 础性，要在掌握课本相关知识的基础上，依据材料对问题进行深入分析作答。【解答】由“1942年1月1日，为了反对共同的敌人法西斯，美、苏、英、中等26 个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，签署宣言（一）每一政府各自保证对与 各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不管军事的或经济

42、的。（二） 每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或合约”结 合所学可知，苏联和美英走向联合的主要原因是为了反对共同的敌人法西斯。1944年6 月，英美盟军在诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两线同时作战境地。（2）由“美国人曾发出这样的感叹：对于美国这样具有多样性的国家，只有外部的各 种挑战才可以使它团结起来。苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军 事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛许多美国人在（20世纪）50年代和60年代把两种制度的竞赛锁定为一种显示优越性的竞赛。没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球受到苏联挑战的艾森豪威尔、肯尼迪和约翰

43、逊政府找到了帮助那些受压 制的国家平安的理由”可以看出，冷战时期美苏关系的主要特征是显示优越性的竞 赛。战时期的美苏关系，给美国带来了挑战和压力，刺激了美国科技和经济等的开展。（3）由美苏关系的变化，可以看出，不同社会制度的国家可以和平共处；美苏冷战严重 威胁了世界和平。故答案为：（1）主要原因：为了反对共同的敌人法西斯；变化：1944年6月，英美盟军在诺曼底登 陆，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两线同时作战境地。（2）主要特征：显示优越性的竞赛；影响：战时期的美苏关系，给美国带来了挑战和压 力，刺激了美国科技和经济等的开展。（3）不同社会制度的国家可以和平共处；美苏冷战严重威胁了世界和平。

44、【点评】此题世界反法西斯同盟的建立、诺曼底登陆、冷战政策为背景，考查学生分析 史料和识记历史知识能力。26.（2022玉山县校级模拟）改革创新是国家开展的动力，中国要顺利地将改革推向深入并 取得成功，又必须从历史上改革的成败中吸取经验教训。阅读以下材料，回答以下问题。材料一：在民族征服的过程中，北魏统治者对各族人民实行了民族歧视和残酷的民族压 迫政策，在征服战争中也常常出现疯狂的民族杀戮，民族矛盾不断激化（改革的必要性）。 到了北魏中期，民族矛盾虽已日趋缓和，但由于统治阶级过度的剥削和压迫，阶级矛盾 也日益尖锐起来，农民起义年年爆发。孝文帝决定，要将野蛮转化为文明，继续生存。（1）根据材料一归

45、纳北魏孝文帝改革的目的？材料二：臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政 法也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之 人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万国民，合为一体，国安得不强？-康有为清定立宪开国会折（2）根据材料二指出主导此次改革的政治派别是？结合所学知识，说一说其改革失败的 原因。材料三：新经济政策的实施，说明列宁和布尔什维克党放弃了由战时共产主义直接过渡 到社会主义的设想和实践，开始从国情出发，利用市场和商品货币关系来扩大生产，改 善和巩固，并逐步过渡到社会主义。战时共产主义和新经济政策的最大区别是：前者想 越

46、过资本主义，直接过渡到社会主义（失败），后者那么是利用资本主义，通过市场渐近地 过渡到社会主义。（3）根据材料三并结合所学知识，说一说新经济政策中哪些内容表达了 “通过市场渐近 地过渡到社会主义”？结合所学知识说一说列宁的改革带来了怎样的作用？材料四：如图罗斯福新政前后美国失业率的变化情况：（4）根据图表，指出导致1933年之前美国失业率不断攀升的事件？ 1933年后美国失业 率呈下降趋势得益于罗斯福新政中的哪些措施？（5）综合上述材料，谈一谈你对改革的认识？【考点】苏俄新经济政策；北魏孝文帝改革；戊戌变法.【分析】此题考查北魏孝文帝改革、戊戌变法、罗斯福新政、新经济政策等相关史实， 掌握相关

47、的基础知识。【解答】（1）根据材料一 “在民族征服的过程中，北魏统治者对各族人民实行了民族歧 视和残酷的民族压迫政策，在征服战争中也常常出现疯狂的民族杀戮，民族矛盾不断激 化（改革的必要性）。到了北魏中期，民族矛盾虽已日趋缓和，但由于统治阶级过度的剥 削和压迫，阶级矛盾也日益尖锐起来，农民起义年年爆发。孝文帝决定，要将野蛮转化 为文明，继续生存”可知，北魏孝文帝改革的目的是巩固统治。（2）根据材料二“臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议 一国之政法也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主 总之人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万国

48、民，合为一体，国 安得不强？ ”可知，主导此次改革的政治派别是资产阶级维新派；结合所学知识可知， 戊戌变法失败的主观原因是中国资产阶级具有软弱性和妥协性，他们没有发动广大人民 群众，把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上，客观原因是封建顽固势力异常强大。（3）根据材料三“新经济政策的实施，说明列宁和布尔什维克党放弃了由战时共产主义 直接过渡到社会主义的设想和实践，开始从国情出发，利用市场和商品货币关系来扩大 生产，改善和巩固，并逐步过渡到社会主义。战时共产主义和新经济政策的最大区别是: 前者想越过资本主义，直接过渡到社会主义（失败），后者那么是利用资本主义，通过市场 渐近地过渡到社会主义”并结合所

49、学知识可知，新经济政策中的允许使用雇佣劳动力和 出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企 业等内容表达了 “通过市场渐近地过渡到社会主义”；结合所学知识可知，新经济政策从 苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟， 促使国民经济稳步开展。（4）根据图表可知，导致1933年之前美国失业率不断攀升的事件是经济大危机，1933 年后美国失业率呈下降趋势得益于罗斯福新政中的推行以工代赈，兴办公共工程，建立 社会保障制度等措施。（5）此题是开放性题目，言之有理即可，如改革是推动历史开展、社会进步的强大动力, 改革要顺应历史潮流等。故答

50、案为：（1）巩固统治。（2）资产阶级维新派；中国资产阶级具有软弱性和妥协性，他们没有发动广大人民群众, 把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上。封建顽固势力异常强大。（3）允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由 贸易。允许私人经营中小企业等；新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者 的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步开展。（4）经济大危机；推行以工代赈，兴办公共工程，建立社会保障制度等。（5）改革是推动历史开展、社会进步的强大动力，改革要顺应历史潮流等。【点评】此题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记北魏孝文帝改革、 戊戌

51、变法、罗斯福新政、新经济政策等相关史实。考点卡片1.北魏孝文帝改革【学习目标】北魏孝文帝改革重点：北魏孝文帝改革原因、目的、背景、内容、影响难点：北魏孝文帝改革启示【知识概述】.背景：4世纪后期，鲜卑族拓拔部建立北魏。439年统一了黄河流域，结束了十六国分裂 的局面。各民族共同生活，出现了民族大融合的趋势，为了顺应这一趋势，北魏孝文帝进行 改革。.目的：为了学习和接受汉族先进文化，加强对中原广大地区的统治。2、主要内容：迁都洛阳，以更好地学习和接受汉族先进的文化。汉化政策：学汉语；穿汉服；用汉姓，把皇族由姓拓拔改为姓元；与汉族联姻；采用汉族 的官制、律令；学习汉族的礼法。.评价：孝文帝顺应历史

52、开展潮流，锐意改革，采取了一系列促进民族融合的措施，加速 了北方各族封建化的进程；促进了北方民族的大融合，是我国古代杰出的少数民族政治家。.影响：北魏孝文帝的促进民族融合的措施，使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐 与汉族趋同；同时，也使中原文化得到了丰富和开展，汉族和各少数民族彼此影响，少数民 族的生活习惯、文化等，逐渐融入汉族人民的生活之中。孝文帝是我国历史上杰出的少数民 族政治家。.基本认识、启示：（1）在民族交往和民族冲突交织在一起的情况下，民族大融合始终是历史开展的主流。 各民族相互学习、相互影响，促进了民族融合。（2）魏晋南北朝时期的民族大融合为中华民族的历史开展注入了新鲜血液，

53、对大唐的开放 繁盛奠定了基础。（3）中华民族的历史是各族人民共同创造的，我们要树立民族平等、友好交往的意识。（4）孝文帝顺应历史潮流、不顾守旧势力的反对坚持改革，促进了民族融合，促进了社会 开展。孝文帝是中国历史上一位杰出的有作为的封建皇帝，是一位有胆有识的改革家。（5）社会的进步离不开改革，要开展那么必须要改革，只有改革才能使社会开展。评价：孝文帝顺应历史开展潮流，锐意改革，采取了一系列促进民族融合的措施，加速了北 方各族封建化的进程；促进了北方民族的大融合，是我国古代杰出的少数民族政治家。.学习：孝文帝勇于改革，具有创新的开拓进取精神。【知识延伸】.自孝文帝后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝

54、”字，如孝明帝，孝武帝等，这是为什么？ 因北魏孝文帝改革之后，北魏王朝注意学习汉族的礼法，尊崇孔子，提倡以孝治国，所 以皇帝死后的谥号多采用“孝”字.议一议，北魏孝文帝能够在民族大融合中起如此重要的作用，主要是因为他早年所受的 教育，还是有什么更深刻的原因？北魏孝文帝早年受到文明太后的教育，对于他积极推行改革，促进民族融合无疑有着重要的影响。许多没有充分受到汉族文化影响的鲜卑贵族反对迁都洛 阳，反对学习汉族文化，就从反面证明了这一点。但是孝文帝积极推进改革的更深刻的原因那么是当时北方民族融合的历史开展趋势。自从北 方地区进入十六国时期以来，少数民族大量进入中原地区，各族频频接触，相互影响在生产

55、 技术上和生活习俗上日益接近。各民族间的差距日益缩小，民族融合已成为历史开展的一种 趋势。.戊戌变法【学习目标】了解“百日维新”的主要史实。.早期的维新活动.戊戌变法重难点：戊戌变法的背景、内容、影响、评价【知识概述】1、公车上书：背景：甲午中日战争失败后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机进一步加深。 代表人物：康有为、梁启超。时间：1895年春。内容：上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。重要战役：凡尔登战役、莫斯科保卫战、斯大林格勒保卫战、诺曼底登陆等二战启示：珍爱和平，反对战争；加强国际合作，共同开展A.B.C.D.（2022江西模拟）苏维埃政权的高层决策者们凭着历史的惯性，想把战时

56、共产主义政策 继续下去。1921年，苏俄全国发生饥荒，千万人在挨饿，无产阶级和农民的利益发生激 烈冲突。为反对无偿的粮食征收，农民拿起了武器，进行对抗。列宁看到危机严重性， 及时对经济政策进行调整。这说明实施新经济政策主要是为了（）A.缓和社会矛盾巩固苏维埃政权B.缓解国内危机，保证前线胜利C.改善农民生活调动革命积极性D.缓和工农矛盾加速工业化建设（2022江西模拟）如图是20世纪30年代德国的一张宣传海报：一只挣脱锁链的高举的 手。这条“锁链”指（）A.德意志的四分五裂C.经济大危机的打击B.缺少广大的海外殖民地D.凡尔赛条约的束缚（2022江西模拟）1995年版俄罗斯历史教科书称“十月革

57、命是一次政变，中断了俄国民主化和近代化历程”。2016年版教科书那么认为十月革命是一战激化国内矛盾的结果,与二月革命共同改变了俄国历史进程”。这一变化说明（）A.西方国家文化渗透失败B.历史是可以任意解释的C.时代环境影响研究结论D.历史是绝对客观公正的（2022吉安县模拟）如图，反映了世界各国面临的挑战是（）结果：上书被阻挠，失败。影响：拉开了变法维新运动的序幕。2、维新思想的传播：组织学会，创办报刊，宣传变法，推动维新变法思想的广泛传播；影响较大的报刊：时务报、国闻报。梁启超时务报发表变法通议：“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”。“变亦 变，不变亦变”。严复国闻报：“通上下之情，通

58、中外之故二3、百日维新(1898年6月11日至9月21日)(1)开始标志：1898年6月11日，光绪帝公布“明定国是”诏书，宣布实行变法。(2)领导派别：资产阶级维新派(3)主要内容：政治方面：裁撤冗官冗员；允许官民上书言事。经济方面：鼓励私人 兴办工矿企业，开展农、工、商业，改革财政，编制国家预算。军事方面：裁减绿营，训 练新式军队。文教方面：废除八股，改试策论，开办新式学堂-京师大学堂。(4)失败标志：1898年9月21日，慈禧太后等发动戊戌政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人 上，杀害“戊戌六君子”(谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁).(谭嗣同就义 前曾大声说：“有心杀贼，无力回天，死

59、得其所，快哉快哉！(5)意义：在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。(6)失败原因：客观原因：以慈禧太后为首的守旧势力力量过于强大。主观原因：资 产阶级具有软弱性和妥协性；没有充分发动群众，只依靠没有实权的光绪帝。(7)教训：改良的道路在中国是行不通。【知识延伸】戊戌变法是符合历史开展潮流的一次资产阶级改革，最终却以失败而告终，戊戌变法失败的 原因是什么？戊戌变法的失败原因有三点：.维新派没有实力，又不能改动群众，依靠的是一个没有实权的皇帝，自上而下的变法自 然不会成功。.顽固派势力强大，不允许改变祖宗之法，这个阻力是维新派无法克服的。.在半殖民地半封建社会里，想通过变法使国家富强的道路是走不

60、通的。比拟中国近代史上洋务派、维新派和资产阶级革命派的基本主张的异同，指出他们留给人们 的历史启示。相同点：都向西方学习，试图改变中国的落后面貌，摆脱危机。不同点：洋务派主张利用西方先进的军事技术，维护清王朝的统治。维新派主张兴民权、设 议院、变君主专制为君主立宪，开展资本主义。革命派主张以暴力革命推翻君主专制政体, 建立资产阶级民主共和国。教训：上述三派的主张都无法改变中国半殖民地半封建的社会性质，也不能使人民摆脱受压 迫受剥削的境况。必须发动广大人民群众，进行彻底的反帝反封建，必须依据国情制定出正 确的革命纲领。必须有科学的理论作指导。要结合当时的历史背景，立足于阶级差异，分析其共性与个性