人教版三年级下学期语文期末学业质量监测复习摸底练习题单〔有答案〕

1、 PAGE 页码 20 / NUMPAGES 总页数 20人教版三年级下学期语文期末学业质量监测复习摸底练习题单有答案班级：_ 姓名：_ 形近字词1. 比一比，再组词。援（_） 傅（_） 货（_） 资（_）暖（_） 缚（_） 贷（_） 姿（_）络（_） 绸（_） 模（_） 班（_）洛（_） 稠（_） 膜（_） 斑（_）2. 比一比，再组词。燥（_） 陌（_） 搏（_） 腹（_） 吻（_）躁（_） 组（_） 博（_） 复（_） 勿（_）3. 比一比，再组词。 诚（_） 纪（_） 准（_） 密（_） 城（_） 记（_） 推（_） 蜜（_） 惜（_） 郊（_） 低（_） 脯（_） 借（_） 邻（_）

2、 底（_） 铺（_）4. 比一比，组词语。芦（_） 掠（_） 沾（_） 付（_） 护（_） 惊（_） 站（_） 村（_） 拼音词组5. 读拼音，写词语。hu chi zhng qin l zh dng rn l xng pn mng l ki li li tng tng c rn f shng zn men d ying d bn pn xing 6. 读拼音，写词语，注意把字写工整。wi ln sh x h qian zh jin jin li （_） （_） （_） （_） （_）wi w jn hun yn zu j chn chun qin（_） （_） （_） （_） （_）7. 看

3、拼音，写词语。qn chn rn qi hn z hn shn sh jn qn zi k lin zh wn zhun jin ch bo 8. 读拼音，写词语。j hu pi li gu z sh xin zhng shng cho sh zhng rn yn zu h rn y fu 连一连9. 请你把花与对应的美称连起来吧！花中皇后 杜鹃 花中之王 兰花 花中君子 月季 花中西施 牡丹 10. 根据课文内容连线。巨大的 天空 积雪 飞舞美丽的 叶子 野花 升起嫩绿的 宝库 浓雾 盛开蓝蓝的 花园 落叶 融化11. 根据课文内容连一连。 春天 A落叶在林间飞舞 夏天 B树上积满了白雪 秋

4、天 C树木长得葱葱茏茏 冬天 D树木长出嫩绿的叶子 嫩绿的 E宝库 蓝蓝的 F叶子 美丽的 G天空 巨大的 H大花坛 12. 请你给下列词语找到合适的意思，连一连。 湿润 纵情欢乐急急忙忙 潮湿润泽狂欢 心里着急，行动加快。碰触 接触，碰撞。选词填空13. 选择正确的词语填空。 温柔 轻柔 （1）妈妈用她那双（_）的手，轻轻地抚摸着孩子的脸庞。（2）淡淡的月光犹如一张（_）的白纱，笼罩着整个山村。 雄伟 雄壮（3）这是现有的最（_）的大桥。（4）国庆大阅兵规模宏大,气势（_）。14. 先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！ 威风 威武1、大龙虾的样子十分（_）。2、他穿上军装显得很（_）。优

5、秀 优美3、海南岛风景（_），物产丰富。4、他夸口说他是本市最（_）的游泳者。15. 选择合适的词。辽阔 广阔 宽广 1.他待人和善，胸怀（_）。2.（_）的田野上，到处可见丰收的景象。3.走进这（_）的音乐厅，你好好地去听秋的声音。不仅而且只有才因为所以4.（_）秋雨给大家带来了快乐，（_）我们都很喜欢它。5.遇到困难，我们（_）坚持不懈，（_）能克服它。6.秋雨（_）很凉爽，（_）很温柔。16. 选择恰当的词语填空。（1）陆续 连续 继续休息之后，大家又_劳动。他已经在手术台上_工作了8小时。早上，同学们_来到教室。（2）适应 适宜 适合 深夜温度过低，不_昙花开放。渐渐地，李红_了这里的

6、环境。由学习委员出面来解决这件事是最_不过了。句子训练营17. 按要求完成句子练习。1孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）_2湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）_的星星_。3（_）奶奶（_）小女孩叫起来（_）请把我带走吧（_）（给句子加标点）4公园的花开了！有紫红的、淡黄的、彩色的、 雪白的（修改病句）_18. 按要求完成句子练习。1那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（缩写句子）_2列宁给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。（1）改为“把”字句：_（2）改为“被”字句：_3照样子写句子：例：那只灰雀在枝头歌唱。那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（1）妈妈在公园

7、里散步。_（2）我们跟着老师去春游。_4列宁把周围的树林都找遍了，也没有找到灰雀。（改为“被”字句）_5男孩放了那只胸脯深红的灰雀。换个说法，意思不变：_6灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。（仿写拟人句）_7列宁没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。仿写句子：_8列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在枝头上叫。改写成拟人句：_19. 按要求写句子。（1）黄黄的银杏叶像一把把小扇子。（仿写比喻句）_（2）门前的水泥道很美。（改为感叹句）_（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）_20. 我能按要求改写句子。1这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）_2河北人把尖头绿蚂

8、蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）_3修改下面的句子。妈妈送了我美丽的一条红裙子。_4走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）_21. 句子大观园。（1）这种设计，在建桥史上是一个创举。（缩句）_（2）河北省洨河上赵县的有世界闻名的石拱桥一座（连词成句）_（3）我们做游戏。（扩句）我们_做_游戏。（4）钱塘江大潮被人们称为“天下奇观”。 （改为“把”字句）_（5）公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的呜叫。 （修改病句）_阅读理解22. 阅读描写春天小兴安的片段，完成练习。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了

9、，雪水（汇成 积成）小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏 观赏）自己（应 映）在水里的影子， ， 。132给括号里用的恰当的词画上“ ”。133文段中形容溪水流动的声音的词语是_，我还能写出两个这样的词语：_。134这段话依次写了春天里的这些景物：_。135在溪边散步的小鹿还会有那些举动？请在原文后的横线上续写两个。23. 阅读短文，回答问题。两粒种子春天到了。两粒种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。第一粒种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zzh）根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（ll

10、u）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。第二粒种子说：“我没你那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nnnn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiji）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，第二粒种子继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这粒种子就这样进了母鸡的肚子。1给文中加点的字选择正确的读音，打“”。 2在括号里填上合适的词。 （_）的泥土（_）的茎叶（_）的春天3从文中找出下列词语的反义词。 强壮（_） 危险（_）4文中的第一粒种子_，最后它会_；第二粒种子_，结果它_。5这个故

11、事告诉我们（）A我们要尽情享受生活的美好B只有等安全的时候才能生长C只有你付出了努力，才会有美好的未来D努力或不努力结果都一样24. 课内阅读。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，钟飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的格田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光邮都的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了下水面，那小圆晕便一圈一圈

12、地荡瀑开去。1画横线句中的“赶集”原意指 ，而选文中“像赶集似的聚拢来”指的是 。2选文通过对 、 、 、 春草等景物的描写，把温暖舒适而又充满生机活力的 生动地再现出来，为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画。3选文第2、3自然段写了燕子的哪些特点？（多选）A身体轻霾 B动作敏捷 C喜欢唱歌 D飞行速度快4燕子飞行的姿势是_ ，从“_ ”这个词语我感受到了燕子飞行的速度快、身姿灵活。25. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。骆驼和小马在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。他因为自己跑得快，所以特别骄傲。一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣，一阵狂奔来到骆驼面前：“喂，你

13、要到哪里去呀？”“我要到沙漠那边去。”小马看着骆驼笨拙（zhu）的样子，再看看广阔无垠(yn)的沙漠，不禁放声大笑起来：“像你这样走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。“你太笨了，让我来教教你”小马的话还没有讲完，就放开四蹄一阵风似的向草原跑去，不一会又跑了回来。“这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。终于，小马筋疲力尽地倒在了沙子上。叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急

14、忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给他。小马又回到了草原上。这件事之后，小马明白了一个道理：人外有人，天外有天，没有谁是这世上本领最大的人。从此，他再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。1下列对故事内容概括正确的一项是（ ）A在沙漠边缘的草地上，小马和骆驼争吵起来了。B在沙漠边缘的草地上，小马瞧不起骆驼，而最后是骆驼救了小马。C在沙漠边缘的草地上，骆驼救了小马。2“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”这句话应该用_的语气来朗读。（ ）A兴奋、激动 B焦急、急促 C不满、抱怨 D不屑一顾、傲慢3结合文

15、中描写骆驼和小马神态、语言的语句，辨析骆驼和小马的性格特点。小马的性格特点是（_），骆驼的性格特点是（_）。A谦虚，诚恳，乐于助人 B骄傲，知错能改4小马为什么倒在了沙子上？下列分析正确的是_。（填序号）又累又饿 没有水 没有食物 没有骆驼高大 小马比骆驼笨5读文中画线的句子，说一说你明白了什么道理。_26. 阅读下文，回答问题。 民艺一绝南阳烙画河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。南阳有“三宝”烙画、玉雕、出师表，“烙画”位居其首，蜚声海内外。烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。它是利用碳化原理，通过控温技巧，用温度在摄氏三百至八百度之间的铁笔烙烫。百闻不如一见。一次偶然的机会，我亲自

16、观看了烙画师们制作的过程。他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色，遵循一定顺序，根据作品需要，有的不施任何颜料，只用白描技法勾勒线条，用西画素描的黑、白、灰来烘色；有的以烙为主，套彩为辅，在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作画。看他们的作品，或线条流畅，如行云流水；或凝色浑实，敦厚拙朴；或色调清爽，云淡风轻；或虚实相应，层次明晰给人一种强烈的艺术效应。恍惚间，我的眼前出现了一幅幅南阳烙画的艺术长廊，它们越过眼前，穿越历史，回到了千年以前的汉代是啊，这些精美的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、妙思、巧手谱写着、延续着1用“_”在短文中画出烙画的制

17、作过程。2根据短文内容填空。 烙画，是_（地方）的特色，它又称为“_”“_”“_”，需要用_度的铁笔在材料上进行烙烫。3判断下列说法是否正确。 文章开宗明义，点明“烙画”特殊地位，既吸引读者又为下文展开作好铺垫。( )“烙画”的作画材质有严格的要求，只能使用竹木、宣纸、丝绢。( )“烙画”没有任何颜色，只有素描的黑、白、灰。( )南阳“烙画”属于中国传统文化艺术的精华之一，它体现着我国劳动人民的智慧。( )写作27. 习作表达。小兔子生活在幸福的家庭里，爸爸妈妈对她呵护备至，但小兔子总嫌妈妈唠叨，一日悄悄溜出了家门，来到了森林，她遇到了谁？后来发生什么事？结果又怎样？发挥想象，续编童话故事，别

18、忘了给故事加个题目。_28. 习作表达。阅读下面的语句，把习作续写下去，注意词句通顺，书写工整，自定题目。不少于300字。秋天到了，我们到郊外游玩。同学们玩得可高兴了，_29. 按要求作文。爱玩是孩子的天性。你平时都喜欢玩什么呢？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？请你回忆一下，然后写下来吧！要求：1要表达出当时快乐的心情，语句要通顺、连贯。2书写工整，标点正确，尝试运用平时积累的好词佳句。3自拟题目，不少于250字。_答案1、援助 师傅 货物 资源 暖和 束缚 贷款 姿态 联络 丝绸 模型 班级 洛阳 稠密 薄膜 斑点 2、干燥 陌生 拼搏 腹部 口吻 急躁 组词 博士 复习 勿念3、诚实 纪律

19、 准备 机密 城市 记住 推开 蜜蜂 可惜 郊区 低头 胸脯 借用 邻居 到底 店铺4、芦苇 掠夺 沾上 付出 保护 惊奇 站立 村子 5、火柴 挣钱 蜡烛 等人 旅行 拼命 离开 流泪 疼痛 擦燃 富商 咱们 答应 地板 喷香6、蔚蓝 熟悉 哈欠 逐渐 将来 威武 惊慌 演奏 继承 窗前 7、清晨 绒球 汉族 寒山 石径 裙子 可怜 蛛网 撞见 吃饱8、菊花 排列 规则 视线 掌声 潮湿 众人 演奏 忽然 衣服9、10、11、12、湿润（潮湿润泽）；急急忙忙（心里着急，行动加快）；狂欢（纵情欢乐）；触碰（接触，碰撞）13、温柔 轻柔 雄伟 雄壮 14、1、威武 2、威风 3、优美 4、优秀

20、15、宽广 广阔 辽阔 因为 所以 只有 才 不但 而且 16、继续 连续 陆续 适宜 适应 适合 17、那段书被孙中山一字不漏地背了出来。 闪闪 在夜空中对着我们眨眼睛 “ ！” ，“ ！” 公园的花开了！有紫红的、淡黄的、雪白的 18、灰雀在歌唱。 列宁把面包渣和谷粒带来给这三只欢快的灰雀。 面包渣和谷粒被列宁带来给这三只欢快的灰雀。 妈妈在美丽的公园里悠闲地散步。 我们跟着敬爱的老师快乐地去春游。 周围的树林都被列宁找遍了，也没有找到灰雀。 男孩把那只胸脯深红的灰雀放了。 路边的柳枝晃动着，像是在随风舞蹈。 我今天很开心，因为妈妈答应明天带我去动物园玩。 列宁来到白桦树下，果然又看到那只

21、灰雀在枝头上歌唱。 19、柳树柔嫩的枝条像绿色的丝带迎风舞动。 门前的水泥道真美啊！ 枯黄的落叶静静地躺在地上。 20、这缸正好用来养小鱼小虾。 尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 妈妈送了我一条美丽的红裙子。 示例：元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。21、设计是创举。 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥。 在操场上 有趣的 人们把钱塘江大潮称为“天下奇观”。 公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花，听到悦耳的呜叫。 22、132汇成 欣赏 映133 淙淙 涓涓、哗哗、叮叮、咚咚 134树木、积雪、小溪、小鹿135有的观赏水中树木的倒影，有的追逐水中

22、游动的小鱼。课内阅读。不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着（密蜜）切的关系。比如，昙花的花瓣又大又（娇骄）嫩，白天阳光强，气温高，空气干（燥躁），要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄（定绽）开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。1用“”画出括号内恰当的字。2在选文中找出下列词语的反义词。安全（_） 湿润（_） 不宜（_）3用横线画出选文的中心句。4下面哪一项不是昙花在晚上九点左右开放的原因

23、？（）A昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。B昙花需要昆虫传播花粉，才能结出种子，所以开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。C深夜气温过低，昙花开花也不适宜。D长期以来，昙花适应了晚上九点左右的温度和湿度。5我能写出两种开花时间跟昆虫活动时间相吻合的花。_【答案】22、1密 娇 燥 绽2 危险 干燥 适宜 3不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。4B5南瓜花、油菜花。23、1zhlnnji2 肥沃 脆弱 温暖 3 脆弱 安全 4 努力生长 “出人头地” 害怕生长 被母鸡吃掉了 5C24、1到集市

24、上买卖货物 春天，柔柳、繁花、青草、绿叶都争着抢着快速生长，为春天增添美丽2春风 春雨 春树 春花 春天3ABD4 斜飞 横掠25、1B2D3 B A 45每个人都有自己的长处和短处，不能拿自己的长处和别人的短处相比。做人不能骄傲，要学骆驼谦虚、诚恳。26、1画：他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色2河南南阳 烙花 烫花 火笔画 摄氏三百至八百3A. B. C. D.27、范文：离家出走的小白兔小兔子跳跳生活在幸福的家庭里，爸爸妈妈对她呵护备至，但小兔子跳跳总嫌妈妈唠叨，一日悄悄溜出了家门，来到了森林，跳跳来到森林，看见一只羊在津津有味地吃草

25、。山羊看见了小兔子跳跳，对她说：“你在这里干嘛？”小兔子跳跳说：“我离家出走了！”山羊劝道说：“你还是回家好！”小兔子跳跳说：“不管你说什么 ，我是不会回家的。”山羊没有办法，只好回家了。跳跳走啊走，来到了一个有很多斑马的地方，这时一只豹子躲在树上看着又大又肥的斑马，口水流得像小溪的水一样，一直流到树底下。小兔子跳跳大声喊道：“快跑。”一只斑马头领听见了。于是，飞快地逃走了。成千上万的马也跟着逃了。豹子看见情况不妙，跳下树追着后面的小斑马。可是，小斑马用脚把土都扬起来，变成子一片雾。豹子也看不清斑马。忽然，停了下来等雾散了，连一只斑马的影子也看不见了，只有一只又大又肥的小兔子。豹子恶恨恨地对跳

26、跳说：“我要吃了你！”没等说完就扑了过来。小兔跳跳像闪电一般撒腿就跑。眼看就要被追上了，忽然，来了一群野牛。小兔子跳跳飞快地跑进野牛群，豹子等呀等呀，一直不见兔子出来，只好低着头走了。跳跳走啊走，感到又累又饿，她想起妈妈给她做得美味的食物，心里很后悔。忽然，见有一座小窝，跳跳走进小窝，发现里面有很多的食物。于是，跳跳在里面吃了个饱，躺在床上睡着了。一觉醒来，就发现妈妈。妈妈说：“跳跳你醒了。”跳跳说：“妈妈 ，我再也不离开家了。”于是，小兔子再也没离开过家。28、范文：愉快的秋游秋天到了，我们到郊外游玩。同学们可高兴了，我们坐着车来到绿博园旁边新开的一家嘉年华，这就是我们秋游的目的地。进去后，我们