人教九年级化学上 2.3 制取氧气知识点总结+练习题（无答案）

1、.*;初三化学?制取氧气?知识点总结 氧气的制法重难点 1实验室制法 原理：2KMn04=加热= 2K2MnO4+MnO2+O2 a 2KClO3 = MnO2 /加热=2KCl+3 O2 b2H202 =MnO2=2H20+2O2 c 发生装置的选择 选择发生装置的根据是：反响物的状态和反响条件等。 假设选用原理a或b的反响,那么选用典型的固体与固体反响且需要加热型的装置。 假设选用原理c的反响,那么选用典型的固体与液体反响且不需要加热型的装置。 搜集方法及检验、验满、存放 a.气体的搜集方法是跟气体的性质亲密相关的。选择气体搜集方法的根据是：该气体的水溶性、密度以及该气体是否具有毒性，能否

2、与空气或水反响等。 排水法：适用于难溶于水、或不易溶于水、且不与水发生化学反响的气体。此法搜集的气体较为纯洁，但含有水蒸气。 向上排空气法：适用于一样状况下，密度比空气大且不与空气中任何成分发生反响的气体。操作时应注意将导管口伸到接近集气瓶瓶底处，便于将集气瓶内的空气排尽。同时，应在集气瓶的瓶口处盖上玻璃片，以便稳定气流。此法搜集的气体较为枯燥，但纯度较低。 向下排空气法：适用于一样状况下，密度比空气小且不与空气中任何成分发生反响的气体。操作时应注意将导管口伸到接近集气瓶底处，便于将集气瓶内的空气排尽。此法搜集的气体较为枯燥，但纯度较低。 由于氧气不易溶于水，且不与水反响，所以可以用排水法搜集

3、；又由于氧气的密度比空气略大，且不与空气中任何成分发生反响，因此还可以用向上排空气法搜集。用排水法搜集的氧气比较纯洁，而用向上排空气法搜集的氧气比较枯燥。 b.检验：将带火星的木条伸人集气瓶中,假设木条复燃,证明该气体是氧气c.验满和存放：用排水法搜集气体时，当有气泡从集气瓶口边缘冒出时，说明气体已搜集满。用向上排空气法搜集氧气时，将带火星的木条放在集气瓶瓶口，假设木条复燃，说明气体已搜集满。搜集满氧气的集气瓶要用玻璃片盖住并正放在桌面上。 实验步骤 假设选用原理a或b的反响，用排水法搜集氧气，其实验步骤可以概括为“查、“装、“定、“点、“收、“离、“熄个字，可用谐音记忆：“茶、“庄、“定、“

4、点、“收、“利、“息。 假设选用原理c的反响，用排水法搜集氧气，其实验步骤为： 连接仪器； 检查装置的气密性； 参加药品； 搜集、检验、验满、存放。 制取任何气体之前，都应先检查装置的气密性，原理是利用气体受热膨胀，遇冷收缩，在装置内外产生压强差。 操作方法是：先连接好仪器，然后把导管的一端浸入水里，两手紧贴容器的外壁，假如装置不漏气，里面的空气受热膨胀，导管口有气泡冒出。松开两手，冷却后，导管中形成一段水柱。 不能先装入药品再检查装置的气密性。 实验室用高锰酸钾制取氧气时的本卷须知 a试管口要略向下倾斜。防止药品中的水分受热后变成水蒸气再冷凝成水珠倒流回试管底部，使试管炸裂。 b试管内导管略

5、微露出橡皮塞即可，便于气体排出。 c药品要斜铺在试管底部，以增大受热面积。 d铁夹要夹在离试管口13处。 e要用酒精灯的外焰对准药品部位加热；加热时要先将酒精灯在试管下方来回挪动，让试管均匀受热，然后对准放药品部位加热。 f用排水法搜集氧气时，集气瓶充满水后倒置于水槽中瓶口要在水面下，导管伸到瓶口处即可；用向上排空气法搜集氧气时，集气瓶正放，导管口要接近集气瓶底部。 g用排水法时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再搜集，否那么搜集的气体中混有空气。当集气瓶瓶口有气泡冒出时，证明气体已集满。 h停顿反响时，应先把导管从水槽里拿出，再熄灭酒精灯 防止水倒流到试管中导致试管炸裂。 i用高锰酸钾

6、制取氧气时，试管口应放一团棉花。 实验室用过氧化氢制取氧气时的本卷须知 用长颈漏斗时，其末端伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。 导气管只需略微伸出橡胶塞。 c装药品时，先装固体后装液体。固体药品放在试管、烧瓶、锥形瓶、广口瓶等容器中，液体从长颈漏斗或分液漏斗参加。 d在加热过氧化氢双氧水的实验中，由于5过氧化氢溶液加热时有大量的水蒸气和少量的氧气共同逸出，带火星的木条比较难复燃，可将制得的气体先枯燥，再检验。 2工业制法别离液态空气 实验室制取氧气，要求反响快、操作简便、便于搜集等，但本钱高，无法大量消费。工业制取氧气，要求原料廉价易得、本钱低廉、可以大量消费、对环境无污染等。方法

7、：别离液态空气法原料：空气 原理：根据氧气、氮气的沸点不同，将空气降温加压，使其液化，然后蒸发，得到氮气和液态氧。在该变化前后，没有新物质生成，属于物理变化。贮存：加压到15104 kPa,并贮存在蓝色的钢瓶中。 除别离液态空气外，工业上还可以用膜别离技术得到含氧90以上的富氧空气，广泛应用于医疗、发酵工业、化学工业、富氧燃烧等。 自然界中氧气的主要来源绿色植物的光合作用 二氧化碳+水 葡萄糖+氧气 绿色植物的光合作用维持着自然界中氧气的平衡。2019-2019学年度九年级化学练习卷 制取氧气中考预测 实验室制取氧气的主要步骤有：装药品，检查气密性，固定装置，加热，搜集气体，将导管拿出水面，熄

8、灭酒精灯。其正确的操作顺序是 以下有关催化剂的说法中正确的选项是 二氧化锰可使氯酸钾在较低温度下产生氧气 催化剂能加快物质的反响速率 二氧化锰是所有反响的催化剂 参加二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气 以下化学变化不属于分解反响的是 点燃蜡烛 B.加热高锰酸钾 C.加热氧化汞 D.分解过氧化氢溶液 质量相等的a、b两份氯酸钾，其中a份为纯洁氯酸钾，在b份中混有二氧化锰，分别同时加热，以下放出氧气质量m与反响时间t的关系图象中正确的选项是 在潜水艇里要装备氧气再生装置。现有以下几种制氧气的方法: 高锰酸钾加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气 氧化汞加热 汞+氧气 水通电 氢气+氧气 过氧化钠+二氧化碳碳酸

9、钠+氧气 根据文字表达式确定，其中最合适于在潜水艇里再生氧气的方法是填序号_,与其他方法相比，这种方法的优点是_。 实验室用分解高锰酸钾的方法制取氧气。1用高锰酸钾制取氧气的化学方程文字表达式是 。2现有上图所示的仪器，要制备并搜集氧气，还要补充的一种仪器 。 补齐仪器后,该同学用向上排空气法搜集了一瓶O2, 用向 上排空气法搜集氧气，这是利用 氧气的 性质。当他把带火星的木条伸入集气瓶口检验时,发现带火星的木条没有复燃,造成这种后果的原因可能是 .写出一点 3假设要搜集纯洁的氧气，还可以用排水法，理由是 。4实验开场前如下图检查装置气密性，假如 说明气密性好。 5分解过氧化氢溶液也可制得氧气

10、。小明设计了如下图的制取装置，发生化学反响的文字表达式是 。装置中用注射器代替长颈漏斗的优点是 。 6用双氧水制氧气与用高锰酸钾制氧气相比具有 和 的优点。 7氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液能使酚酞试液变红。实验室里常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水。 实验室制取氨气应该选用 制氧气的装置填“高锰酸钾或“双氧水。 搜集氨气最好选用 法。中考热身 用推拉注射器的方法检查如图装置的气密性当缓慢推活塞时，假如装置气密性好，可观察到 长颈漏斗内液面上升 B瓶中液面上升C长颈漏斗下端口产生气泡 D注射器内有液体 2.以下反响中，不属于分解反响也不属于化合反响的是 A.碳酸钙 加热 氧化钙 + 二氧化碳 B.木炭 + 氧气点燃 二氧化碳 C.甲烷 + 氧气 点燃 二氧化碳 + 水 D.氯酸钾 加热氯化钾 + 氧气 3. 写出以下生成氧气的文字表达式 氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气：_ 氧化汞加热分解生成氧气 ：_ 以上的化学反响都属于 _反响类型 实验室常见制取氧气的方法有：加热氯酸钾和二氧化锰粉末； 加热高锰酸钾固体；用二氧化锰粉末作催