公务员申论范文：促进教育公平_第1页
公务员申论范文：促进教育公平_第2页
公务员申论范文：促进教育公平_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、黑龙江中公教育：/often中公教育教育部日前印发教 育部办公厅关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入 学工作的通知，将工作聚焦19个大城市，要求2014年制订完善进一步规范义 务教育免试就近入学的方案。在如此明确的时间表和要求之下，“择校热”真 的能降温吗？（新华网2月20日） 所谓就近入学，就是具体执行中要求小学、初中不能跨区域、跨片区招生和收费， 也不能提前举办“占坑班”的“划片招生”。无疑，这具有规范、遏止“择校热” 的正能量。但问题是，各级各地划片招生政策一再被强调，而且新的严厉措施不断被加码， 也从一个侧面说明了，以前的划片招生政策，社会的意见还很大，实际执行的效 果并不理想。

2、随之的问题就是，为什么如此清晰明确的中小学就近入学、划片招 生政策，执行起来就是效果不理想、“择校热”依旧呢？不必质疑，每一位父母和每一位家长都有希望自己的孩子上一所好学校，都能够 让孩子赢在人生每一个起跑线上的强烈愿望，这是人之常情。但根本上、更多、 更大程度上折射和反映的则是各级各地义务教育优质教育资源的匮乏，尤其是配 置的不平衡。也就是说，优质教育资源是杜绝“择校”、推进划片招生有序进行 的基础。这首先就牵扯一个政府责任问题，因为政府是推进和配置教育资源的“第一责任 人”。但众所周知的是，虽然国家要求、社会早已希望地方政府能够快速有效均 衡教育资源的配置和建设，但其却屡屡被提及，也就有力

3、的反证和说明了，政府 这方面的履职尽责还很不到位。显然，这不是发一个文，制定执行一些具体的划 片招生政策所能解决的，而是有赖于政府长期不懈的努力和持续不断加大教育投 入作铺垫。此外，就教育资源具体的均衡配置讲，如教育软硬件中的师资力量配备等，不但 与教育主管部门的为民思维、作为力度、配套措施有关，也与当地教师愿意到何 处任教的思维以及社会氛围有着莫大的关系。如果一个地方教育主管部门推进均 衡教育得力、任何一个学校任教，教师的待遇等差别不大，当地各个学校的师资 力量就不会有天壤之别、悬殊太大。而这些，划片招生政策显然也并不能解决， 也不是其解决的范围。总之，如果不在日常平衡教育资源的工作中下功夫，就简单的推出及执行“划片 招生令”，并不能取得政府、学校、家长有效“三赢”的局面。不客气一点说， 这是倚仗行政权力施行的强买强卖行为，是一种治标不治本的改革，是一种表面 的公平掩盖着更大的不公平。黑龙江中公教育：/中公教育划片招生政策要想真正有效推行并长期执行下去，很大程度上其功夫不仅仅在划 片令内，更多更艰巨的工作恰恰在划外一一我们日常的教育资源平衡建设上。只 有这样，即便我们没有“划片招生”政策，家长们也不会舍近求远让孩子“择 校”了。划片

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论