六年级上信息技术教案动作补间动画（二）_福教版_第1页
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文档简介

1、学科信息技术 第一册课题12、动作补间动画二共1课时第1课时教学内容教 学目 标重点、难点或关键4、创作简单的动作补间动画。5、测试动画效果，修改作品，保存文件。【教学重点】创立动作补间动画的。【教学难点】形状补间和动作补间动画的区别。教学具准备按钮元件、影片剪辑元件等实例授课时间： 第16周教学流程教 与 学 的 双 边 活 动个 人 添 改老师活动学生活动一、新课导入二、新授三、课堂小结1、复习上节课的知识。 说说什么是元件2、箭头工具分别选中形状和元件后，观察不同图形对象呈现方式的区别。二任务二、创作?小风车?动画1.引导学生阅读教材第69页“探究活动的内容，结合自己的理解，尝试进展?小

2、风车?动画的创作。课件提示:1新建图层可通过单击时间轴左下角的“新建图层按钮实现。2翻开元件库后，可用鼠标选中要使用的元件的名称此时该名称背景呈蓝色，接着按住鼠标左键不动将其拖动到舞台上。2.老师巡视，个别辅导。3.暂停学生的操作，转播几位学生绘制风车的操作过程方法各异，及时评价。4.引导学生继续修改动画，制作完通过快捷键Ctrl+Enter进展测试，并正确保存该动画。5.转播几位学生的动画测试效果，并给予肯定及评价。6.转播两位学生完成探究活动步骤4.创立动作补间动画的操作过程方法各异，引导学生们认真观察其操作，考虑两种方法有什么区别。7.引导学生发表自己的观点。8.小结: 右键选择“创立补

3、间动画快捷命令。 2先选中除最后关键帧之外的帧，再通过属性面板将“补间设置为“动作。三任务三、知识迁移，创作其它的动作补间动画1.出示任务。 任务说明与提示:1制作“车轮动画，可在发送的文件里直接制作，制作完成后直接把文件保存到自己的文件夹中。2完成教材第72页创新活动2的表格。2.发送“车轮fla文件到学活力。3.对学生的活动过程予以必要的提示，并对活动过程予以适当评价。4.展示学生作品，对活动过程及成果进展适当点评。5.师生一同总结形状补间动画与运动补间动画的区别。1.引导学生填写教材第72页评价表，理解学生学习情况。2.总结梳理本课所学，通报学生学习情况。生举手答复。生练习并答复。认真阅读，看清提示，动手操作。 动手操作。认真观察，学会操作。继续操作。举手演示。认真观察，发现区别发表观点。倾听，理解。明确任务要

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