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文档简介

1、复习-八上第一单元第二课理解老师阳光下最灿烂的职业老师1985年，我国把每年的9月10日定为“教师节”1、为什么要尊敬老师？教师是 的传递者，肩负着 的神圣职责，教师对 值得我们尊敬。 尊师是中华民族的 。教师的职责：韩愈：“师者，所以传道授业解惑也！”徐特立：“一是经师，即传道、授业；二是人师，即教怎样做人的问题。”描写教师的名言、成语“程门立雪”为人师表十年树木 ，百年树人一日为师，终身为父人类灵魂的工程师2、在日常生活中如何尊重老师？P18-对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中虚心听取 ，努力达到老师的要求。 感激老师的 。与老师交往时， 有礼貌。关心、 老师 。阅读材料材料一：我们进

2、入少年期后，有些同学觉得老师越来越不理解我们，与我们的共同语言越来越少了。材料二：有些教师也抱怨学生越来越难教育。 这两个材料共同说明了什么？说明我们与教师之间出现了不同程度的隔阂，矛盾甚至冲突。随着年龄的增长，你们不再像小学时把老师看做至高无上，师生关系也发生了变化原因：结果中学时师生产生隔阂一、过去的关系：权威 遵从 随着独立性和自我意识的发展,知识、经验和能力的增长,我们不再像小学生那样把老师看做是至高无上的,而是逐步用批判的态度与眼光评价老师。至高无上新型师生关系的特点：平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系5、怎样建立良好（新型）的师生关系？第一：摆正自己的位置，自觉接受教师的指导

3、。第二：正确对待老师的表扬和批评。第三：了解老师的优点和长处。第四：理解和宽容老师的缺点、过失。1、 （2010厦门中考）“长大后，才知道那块黑板写的是真理，擦去的是功利；才知道那支笔画出的是彩虹，洒下的是泪痕”歌词反映了老师（ ）教给我们的永远是真理具有甘于奉献，不求回报的精神教导我们如何做人教给我们科学文化知识和技能A. B. C. D.B2、在我们的生活中，除了父母，老师就是与我们打交道最多的人了。师生之间（ ）是教和学的关系 是朋友关系 有时也会产生一些隔阂和矛盾仅仅是教和学的关系A、 B、 C、 D、3、下列对师生交往和师生关系认识正确的是（ ）A、师生交往和师生关系只有在校园内才会

4、有B、喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师C、师生交往和师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展D、只尊重教自己的老师，其他老师靠边站4、新型的师生关系应该是这样的（ ）人格平等 互相尊重 相互学习、教学相长 学生是遵从者A、 B、 C、 D、5、老师是文化知识化的传播者，带领我们在知识的海洋遨游我们尊重老师要（ ）尊重老师的人格 尊重和理解老师的劳动 立志当老师 给予老师物质帮助A、 B、 C、 D、6、和谐融洽的师生关系（ ）有利于我们快乐地学习 有利于我们身心健康发展 有利于激发我们探求知识的愿望 有利于我们精神的充实A、 B、 C、 D、俗话说“一日为师，终身为父”。我们大部分时间是在校园度过的，每天都要与老师交往，所以我们要重视师生的关系；但有时也会与

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