辽宁大连2017-2018学年高二上学期期末考试生物理试题原卷版

1、辽宁省大连市2017-2018学年高二上学期期末考试生物（理）试题一、选择题.人体成熟红细胞所处的内环境是A.细胞内液B.血浆 C.淋巴 D.组织液.人体在安静状态下，身体产热的主要的部位和产热方式分别是A.骨骼肌，有氧呼吸 B.骨骼肌，无氧呼吸C.内脏器官，有氧呼吸D. 内脏器官，无氧呼吸.给正常小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时复苏可适量注射A.甲状腺激素B.生长激素 C. 生理盐水 D.葡萄糖液. 2017年12月1日是第30个“世界艾滋病日”，活动主题是“共担防艾责任，共享健康权利，共建健康中国”。下列行为中，不会传染艾滋病的是A.与艾滋病患者握手和拥抱B. 与

2、静脉吸毒者共用一个针管C.与艾滋病患者共用剃须刀D. 发生不安全的性行为.在“建立血糖调节的模型”活动中，甲同学持有 2张“糖卡”，乙同学保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”，丙同学持有 4张“糖卡”。能够代表人体内胰岛的是A.甲同学 B.乙同学C.丙同学 D.甲同学和丙同学.如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，可能出现问题的区域是WA. W区 B. S 区 C. H 区 D. V 区.某小组同学进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验，在下列实验材料用具中，属于本实验 需要的是A.琼脂块 B.双缩月尿试剂C. 放大镜 D. 显微镜.下列各组生物中，种间关系属于竞争的是A,玉米和杂草B

3、.狼和羊C.青蛙和昆虫D.豆科植物和根瘤菌.我国科学家屠呦呦获得了 2015年诺贝尔生理学或医学奖，她从黄花蒿中成功分离提取了抗疟药物青蒿素。黄花蒿的药用意义说明了生物多样性具有A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.生态价值.将每年的6月5日确定为“世界环境日”，旨在提醒人们要为保护环境做出努力。下列人类活动中，有利于环境保护的是A.使用含磷洗涤剂B.使用一次性塑料袋C.选用大排量汽车D.生活垃圾分类处理.某人的手被图钉扎到，随即产生了缩手反射，反射弧如下图所示。下列说法正确的是A.效应器是肌肉B.该反射弧包含三个神经元C.刺激M点后肌肉收缩，属于反射活动D.刺激感受器后，将在脊髓处产生感觉

4、.下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是_+ 土 Tha. +*，十十十一、B.1二）一 + + + + 一D. J+ + + +13.如下图所示将灵敏电表连接到神经纤维表面,当在P点给予足够强度的刺激时，下列相关叙述正确的是通宜刺激 fIPA.该图所示实验可以证明兴奋在神经纤维上的双向传导B.电流表可以检测到的电位变化是由于Na+外流引起的C. P点处的K+浓度膜外高于膜内D.电表指针将发生两次方向相反的偏转.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后， 该递质立即被分解。某种药物可阻止该递质的分解，这种药物的即时效应导致A.突

5、触后神经元持续兴奋B.突触前神经元持续兴奋C.突触前神经元持续抑制D.突触后神经元持续抑制.关于反馈调节的叙述，错误的是A.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制B.正反馈调节是维持稳态的重要调节形式C.负反馈调节有利于维持生态系统的稳定性D.被污染水体中生物的大量死亡使污染加剧属于正反馈调节.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是A.内环境由细胞内液和细胞外液组成B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C.机体通过神经调节和体液调节来维持内环境的稳态D.正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变.一般来说，当人们感到口渴时，其体内的A.抗利尿激素

6、分泌减少，肾小管、集合管重吸收水的能力减弱B.抗利尿激素分泌减少，肾小管、集合管重吸收水的能力增强C.抗利尿激素分泌增多，肾小管、集合管重吸收水的能力减弱D.抗利尿激素分泌增多，肾小管、集合管重吸收水的能力增强.如下图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其发生向右弯曲生长的是.下列关于生长素的叙述，错误的是A.发育中的种子中合成的色氨酸，经一系列反应转变成生长素B.生长素是对植物生长发育有着显著影响的微量有机物C.在成熟的组织中，生长素可以通过韧皮部进行极性运输D.生长素理论有广泛的生产实践应用，如棉花栽培要适时打顶.目前，“全面放开二胎”的政策是根据我国人口状况所制定的一项调整性政策，该政策的实施

7、有利于A.调整年龄组成B.降低出生率C.降低人口密度D.改变性别比例.某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠一一布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为 2hm2,随机布设100个鼠笼，放置一夜后，统计所捕获的鼠数为32只，进行标记后放归；3日后，统计所捕获的鼠数为36只，其中有标记的鼠 4只。下列相关表述错误的是A.一年后重捕调查的布氏田鼠的平均种群密度一定比此时明显降低B.经过计算而得出的布氏田鼠的平均种群密度可能会比实际的偏高C.该草地上布氏田鼠的平均种群密度为144只/hm2D.该调查方法不适用于调查一块农田中蚯蚓的种群密度. 20世纪30年代，人们将环颈雉引入一个岛屿，在 1937? 19

8、42年期间，这个种群数量变化的情况如下表所示。下列相关叙述正确的是年份（年）193719381939194019411942种群数量（个）256462084407701380A.该种群的环境容纳量（K值）为1380个B.随着种群数量的增加，该种群种内竞争逐渐减弱C.在1937? 1942年期间，该种群数量增长大致呈“ S”型D.该种群数量增长的主要原因之一是食物和空间条件充裕.下列生态系统信息传递的实例中，具有调节生物种间关系作用的是A.番茄只有在相对长的黑暗条件下才能萌发生长B.雌蛾会释放出性外激素传递信息C.草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀.塞罕坝

9、林场位于中国河北省北部，占地 9.3万公顷。由于历史上的过度采伐，土地日渐贫瘠。在半个多 世纪时间里，三代造林人持续奋斗，让贫瘠沙地变成绿水青山。目前，这片山林每年向北京和天津供应1.37亿立方米的清洁水，同时释放约54.5万吨氧气。塞罕坝林场建设者们因此而获得了2017年联合国环保署的最高荣誉一一 “地球卫士奖”。下列说法错误的是A.半个多世纪时间里，塞罕坝林区发生了初生演替B.修复生态环境是一项非常有意义的投资C.人类活动改变了塞罕坝林区自然演替的方向D.人类活动改变了塞罕坝林区自然演替的速度.下列有关生态系统结构的说法，正确的是A.在生态系统中，以植食性动物为食的动物称为初级消费者B.不

10、能进行光合作用的生物也可能是生产者C.营腐生生活的细菌不一定是分解者D.生产者和分解者是生态系统的基石，消费者不是生态系统的必备成分.下图所示为生态系统中能量流动图解部分示意图，？代表一定的能量值，下列各项中不正确的是A.若为aKJ,则至少为 125aKJB.从能量关系看， ”或=或“”)。若体温持续偏高 会导致内环境稳态 ,需要采取降温措施。(2)通常，病毒要入侵机体，首先需要突破的身体屏障是 ,该屏障属于 性免疫。(3)外周血检测显示免疫细胞增高，说明机体在发生免疫反应。下图所示为流感病毒侵入机体后发生免疫调节的部分过程示意图。图中细胞依靠溶酶体处理病原体后，会暴露出 ,将其传递给细胞，刺

11、激细胞产生。（4）当为患流感后发生并发症风险较高的人群接种流感疫苗后，机体可以产生特异性免疫反应，会产生抗体，记忆B细胞和记忆T细胞等。此后当该种流感病毒再次侵入机体，机体将启动特异性免疫，一方面记忆B细胞能够迅速 ,形成,大量分泌抗体；另一方面记忆T细胞增殖分化形成效应T细胞，通常，效应 T细胞的作用是 。.实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。请回答相关问题。（1）人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质称为 。生长素类似物是其中的一类。（2）生长素类似物可作为除草剂，原理是：生长素对植物生长的调节作用具有 ,即（填“高”或“低”）浓度时促进生长

12、， （填“高”或“低”）浓度时抑制生长。（3）下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶农作物和双子叶杂草的影响。促进生长 抑制生长图中代表单子叶农作物的曲线是 （填序号）。当生长素类似物的浓度在 B? C段之间时，其对曲线所 代表的植物的作用是 。该农户所用的生长素类似物的浓度最好在图中 点左右（用字母 表示），理由是：。（4）刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽，其原因是块茎中含有较多的 （填激素名称） 使其进入休眠期，要解除它的休眠，促使其发芽，可用与 （填激素名称）作用效果类似的化学 物质处理。.某原始森林自然保护区主峰海拔2500s某一年夏季，一个研究小组调查了该主峰植物种类，部分结果

13、如下表。请回答问题：样地海拔（m）光照（ ）物种数目灌木草本乔木层灌木层草本层I107020.93.13516n112034.65.92176m113028.315.81920(1)该主峰群落中植物物种数目的多少称为该景区植物的 。研究者调查该景区某种植物数量采用的是 法。(2)该主峰山上1100m处的植被分为乔木层、灌木层及草本层，构成此区域群落的 结构。各层的物种数目由大到小依次是 。若无人为干扰，未来三十年的时间里，该主峰山上的乔木、灌木及草本植物数量将会是(填“逐年增加” “逐年减少” “波动状态”)。(3)自海拔1500m主峰山上开始出现草地或草甸，到了山顶完全看不到高大林木。不同类型的植物群落随海拔高度发生规律性变化，其主要影响因素是 。.下图1是生态系统碳循环示意图，下图2代表的是图1中能量沿着食物网流动的“金字塔”结构图，其中I、n、出、IV分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。请据图回答问题：图I图2(1)图1中A、B C、D共同构成了 (填“种群” “群落