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文档简介
1、作文第九讲：众生相第1页，共17页。众生相 写人综合训练（三）第2页，共17页。开心一刻游戏：成语接龙避而不见第3页，共17页。成语接龙：远交近攻规规矩矩攻坚克难为所欲为居安思危难能可贵第4页，共17页。游戏导入：猜猜看： 卡片上分别写着营业员、交警、医生、清洁工、司机 给一个学生看一张卡片，让他表演，其他学生猜是第5页，共17页。能说会道第6页，共17页。你知道他（她）们是一个什么样的人吗？第7页，共17页。 我的一个小邻居，是一个很热心、很勤劳的小男孩。他才5岁多，可每到星期五的下午，就能看见他在我们楼道里扫地。 我们学校门口擦皮鞋的小女孩很能干。好几次爸爸接我放学的时候，我都看见那她在给
2、校门口等着接孩子的家长擦皮鞋，她可能干啦！三两下就可以把灰蒙蒙的皮鞋擦得亮亮的。 我爸爸的同事李叔叔是个足球迷，他和我爸爸一样喜欢看足球，可是他每次看足球的时候都会很激动，一会儿跳上凳子，一会儿吹喇叭挥旗子，太搞笑了！热心 勤劳能干对足球的迷恋第8页，共17页。小练笔： 你身边有哪些让你记忆深刻的人呢？ 他们身上又有哪些特点？第9页，共17页。记忆深刻的人他（她）的特点及简单例子填一填第10页，共17页。作文金钥匙金钥匙（一）确定好一个重点第11页，共17页。品读卖艺人 （1）文章写了一件什么事情？ （2）文章围绕卖艺人的什么描写来折射出社会现象的？第12页，共17页。作文金钥匙金钥匙（二）选
3、择典型事例来表现人物的性格、品质第13页，共17页。1、文章从哪几个方面体现了“蜘蛛侠”这个特点？2、你认为哪些地方写得最有趣？有什么特点？3、选读自己最感兴趣的片段。4、积累文中的好词好句，感受它们对刻画人物的作用。5、学习开头和结尾：开头：开门见山，直接告诉读者要写谁。结尾：点题而且和开头相呼应。品读勤劳的“蜘蛛侠”第14页，共17页。一、自由朗读 我会发现二、朗读挑战 读得生动三、学海拾贝 我会积累书山探宝第15页，共17页。朝花夕拾写人作文的选材上应该注意的两个方面：（一）确定好一个重点（二）选择典型事例来表现人物的性格、品质第16页，共17页。 生活中除了我们的家人，你觉得还有谁是你见过的比较特别的人？他（她）有什么突出的特点？他（她）的特点表
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