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文档简介
1、小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。池上唐 白居易第1页,共26页。村居 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。清 高鼎 第2页,共26页。蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 小儿垂钓唐 胡令能第3页,共26页。24 司马光小学三年级语文上册第八单元第4页,共26页。大声朗读课文,读准字音。第5页,共26页。读准字音 群儿戏于庭,一儿登 瓮 ,足跌没水中,众皆 弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。司马光mswngjibngq第6页,共26页。 群儿/戏于庭,一儿/登 瓮 ,足/跌/没水中,众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之,
2、水迸,儿/得活。司马光swngjibngm读出节奏q第7页,共26页。 群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足/跌/没水中,众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。司马光挑战朗读第一关第8页,共26页。 群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去光持石击瓮破之水迸儿得活司马光挑战朗读第二关第9页,共26页。司马光群儿戏于庭一儿登瓮足跌 没水中众皆弃去光持石击瓮破之水迸儿得活挑战朗读第三关第10页,共26页。戏于庭:庭院众皆弃去:全,都涌出水迸:第11页,共26页。瓮看注释看插图查资料第12页,共26页。1.利用注释、插图、资料,读懂课文的意思。2.思考:说说课文写了哪些小朋友?小组合作探究:第13页
3、,共26页。 群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。司马光课文写了哪些小朋友?他们又在做什么呢?第14页,共26页。足跌没水中光持石击瓮破之,水迸儿得活第15页,共26页。1234第16页,共26页。 你能用自己的话讲一讲这个故事? 有一天,一群小孩儿第17页,共26页。司马光 群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。第18页,共26页。 群儿戏于庭 众皆弃去光持石击瓮破之水迸儿得活司马光挑战朗读高级版第19页,共26页。 光持石击瓮破之水迸儿得活司马光挑战朗读超级版第20页,共26页。 司马光挑战朗读终极版第21页,共26页。 群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。司马光第22页,共26页。 “其后京、洛间画以为图。”宋史司马光传第23页,共26页。司s姿势端正,观察在先,下笔在后,写后对比,勤加练习,越写越好。第24页,共26页。课后作业:借助注释,说说你从中获得了什么启示?苏老泉苏老泉,二十七。始发愤,读书籍。彼既老,犹悔迟。尔小生,宜早思。苏老泉:宋朝著名文学家苏洵,字明允,号老泉,四川眉州人。
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