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文档简介

1、大班语言仓颉造字教案这是大班语言仓颉造字教案，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。目标：1、理解故事内容，了解汉字的由来以及汉字的演变过程。2、 学识一些简单的象形文字，并能与之对应的现代文字进行匹配。3、知道汉字是中华民族智慧的结晶，喜欢认读汉字。4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。重点：了解汉字的由来以及汉字的演变过程难点：汉字与象形文字的配对过程：一、提问引入主题。1、出示象形文字字卡。提问：这个图案像什么？2、小结：这是古代的一种文字，叫象形文字。提问：它们是怎么来的呢？我们一起听一个故事就有答案了。二

2、、分段学习汉字1、看PPT1师讲述故事提问：（1）故事里讲了谁？（2）结绳记事是什么意思呢？（3）这样的方法好吗？为什么？师：我们来看看这种方法是不是很好2、PPT2提问：（1）你看到了什么？（2）仓颉为什么会愁眉不展？师结：打结的方法虽然好，但记得事越来越多，这种方法就不管用了。提问：你有什么好办法来帮助仓颉？师：那仓颉会用什么办法呢？3、PPT3师：（1）指数物画线你认识这几个字吗？是什么意思？（2）他是怎么想到这个办法的？（3）这还有句话画虎。这是什么意思呢？师结故事内容。4、PPT4师讲述故事内容提问：(1)仓颉又想到了什么好办法？是怎么想到的?(2)看你怎么读这句话？（指字，让幼儿明

3、白古代写字的顺序与现代的相反。）5、PPT5讲述故事提问：这幅图中都有哪些象形文字？三、听录音完整欣赏故事提问：1、仓颉为什么要造字？文字是怎么出来的？文字有什么用呢？小结：从古代的象形文字，到今天的现代文字，都是我们中国人创造出来的。文字能帮助我们记录看到听到的很多事物，让我们从小学到很多本领。世界上有好多人都在学习我们中国的文字。相信不久的将来，中国文字还会成为世界上的通行语呢！四、象形文字与汉字的配对观看PPT。猜测象形文字，说出对应的汉字。五、延伸活动在区角投放象形文字与汉字配对的连线操作纸或字卡找朋友。相关文章大班语言：红红的苹果：大班语言活动红红的苹果教案主要包含了活动目标，活动准

4、备，活动延伸，活动过程等内容，通过了解故事内容，学会有条理地讲述故事。发展幼儿思维的流畅性及述事的条理性。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言红红的苹果教案吧。大班语言教案：空气变新鲜了：大班语言活动空气变新鲜了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动等内容，通过故事，让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。鼓励幼儿大胆地用较清楚的语言表达自己的想法。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言空气变新鲜了教案吧。大班英语教案：交通工具：大班语言活动交通工具教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿在游戏中复习单词: bus car train p

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