人教新课标 高一Book 3 Unit4复习 单词短语自测题无答案

1、.*;Book 3 Unit 4 Revision of words and sentences背诵一 单词默写系统学说，理论十亿猛烈的，剧烈的大气层，气氛与不同，不像根本的，根底的出席，到场，存在有害的反响，回应增加存在，生存因此，于是谜，难题温和的，文雅的气候拉，拖astronomysolar systemreligionglobedissolvebiologygravitysatellitephysicistcrashfloatget the hang ofexhaust环绕将与相配根据物质各个方向形成结合安定下来，转变成固体的爆炸促进仍然是谜消失取决于二 派生词1.religion a

2、dj._ 2. violent n._3. biology n._生物学家 4.physics n._ 物理学家5.extinct n._ 6. exhaust adj._/_7. like prep. 反_ adj._ / vt. 反_ 8. present n._ / 反adj._ n._三单元重点短语及时，终于准时有时立即，马上对有害产生，分娩轮到某人阻止，制止挡住光线感到快乐，感到振奋既然熟悉，掌握突发，爆发出故障，失败破门而入，打断强行闯入脱离，挣脱解散，打碎亲密注意，注意四 重点句子默写没有人确切地知道地球是如何开场形成的，因为那发生在很久以前。不确定它会变成什么样子，直到38亿至

3、45亿年前，这团尘埃才变成一个固态的球体。地球变得动乱剧烈，以致于尚不清楚它的形状能否持续。更重要的事情是随着地球冷却下来，水开场在它的外表出现。水是生命开展的根底，这一点在当时并没有立即显现。许多科学家相信的是，地球上水一直存在，让地球可以把有害气体和酸性物质溶解到海洋里。这就产生了连锁反响，使得生命的开展成为了可能。他们把过多的二氧化碳排放到大气层中， 阻止了热从地球散发到太空中。Book 3 Unit 4 Revision of words and sentences默写一 单词默写系统学说，理论十亿猛烈的，剧烈的大气层，气氛与不同，不像根本的，根底的出席，到场，存在有害的反响，回应增加

4、存在，生存因此，于是谜，难题温和的，文雅的气候拉，拖astronomysolar systemreligionglobedissolvebiologygravitysatellitephysicistcrashfloatget the hang ofexhaust环绕将与相配根据物质各个方向形成结合安定下来，转变成固体的爆炸促进仍然是谜消失取决于二 派生词1.religion adj._ 2. violent n._3. biology n._生物学家 4.physics n._ 物理学家5.extinct n._ 6. exhaust adj._/_7. like prep. 反_ adj._ / vt. 反_ 8. present n._ / 反adj._ n._三单元重点短语及时，终于准时有时立即，马上对有害产生，分娩轮到某人阻止，制止挡住光线感到快乐，感到振奋既然熟悉，掌握突发，爆发出故障，失败破门而入，打断强行闯入脱离，挣脱解散，打碎亲密注意，注意 重点句子默写没有人确切地知道地球是如何开场形成的，因为那发生在很久以前。地球变得动乱剧烈，以致于尚不清楚它的形状能否持续。更重要的事情是随着