六年级下语文教案匆匆_

1、.*;?匆匆?的教学设计人教版小学六年级下册第一单元第二课 一、教学目的知识与技能1.学会本课六个生字，能正确读写以下词语：饭碗、伶伶俐俐、彷徨、赤裸裸。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.体会作者的思想感情。过程与方法1.从问题入手，激发学生兴趣，同时介绍作者，便于学生的理解。2.自己查找资料，自学课文，并提出自己不能解决的问题，在读中考虑、领会，再通过小组讨论，解决问题。3.有重点地讨论学生提出的问题，相机出示的问题。情感态度与价值观通过学文，感悟光阴匆匆，懂得要珍惜时间，不能碌碌无为，同时体会散文的语言美。二、重点：理解文中含义深化的句子。打破方法；抓住含义深化的句子，读、议、

2、体会。三、难点：领悟作者对光阴的流逝，光阴虚度的的无奈。打破方法；小组合作讨论、谈体会。四、教法：引导法、点拨法。五、学法：品、读、讨论法。六、教学准备课件七、课时安排一课时八、教学流程课前导语：同学们，俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这句话说明时间非常保贵，我们应该珍惜时间，今天，我们一起来学习一篇关于珍惜时间的课文。一出示课题、解题“匆匆是形容什么？急急忙忙的样子不仅人会匆匆，时间也会匆匆，而且是一去不复返。时间到底去了哪里呢？二出示课件，简介作者朱自清。 朱自清原名朱自华，江苏扬州人。他是诗人、散文家、学者、民主战士、爱国知识分子。1933年曾到英国留学，回国后在清华大学、西南

3、结合大学等校任教。24岁时，就写下了经典作品?匆匆?。朱自清有著作27部，共长约197万字，包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。他著名的诗集有?踪迹?，散文集有?背影?、?你我?、?荷塘月色?、?匆匆?等都是脍炙人口的名篇。三自读课文，初步理解课文内容请用一句话概括文章的主要内容。四听录音范读，并勾画出本课需要掌握的生字、词。从范读中你品味出朗读的语调是什么？伤感、感慨；散文写得怎么样？语言优美五课件出示六个生词指读并理解词义头涔涔 泪潸潸 饭碗 伶俐 彷徨 赤裸裸六精读课文，品析含义深化的句子“匆匆这课中，作者在文中首先向我们提出一个什么问题？找找你从哪些句子中体会到“匆匆？课件出示自学题

4、1.作者在这篇文章中想要告诉我们的是什么？2.文章每一段讲的是什么内容？3.你读懂了哪些内容？你有哪些读不懂的问题？学生汇报，老师写出板书，并出示两个含义深化的句子，并指导学生读、议。句子1：“八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子已经滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。句子2：“早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是，洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床

5、上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和大阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿开场在叹息里闪过了。老师过渡语是呀，无论做什么，时间总是来也匆匆，去也匆匆。我还清楚地记得当初承受四年级时你们还是些不懂事的小不点，可一转眼功夫，就要小学毕业了。我也真感慨时间太匆匆了。搜集有关时间的名言、警句。师：请大家将搜集到的有关时间的名言交流交流，让我们共勉。师：同学们搜集得真多，请看大屏幕，老师也搜集了一些名言、警句。学生齐读珍惜时间的名言：1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。2、不饱食以终日，不弃功于寸阴。3、合理安排时间，就等于节约时间。培根4、在今天和明天之间，有一段很长的时间，趁你还有精神的时候，学习迅速办事。歌德5、放弃时间的人，时间也放弃他。莎士比亚小结通过学习这篇课文以及我们的亲身体验，确实，日子匆匆而过，一去不复返，所以我们要从