2026秋小学岭南版美术六年级上册（新教材）教学计划附教学进度表

一、指导思想念，聚焦美术学科核心素养(图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化二、学情分析岭南版2024新修订小学美术六年级上册。本学期教材共设置6个单元，涵盖美术欣赏、造教学重点教学难点人民江山主旨气形式表现节气之美结合节气文化内涵，创作出符合节气气质的美术作品学工匠在创作中体现细致、专注的创作有个家了解传统民居的特点，能为民居优结合生活实际需求，提出合理可行的民居设计改进方案传点，理解文化内涵准确对比不同地域民居、不同朝代服饰的审美差异第五单元象形会意传文脉——羊寄我心掌握基础的水墨山水画技法，表现山水景色用水墨技法表达个人对家乡山文化资源(本地传统节气习俗、本土民居、非遗工艺等)补充教学内容，利用美术馆、博物馆线上展览资源拓展欣赏素材，开发生活化创作材料(废旧材料、自然材料)丰富实践环节。四、核心素养分单元落实清单人民江山 (开学欣识别红色主题彩特点能用简单的文字描述作品视觉特征感受红色作品的庄严美、壮丽美理解人民江山的文化内涵，培育家国情怀二十四节气识别不同节气对应的自然视觉特征能用色彩、造型表现节气特点气色彩搭配的合理性结合生活体节气生活场景理解二十四节学工匠识别民间工艺作品的造型与工艺特点掌握基础雕完成创作能评价民间工艺的审美结合生活物品进行创意理解工匠精神的内涵，培育劳动意识有个家民居的造型、结构特征能用绘图方式表达民居设计思路能对比不同民居的审美差异需求的民居改造方案理解传统民居传识别不同时期民居的视觉特征能用速写方式居的造型特点术的独特审尝试设计带的现代服饰小稿理解中华传统美术的文化传象形会意羊象形到现代汉能用美术字体创意设计吉“羊”主题作品能评价吉祥图案的审美寓意结合汉字象形特点创意设计吉祥美术作品脉，增强文化自信笔墨丹青寄我心画的构图、笔墨特点掌握水墨基础技法表现山水景色能感受传统山水画的意结合家乡山水创意创作水墨作品理解传统山水画寄情山水的文化内涵1.教学重点(本学期核心知识点)(1)理解不同主题美术作品背后的文化内涵，提升文化理解与图像识读能(3)感受中华优秀传统文化的美术之美，培育美术核心素养。2.教学难点(学生难掌握内容)(1)将文化内涵融入美术创作，实现内容与形式的统一；(2)熟练运用水墨、工艺等特殊技法，呈现出良好的作品效果；(3)突破固有思维，进行个性化的创意表达。画中有话：人民江山美术笔记本、签字笔作品高清图册、多媒体课件、二十四节气的节气相关图片工匠陶泥/超轻黏土、雕刻工具、彩色卡纸、胶水、镶嵌材料(纽扣、碎石、碎布等)民间工艺作品实物、示范雕刻工具、步骤分解图温馨宁静有个家画本、勾线笔、马克笔、拍照记录的本地民居素材不同地域民居纪录片、设计案经典永流传览线上资源、实物服饰样本象形会意传画纸、勾线笔、水彩颜料、创意装饰材料作品集、示范作品笔墨丹青寄我心法示范视频、示范国画工具八、教学方法与策略课多采用情境导入+问题探究的方式，引导学生自主解读用示范讲解+分组探究的方式，帮助学生掌注：2026年秋季开学日期为9月1日，放假安排参考法定节假日：国庆节10月1日-10月7日放假共7天，秋假10月8日-10月10日放假共3天，期中检测安排第10周，元旦2027年1月1日放假1天，期末检测安排第20周，2027年1月26日结束学期，符合2027年1月27日前结束学期要求。日期范围1民江山22气色调之韵2324第一单元第4课节气生活之乐25第一单元单元总结与评价110月1日-10月7日国庆节放假，共放6010月1日-10月7日国庆节放假，10月8日-10月10日秋假放假，共放假8天，10月12日恢复上课728手雕梦想29手嵌工艺2手摆美食+期中检测2期中美术素养检测居温馨往昔22+第四单元第11课赞东方民居2第四单元第12课赏2+第五单元第13课吉“羊”之美2第五单元第14课吉“羊”之象2第五单元第15课吉“羊”之趣+单元总结2第六单元第16课山12027年1月1日元旦放假1天云叠桥2第六单元第18课山水乡情+期末美术素养检测2期末检测学期作品整理与展示、期末评价总结21月26日结束学期，符合要求因节假日调整，实际授课39课时，总根据学生美术基础、学习兴趣、创作能力将学生分为三个层次：A层(基础薄弱，学习兴趣不足，造型能力有待提升)、B层(基础达标，能够完成基本创作任务，具备一定学习兴趣)、C层(基础扎实，创作能力强，对美术有