《心理剧策划书》word版

1、苏州市职业大学管理学院第十届大学生心理健康节校园心理剧汇演一、活动目的：心理剧是一种校园文化形式，实际上也是一种团体治疗心理问题的方法，通常通过角色扮演唤起参与者相应的情感。它作为一种心理教育手段，为观众提供一种发现、思考及解决问题的思维方式。它生动形象，参与性、互动性强，集知识性、趣味性于一身，成为一种有效的教育手段。因为心理剧生动演绎了生活中各种复杂的心理问题，可以使同学们从第三人的角度，重新审视自己生活，对大学生有较大的现实意义和教育意义。此次活动以“爱与责任”为主题，通过心理剧表演体现当代大学生丰富的内心世界和生活情境，唤起大学生携手共进、共同成长的积极心态，营造和谐向上的校园氛围。二

2、、活动主题：“爱与责任”三、汇演时间：2013年4月23日（周四）下午18：0020：30四、汇演地点：疏四301五、主办单位：管理学院承办单位：我型我秀达人社六、活动对象：1、汇演参与者：各班级代表剧组、达人社2、观众：各班级代表、拉拉队七、编排要求： 1、每个剧目时长严格控制在10分钟内； 2、剧本要求原创； 3、可运用道具、化装，事先请做好准备； 4、师生同台演绎故事，源自身边大事小事，说明一个人生哲理，激起心灵呼唤共鸣。八、评比标准：现场去掉一个最高分和一个最低分，算出平均分为参赛队的最后得分（100分制，参赛队得分取至小数点后二位，表演超出现定时间的在总分中扣2分，师生同台演出可加2

3、分）。评分细则如下：项目评分标准分值剧本内容剧本原创，主题明确，内容健康，带来启迪；20%表演风格形式新颖，风格统一，自然逼真，配合默契；20%舞台效果情感真实，有感染力，引人入胜，引起共鸣；20%台风技巧态度认真，举止大方，发音准确，着装得体；20%辅助效果道具、音乐等应用得当；10%总体印象评委根据总体印象打分。10%九、活动安排： 1、4月9日：团学例会提前布置任务；2、4月10日4月15日：各班级在心理委员的指导下选择参演者，编写剧本（要求原创），排演剧目；3、4月16日：各班级将所选剧本以及参演者名单等信息以纸质稿形式交送到学生办公室疏一103，并签到记录；4、4月17日：各参赛班级

4、进行抽签，决定汇演的表演顺序；5、4月23日：下午18:00心理剧正式汇演。十、汇演流程：1、16：30前会场布置完毕（横幅、盆栽、展板等）；2、17：00主持人、工作人员、音响就位；3、17：15各班级参演人员入场就位；4、17：30各班级拉拉队、观众陆续进场；5、18：00由主持人致开场辞，介绍各位来宾和评委，阐明活动主题和内容；6、18：0020：00各班级心理剧按抽签顺序出场表演；7、20：00请领导点评（各班级拉拉队、观众暂不离场，由现场工作人员负责）；8、20：0020：25评委打分；9、20：25主持人公布比赛结果；10、20：30主持人宣布活动结束，致结束辞，感谢到场老师和观众；11、汇演结束，在场的嘉宾及同学依次离场；12、后勤组人员留下打扫卫生，清理现场，归还道具。十一、注意事项1、加大宣传力度，必要时可将活动方案做适当调整；2、相关人员提前到场布置活动场地，提前通知演员表演次序，演员提前做准备；3、有专人负责维持现场秩序，保持安静，手机等通讯工具关机或调制震动，保证活动的顺利进行；4、比赛结束后，安排人员做人群的离开疏散工作，避免出现人群推挤等意外。十二、奖项设置：以班级为单位，根据评比结果设立：一等奖1名二等奖