江苏省苏州市太仓市城厢镇2017届九年级化学全册第四章认识化学变化复习课学案无答案新版沪教版

1、第4章认识化学变化（复习）【课堂检测反馈】. 2010年世界环境日的主题是“多个物种，一颗星球，一个未来”。下列认识不合理的是（）A .开发新能源，禁止开采和使用化石燃料B .在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具C .提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的出行,方式D .提倡植树造林，严禁乱砍滥伐.下列关于燃烧的叙述，正确的是（）.A.有发热发光现象的变化一定是燃烧B.可燃物燃烧时一定有发光、发热的现象C.可燃物燃烧时一定有火焰D.在纯氧中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧3.1992年海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火燃烧，我国救援人员在灭火中做出了重大贡献，下列措施不能考虑用于油井灭火的是（

2、）A.设法使火焰隔绝空气B.设法阻止石油喷射C.设法降低油井井口的温度D.设法降低石油的着火点4.下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求是（）A.为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来B.为了节约运费，把酒精和鞭炮等物品同时装在一辆货车上运送C.只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间内吸烟D.生产酒精的.车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置.下列有关碳、氢元素的完全燃烧和不完全燃烧的说法中不正确的是（）A.石油燃烧时冒黑烟是因为不完全燃烧B.含碳燃料的不完全燃烧会生成一氧化碳等有毒气体而污染环境C.相同质量的碳发生完全燃烧和不完全燃烧时，释放的热量一样多D.让日常生活中燃

3、料能完全燃烧对节约资源、保护环境都有着积极的意义 占燃.关于 CH + 2022H 20 + CO2读法不正确的（）A.甲烷加氧气点燃等于水和二氧化碳B.甲烷和氧气在点燃的条件下反应可生成CO 和 H2OC.每16份质量的甲烷与64份质量的氧气在点燃条件下生成36份质量白水和44份质量的二氧化碳。D.每1个甲烷分子与2个氧分子作用，可生成2个水分子和1个二氧化碳分子.科学家探索用 CO除去 SO,该研究涉及的一个反应：SO+2CO =2X+ S,则 X为（）A . CO B . CrC. CS D . COS.根据化学方程式 A+ NaOH = B+ H2O推断，B、A的相对分子质量相差（）A

4、. 12 B. 18 C. 22 D. 409.卜图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的（）A .图中能表示氢分子的是“ ”B .反应前后，原子的种类、数目不变C .该反应共涉及两种单质和三种化合物D .该反应中参加反应的两种分子的个数比为.根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是A .现象说明物质燃烧需要氧气B .现象说明白磷的着火点不高于80 CC .现象说明两种可燃物的着火点均高于D .现象说明两种可燃物的着火点不同.打雷放电时，空气中有少量氧气会转化成臭氧（氧气参加反应，则生成的臭氧的质量为（）“球”代表不同的原子。下列说法不正确的是3Q2O3）,使空气变得更加清新。若有 96g

5、A. 48g B . 64g C . 96g D . 144g12. 3.2 g某物质在氧气中完全燃烧生成8.8gCO2和7.2gH2Q关于该物质的组成的判断有：一定含有C H一定含O可能含O一定不含O分子中C、H的原子个数比为1 ： 2分子中C H的原子个数比为1 ： 4。其中正确的是（）A.B . C . D .为了验证质量守恒定律。甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。（1）甲同学用实验测定的数据有：木炭和增期的总质量m g;其燃烧后灰烬和田竭的总质量为 ,n g om和n的关系为：m n （填 或 =）。(2)乙同学用实验测定的数据有：光亮的铁钉的质量为xg ,其生锈后的质量为yg。x和y的关系为：x y (填“ ”或“=”)。(3)丙同学用实验测定的数据有：氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为a g;其反应后的混合物和烧杯的总质量为 b g。a和b的关系为；a b (填“ 或“=”)。(4)通过对三个实验的思,路分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应在 条件下进行.实验才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。.写出下列几个反应的化学方程式：(1)铁丝在纯氧中燃烧： ;(2)铝和氧化铁在高温的条件下生成铁和氧化铝；(3)已知金属钱(元素符号为Ga),它在化合物中显+3价，钱与稀硫酸反应，生成硫酸钱和氢