《我与集体共成长》PPT-完美版课件

1、我与集体共成长我与集体共成长PPT-完美版我与集体共成长PPT-完美版我与集体共成长PPT-完美版我与集体共成长PPT-完美版我与集体共成长PPT-完美版我与集体共成长PPT-完美版1.怎样才能做到与集体共成长?(1)在_中尽责。(2)在_中成长。共建担当我与集体共成长PPT-完美版我与集体共成长PPT-完美版2.在共建中尽责有哪些要求?(1)总体要求:集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们_、_。(2)具体要求:我们共同确定_。共同商定集体的规则与_。共同创造良好的_。自主建设自我管理愿景和目标制度内容集体氛围我与集体共成长PPT-完美版我与集体共成长PPT-完美版3.“自治”

2、精神有哪些表现?每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护_。集体荣誉我与集体共成长PPT-完美版我与集体共成长PPT-完美版4.在担当中成长有哪些表现?(1)集体的建设需要每个人的_。(2)为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,_。(3)维护集体的_。(4)_,体现在实际行动中,落实于具体的事情里。智慧和力量发挥所长荣誉勇于担责我与集体共成长PPT-完美版我与集体共成长PPT-完美版5.在集体生活中,我们为什么要学会承担责任?(1)承担责任既是个人有所成就的基础,也是_的必要前提。(2)勇于担责可以为自己_,被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。集体发展赢得信任我与集

3、体共成长PPT-完美版我与集体共成长PPT-完美版【微点拨】在集体中,不是每个人都对集体负有责任,只有班干部有责任和义务。点拨:观点错误,作为班级和学校的一员,无论是班干部还是普通学生,都应以主人翁的责任感与姿态为班级和学校的发展贡献自己的一份力量。我与集体共成长PPT-完美版我与集体共成长PPT-完美版【微思考】不承担责任有什么后果?提示:一个对他人和社会不负责任的人实际就是对自己不负责任,必然受到道德的谴责,失去别人的信任,得不到别人的帮助和支持,对他人或社会造成严重危害的还要受到法律制裁,遗憾终生。我与集体共成长PPT-完美版我与集体共成长PPT-完美版1.在共建中尽责【关键词】 融入集

4、体我我们我与集体共成长PPT-完美版我与集体共成长PPT-完美版注释:“要想融入集体,健康成长,应该把M翻过来”(Me=我,We=我们)。图片及注释给我们的启示有哪些?我与集体共成长PPT-完美版我与集体共成长PPT-完美版点拨:(1)“我”与“我们”休戚相关,集体是“我们”的重要形态。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。(2)在集体生活中,要学会接纳他人,理解和包容他人;要学会关爱他人,相互帮助;要学会参与,学会担当。只有这样,我们才能尽快融入集体,健康成长。我与集体共成长PPT-完美版我与集体共成长PPT-完美版2.在担当中成长【关键词】 班干部影响学习张良是小学六年级的班长,负责班里

5、的各项工作,每天都是最后一个离开班级。爸爸说:“你马上要上初中了,要把主要精力用在学习上,不要当班干部了,浪费那么多时间,有什么好处?而且严重影响学习!”张良听了爸爸的话又诧异、又委屈。我与集体共成长PPT-完美版我与集体共成长PPT-完美版请你运用所学知识回答下列问题:(1)张良爸爸的想法对张良有什么好处?(2)张良想劝说爸爸,你认为他应该说些什么?我与集体共成长PPT-完美版我与集体共成长PPT-完美版点拨:(1)爸爸的想法会使张良把全部心思放在学习上,从而提高他的学习成绩。(2)承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。勇于担责可以为自己赢得信任,被赋予更大的责任,从而拥有

6、更多发展的机会。我与集体共成长PPT-完美版我与集体共成长PPT-完美版【知识归纳】 我与集体共成长PPT-完美版我与集体共成长PPT-完美版【感悟提升】责任我与集体共成长PPT-完美版我与集体共成长PPT-完美版微感悟:(1)我们每个人都对集体有责任。(2)承担应有的责任,是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法。 我与集体共成长PPT-完美版我与集体共成长PPT-完美版我与集体共成长PPT-完美版我与集体共成长PPT-完美版1、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的

7、收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（ 1）学生读教材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语：3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事