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文档简介

1、.*;备课人学科语文年级六年课题名称81蛇肚子里的象课型新授课课时第 1 课时教学设计环节内容时间分配引课组织教学 出示板块主题，学生谈谈对这句话的体会和理解，然后引入本课：大人和孩子看问题是不尽一样的，法国作家圣艾克苏佩里讲述了这样一段有趣的故事。交代学习目的知识与技能：1.认识2个生字，会写4个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文内容，理解孩子和大人的考虑为什么会不用，懂得要从不同的角度考虑问题。过程与方法：理解课文中比照描写的作用。理解作者写作意图。情感态度价值观：1.体会孩子渴望大人理解的情感。 2.明白大人和孩子对待问题的角度不同。检查学案理解情况检查字词。朗读课文。问题

2、展示合作探究作者介绍。朗读课文。交流生字、新词。梳理课文，小组合作探究完成以下问题。 1概括文章的主要内容。 2课文围绕着两幅作品的产生及相关的故事进展记叙，依此为线索，把课文分成两部分。 3读课后“考虑与交流第一题的三组句子，体会句子的深化含义，并联络实际谈自己的感受。 4“我不得不另选一个职业和“我始终把作品一号留着但是没有一回他们不是答复：哲是一定帽子。这两句话之间有什么联络？ 5这个故事告诉我们什么道理。老师讲解、点拨形成知识网络作者介绍：圣埃克苏佩里，生于法国里昂，飞行家作家。代表作品?小王子?。指导写字：指导学生写好“帽“辍“懒。1文章主要内容：写“我画了一幅“蛇肚子里的象，可是却

3、无法让大人们理解的故事，说明大人和孩子对待问题的角度不同，答案也不同。 2分两部分一、1-4写“我画了两幅“蛇肚子里的象，大人们都不能理解。二、5- 写“我迎合大人们的视觉，从他们的角度看问题。4.“考虑与交流第一题的三组句子，体会句子的含义。 答案详情参考书上187页。5.“我不得不另选一个职业和“我始终把作品一号留着但是没有一回他们不是答复：哲是一定帽子。这两句话之间有什么联络？ 前一句说了事情的结果不得不另选一个职业；后一句说明了产生这样结果的缘由，是因为所有人都不能读懂这幅画。6.故事告诉我们什么道理？懂得从不同角度考虑问题。学以致用稳固提升完成考虑与交流1、2题。课堂小结知识拓展小结：大人与孩子的世界不同，彼此理解是很重要的。拓展：把作者的一号作品和二号作品给身边的人看，让他们说说这是什么？记录下来，看你会有什么新发现。当堂检测梳理过关看拼音，写词语 mng sh h l

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