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文档简介

上天的蚂蚁执教 东仁堡小学谢妙芸 蚂蚁 云霄 常常 魁伟 抬头 仰望 脖子 鼓励 告退 终于 充满 自信 俯身 试一试 身强力壮 你真棒教学目标：1、理解一种意思可以有多种表达方法.2、分角色朗读课文，体会蚂蚁为了理想不懈努力的精神。我合作 我快乐蚂蚁爬的这棵树到底有多高？请用“”画出。学法导航：1.用你们小组喜欢的方式读课文1-7自然段。2读后先自己思考，再同组交流。小组长负责。1、有一棵树，很高很高，高得插入云霄。2、“从树干往上爬，一直往上爬，就能爬到天上去。”3、他抬头仰望。脖子都酸了，也望不到树尖。金钥匙不用手指嘴不出声学习默读我思考 我提高面对这样高的树，小小的蚂蚁为什么说：“我能爬到天上去。”请用曲线划出有关语句。学法导航：1、默读课文813自然段。2、可以用蚂蚁的话来回答，也可以自己总结。“我能行！” “我能行！” “只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！” 1、请找出描写巨人身体的词语。2、巨人为什么没爬到天上去？互帮互助提高块。只要不断努力，就能成功。 在生活和学习中，你在干某件事的时候是否坚持了？说说你是怎样坚持的。我会学以致用课堂检测这是一只（ ）的蚂蚁。连线：不像样 身强力壮很

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