学校疫情特点一

1、（一）学校疫情特点学生结核病早期症状不典型、体征不明显，甚至无自觉症状，易忽略；一部份学生是通过体检才发现患有肺结核而就诊；好发年龄一般在12岁以上的中学生居多；学生患者治疗效果好，治愈率高；人群集中，易发生暴发流行。（二）为什么学生易受肺结核等传染病的危害？学生都正处于青春发育阶段，内分泌变化快，心理不成熟，情绪易波动，再 加上各种营养需求量大，容易造成营养缺乏，加之学生学习紧张，精神压力大 休息时间少等诸多原因，导致了抵抗力下降。初高中学生由于接种卡介苗的时间较长，特异性免疫水平降低；由于多数患病学生症状不典型，对咳嗽发烧不在乎，家长又不了解，学校也 没注意到，如果学生不说，就容易掩盖病情

2、，不能做到早期发现，早期隔离、 早期治疗。学校是人群高度集中的场所，人群相当密集，学习、住宿环境拥挤。肺结核 是通过飞沫经呼吸道感染传播的慢性传染病，一旦有肺结核病患者，就更易在 校园引起传播。传染源管理不到位。由于肺结核病是一个慢性病，治疗时间长，一般要在6-8 个月以上，除少数较严重的患者需住院治疗外，一般不会对生活、学习产生较 大影响。所以，一些学生患者不愿休学，学习好的初高中学生学校也不愿意让 其停课修学，加之学校校医严重不足，对学生患者也没进行特殊管理，在学校 成为传染源传染他人。近些年来，一些学校健康教育课形同虚设，忽视了肺结核等疾病预防知识的 宣传普及，学校老师、学生对肺结核病的

3、预防知识贫乏。中小学生体检制度不 落实，一些学校根本未组织学生体检，不能早期发现病人。（三）、学校如何做好肺结核病的防治工作1、多形式开展结核病防治知识的健康教育学校开展结核病健康促进活动不但可以有效地预防青少年学生发生结核病，同 时也可对全社会的结核病预防控制工作发挥重要作用。各学校可结合本校实际， 采用简短的课堂内教学或利用课外活动等形式，开展学生结核病健康促进活动， 提高师生对结核病防治知识的了解和参与。2、及时发现、报告、管理肺结核疫情肺结核患者的首要症状一般为连续二周以上的咳嗽、咳痰，如果同时痰中带有 血丝，就有极大的可能是得了肺结核病，其它常见的症状还有低烧、夜间盗汗、 午后发热、

4、疲乏无力、体重减轻等。如果同寝室或同一个教室有以上症状的学 生不断出现或超过3个人时，更应该特别警惕。首先学校应及时督促其可疑肺结核病人到结核病防治所接受检查、治疗，做到 早发现和早隔离，严防结核病在人群中的感染和暴发流行。其次要按照传染病防治法的规定，提高警惕，随时监督、检查患病学生的 班级、寝室是否有新病人发现，若有或超过3人以上者应及时向疾控中心结防 所报告，并采取防疫措施，防止疫情扩散。第三要做好在校结核病学生的治疗和管理工作。由于肺结核病是一个慢性传染 病，治疗时间长，一般要在6-8个月以上，除少数较严重的患者需住院治疗外， 一般不会对生活、学习产生较大影响。所以，对确诊的传染性肺结

5、核病人要实 行休学，在家隔离治疗，由家庭所在的卫生院负责管理，待传染性消失后，凭 结核病防治所的证明方可复学；对非传染性病人在治疗期间可以继续上学，但 校医要负责管理，监督化疗，确保规则用药。3、积极做好预防工作（1）预防结核病传播最主要的措施是及时发现和治好传染性的肺结核病人。 对有连续咳嗽、咳痰超过三个星期的学生，应立即动员他到结核病防治所检查， 并按医生要求正规治疗；对与肺结核病人的密切接触人员要进行登记并做相关 检查；对已经感染结核菌的人群，在医生的指导下服用药物预防结核病的发生。（2）教育、卫生行政部门应密切配合，及时报告、处理、控制学校师生的肺 结核疫情，做到早发现、早治疗、早隔离

6、，严防结核病在人群中的感染和暴发 流行。（3）要做好结核病患病学生的治疗和管理工作，控制传染源。（4）建立学生健康体检制度，及时发现结核病等传染病患者。认真做好新生 入校体检和每年的教职员工健康检查工作，并将结核病检查（PPD试验、X光胸 透）列入大、中、小学及幼儿园学生以及教职员工健康检查的主要内容。（5）要积极开展爱国卫生运动，努力改善学生的学习和生活环境，加强校园 环境的清扫与消毒工作，对教室和集体宿舍要经常通风换气，保持空气新鲜， 减少结核病的感染和传播机会。（6）要切实做好学生的结核病知识的宣传教育，增强自我保护意识和能力。（7）要加强学生的体育锻炼，增强身体素质，养成良好的卫生习惯等。大家不要歧视患肺结核病的学生，因为，只有痰涂片检查呈阳性的肺结核病人 才会有传染性。肺结核病人开始接受正规药物治疗后2-3个星期传染性就会逐 渐消失。痰