辽宁沈阳2014年中考化学试卷解析版

1、辽宁省沈阳市2014年中考化学试卷（解析版）一、单项选择题（共13小题，1-11题每题1分；12、13题每题2分,共15分。） TOC o 1-5 h z （1分）（2014?沈阳）下列符号能表示阳离子的是（）A. N2B. HC. Na+D. Cl（1分）（2014?沈阳）下列变化属于化学变化的是（）A.蜡烛燃烧 B.冰雪融化C.酒精挥发D.试管破裂（1分）（2014?沈阳）如图所示的实验操作，正确的是（装入块状固体滴加液体药品倾倒液体药品测定溶液的PH（1分）（2014?沈阳）下列净水方法中，净化程度最高的是（）A.静置 B.过滤C.吸附 D.蒸储（1分）（2014?沈阳）下列做法合理的是

2、（）A.用聚氯乙烯塑料包装熟食制品B.家中门把手表面涂防锈油来防锈C.在医生指导下补充必要微量元素D.用浓氢氧化钠溶液中和沾到皮肤上的浓硫酸（1分）（2014?沈阳）下列结构示意图中，表示原子的是（）7. （1分）（2014?沈阳）下列关于二氧化碳的说法，错误的是（）A.二氧化碳常用于灭火B.干冰可用于人工降雨C.二氧化碳是植物光合作用的原料之一D.二氧化碳可用块状石灰石和稀硫酸大量制取（1分）（2014?沈阳）钾肥能促使农作物生长健壮，增强对病虫 TOC o 1-5 h z 害和倒伏的抵抗能力，下列物质能用作钾肥的是（）-4（1分）（2014?沈阳）区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液，不可用的试剂

3、是（）A.稀盐酸 B.酚醐试液C.氯化钢溶液 D.氢氧化钙溶液（1分）（2014?沈阳）下列各组物质在pH=11的溶液中，可能 大量存在的是（）A. Na2so4 KCl B. HCl K2co3 C. CuCl2 KNO3 D. NaCl NH4Cl（1分）（2014册阳）如图是物质M的溶解度曲线，在t20时, 将110gM配置成饱和溶液，将其降温至t；（Bt,理论上所得溶液的质 量为（）（2分）（2014?沈阳）除去硝酸钾溶液中混有的少量氯化钾，可加入适量的（）.硝酸银溶液 C.硫酸钾溶液 D.碳酸钠溶液（2分）（2014?沈阳）亚油酸具有降低人体血液中胆固醇及血脂的作用，它的化学式为C1

4、8H32。2,下列说法中正确的是（A.每个亚油酸分子中含有1个氧B.每个亚油酸分子中含有50个分子原子C.亚油酸由碳氢氧三种元素组成D.亚油酸中碳氧元素质量比为9: 16二、填空与简答题（共4小题，共19分）（5分）（2014?沈阳）我国早在西汉时期，就有曾青得铁则化为 铜”的记述，意思是可溶性铜的化合物与铁发生反应，得到单质铜,例如 CuSC4+FeCu+FeSO4（1） CuSC4的物质名称为,其溶液的颜色为（2）铁属于_ （金属、非金属）；（3）该反应的基本类型为(5分)(2014?沈阳)我省成功举办了第十二届全国运动会,请根据所学知识回答相关问题：(1)全运场馆的建造使用了多种材料，其

5、中普通玻璃属于 (填字母，下同)A、无机材料B、合成材料C、复合材料(2)组委会保证了运动员参赛期间的营养均衡，下列食物中富含蛋白质的是A、馒头 B、苹果C、牛肉 D、芹菜(3)本届全运会提倡低碳节能、保护环境下列做法符合这种理 念的是A、选择在白天举行开幕式B、分类回收全运村里的生活垃圾C、场馆周围采用太阳能路灯照明(4)全运村内的电瓶车在行驶时，其电池是一种将化学能直接转化为能的装置.(5)参赛选手的服装有些是由纯棉材料制成的，纯棉材料的优点为 (写出一条).(3分)(2014?沈阳)酸雨的危害很大，硫酸型酸雨的形成一 有以下两种途径：(1)正常雨水略显酸性，主要原因是 （2） pH2）为

6、：16,故选项说法错误.故选：C.本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.二、填空与简答题（共4小题，共19分）（5分）（2014?沈阳）我国早在西汉时期，就有 曾青得铁则化为铜”的记述，意思是可溶性铜的化合物与铁发生反应，得到单质铜，例如 CuSC4+FeCu+FeSO4CuSC4的物质名称为硫酸铜、其溶液的颜色为蓝色：（2）铁属于 金属 （金属、非金属）；（3）该反应的基本类型为 置换反应 .金属的化学性质；常见的金属和非金属的区分；化学式的书写及 点：意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.金属与金属材料.(1)根据化学式中元

7、素的名称从右向左读，含有铜离子的溶液:为蓝色进行分析;(2)根据常见物质的分类进行分析;(3)根据化学反应基本类型的判断方法进行分析.解：(1)化学式中元素的名称从右向左读， 含有复杂原子团的化:合物，不需读出原子或原子团的个数，所以 CUSO4的物质名称为硫酸铜，含有铜离子的溶液为蓝色，所以硫酸铜溶液的颜色为蓝色;(2)依据常见物质的分类方法可知，铁属于金属;(3)通过分析曾青得铁则化为铜的反应原理，可知该反应是单质和化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，满足置换反应的条件，所以该反应属于置换反应.故答案为：(1)硫酸铜，蓝色;(2)金属;(3)置换反应.点 在解此类题时，首先分析反

8、应所应用的原理，然后依据学过的基础知识进行解答，注意在平时的学习中要加强基础知识的记忆.(5分)(2014?沈阳)我省成功举办了第十二届全国运动会，请根据所学知识回答相关问题：(1)全运场馆的建造使用了多种材料，其中普通玻璃属于 A (填字母，下同)A、无机材料B、合成材料C、复合材料(2)组委会保证了运动员参赛期间的营养均衡，下列食物中富含蛋白质的是A、馒头B、苹果C、牛肉 D、芹菜(3)本届全运会提倡低碳节能、保护环境下列做法符合这种理念的是A、选择在白天举行开幕式B、分类回收全运村里的生活垃圾C、场馆周围采用太阳能路灯照明(4)全运村内的电瓶车在行驶时，其电池是一种将化学能直接转化为电能

9、的装置.(5)参赛选手的服装有些是由纯棉材料制成的，纯棉材料的优点为.吸水性好(写出一条).考新材料的开发与社会发展的密切关系；物质发生化学变化时的能 点：量变化；有机高分子材料的分类及鉴别；食品、药品与健康食品中的有机营养素.专化学与生活.题: 分 (1)根据材料的分类进行解答；析：(2)根据物质所含有的营养成分进行解答；(3)根据低碳经济的概念分析即可.低碳经济就是指通过开发新能源，尽可能地减少煤炭、石油、天然气等使用，降低能源消耗，减少温室气体的排放，达到社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态；(4)根据电池是一种将化学能直接转化为电能的装置进行解答;(5)根据纯棉材料的优点进行解

10、答.解 解：(1)普通玻璃属于无机非金属材料；故填： A;答：(2)馒头中富含糖类，苹果和芹菜中富含维生素，牛肉中富含蛋白质；故填：C;(3) A、选择在白天举行开幕式，可以减少照明设备的使用， 节约用电；B、分类回收全运村里的生活垃圾，可以减少污染，同时还能节约资源；C、场馆周围采用太阳能路灯照明，可以减少污染物的排放，起 到节能环保的作用.故选：ABC;(4)电池是一种将化学能直接转化为电能的装置；故填：电；(5)纯棉材料的优点是吸水性好以及透气性好.故填：吸水性 好.本题考查了材料利用及其低碳节能、 保护环境的有关知识，完成评：此题，可以依据已有的知识进行.（3分）（2014?沈阳）酸雨

11、的危害很大，硫酸型酸雨的形成一有 以下两种途径：卜或含3化*符1 SO1）正常雨水略显酸性，主要原因是 二氧化碳和水反应生成碳酸， 碳酸的溶液显酸性 .2） pH20%=20g,需要蒸储水的体 积为：，(江=20ml;1三/w卦筒的正确读数方法是视线与凹液面的最低处保持水平；溶解时用玻璃棒不断搅拌作用加速溶解.答案：(2)托盘天平；(3)称取氯化钠；(4)00; (B; 口速溶解.评：本题难度不大，明确一定溶质质量分数溶液的配制的步骤、 所需 仪器、注意事项等是正确解答此类题的关键.(8分)(2014?沈阳)如图是实验室制取气体的常用装置，请回 答下列问题.(1)写出图中标号仪器的名称试管：

12、长颈漏斗(2)检查装置A气密性的方法是 为杳气密性、先把导管浸入水中、用手紧握试管，观察水中的管口有没有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置不漏气 .(3)某同学在实验室用氯酸钾和二氧化镒的混合物制取氧气，可选择的气体发生装置是 B (填字母)，二氧化镒在反应中起 催化作用和，实验结束后，欲从残渣中分离出二氧化镒，可采用的操作步 骤为：溶解、 过虑、洗涤、干燥.(4)实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气，氢气密度比空气小，难溶于水，收集装置可以选择 D (填字母，一种即可).氧气的制取装置；混合物的分离方法；检查装置的气密性；氧气的收集方法.常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.(1)从仪器的图和用途

13、去分析解答;(2)从检查气密性，先把导管浸入水中，用手紧握试管，观察水中的管口有没有气泡冒出；如果有气泡冒出，说明装置不漏气去分析解答;(3)从加热氯酸钾和二氧化镒的混合物，反应需要加热，二氧化镒在反应前后质量和化学性质都没有改变，只是加快了过氧化氢反应生成氧气的速率，由于残渣中的氯酸钾、氯化钾都溶于水,二氧化镒不溶于水去分析解答;(4)从氢气的密度比空气小，难溶于水去分析解答;解：(1)由仪器的图和用途可知为试管，为长颈漏斗；故答案:为：试管 长颈漏斗;(2)检查气密性，先把导管浸入水中，用手紧握试管，观察水中的管口有没有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置不漏气;故答案为：检查气密性，先把导

14、管浸入水中，用手紧握试管，观 察水中的管口有没有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置不漏 气；（3）加热氯酸钾和二氧化镒的混合物，生成氯化钾和氧气，由 于反应需要加热，所以发生装置选择B;二氧化镒在反应前后质 量和化学性质都没有改变，只是加快了过氧化氢反应生成氧气的 速率，故二氧化镒的作用是起了催化剂的作用也就是催化作 用.由于残渣中的氯酸钾、氯化钾都溶于水，二氧化镒不溶于水， 分离出二氧化镒的方法是：先把残渣溶于水中，氯酸钾和氯化钾 溶解在水中，过虑之后，二氧化镒留在滤纸上，通过蒸储水洗去 二氧化镒表面残存的液体（溶有氯酸钾和氯化钾），干燥除去二 氧化镒中的水分；故答案为：B 催化 过虑；（4

15、）锌和稀硫酸反应制取氢气，由于氢气的密度比空气小，可 用向下排空气法，难溶于水，则可用排水法；故答案为：D或E. 点实验室制取气体时，发生装置的选择取决于反应物的状态和反应 评：条件；收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度.（6分）（2014?沈阳）化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质.!出红磷燃烧的彳t学方程式：4P+5Or2P2O5 ;也说明空气是混合物的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打 开止水夹，水倒吸入集气瓶且未充满集气瓶.(2)图B所示实验可用于测定水的组成.翻解水反应中生成的两种物质是氢气和氧气 ；C还能说明组成水的元素种类的实验

16、是氢气在氧气中燃烧生成了水_.实验二：探究微粒的性质如图C和图D所示，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体 积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将 栓塞慢慢推入.请回答下列问题：(1)容易被压缩的注射器是甲 (填甲”或乙”)(2)通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气的微 粒间的空隙比水的 小 (填 大”或 小”).考 空气组成的测定；电解水实验；分子的定义与分子的特性；书写:化学方程式、文字表达式、电离方程式.实验性简答题.实验一（1）根据红磷燃烧的现象、发生的反应分析回答;（2）根据质量守恒定律反应前后元素的种类不变分析回答.实验二、微观粒子之间有间隔

17、.气体分子之间的间隔较大，容易被压缩，液体或固体的微粒之间的间隔较小，不容易被压缩.解：实验一：（1）。红磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的化学方 程式是：4P+5O2生均2P2O5；!磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，水倒吸入集气瓶且未充满集气瓶，说明空气中氧气外还含有其他的气体， 空气是一种混合物：（2）砚解水反应中生成的两种物质是氢气和氧气；鼬质量守恒定律可知，还能说明组成水的元素种类的实验是：氢气在氧气中燃烧生成了水.实验二：（1）探究微粒的性质时，容易被压缩的注射器是甲；（2）通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气 的微粒间的空隙比水的大，易被压缩.故答为：实验一：（1）

18、 OP+5O2世二2P2O5； O倒吸入集气瓶且未充满集气瓶：（2） Q氧气和氧气；强气在氧气中燃烧生成了水.实验二：（1）甲；（2）大.通过对比实验得出结论，是化学学习中常用的一种方法，要注意空制好变量，从而得到正确的实验结论.（6分）（2014?沈阳）某化学小组利用以下装置（部分装置已略2x-7=鲁一羯正气义理装置Ik/冷清石改水去）进行了如下实验探究：（1）若X为一氧化碳，Y为氧化铁粉末.实验开始时先缓缓通入一 氧化碳，一段时间后加热硬质玻璃管甲，待反应完全后停止加热，仍 继续通入一氧化碳直到甲冷却.q在实验过程中，观察到甲中的现象是红色粉末变成黑色.等中发生反应的化学方程式为：3CO+Fe2O3=B12Fe+3CO2 .O实验需要对尾气进行处理，其原因是一氧化碳有毒、会污染空气 .（2）若X为氮气，Y是由PbZ （Pb是铅的符号，Z代表另一种元素） 和足量碳粉组成的混合物.实验开始时先缓缓通入氮所了， 一段时间后加热硬质玻璃管甲，观察 到甲内发生剧烈反应，同时乙中的澄清石灰水出现了白色浑浊. 待反 应完全后停止加热，仍继续通入氮气直到甲冷却. （N2不能与反应）. 宜中发生反应的化学方程式为： COz+C