四年级下主题班会系列教案孝经伴我行_通用版

1、.*;教学目的： 1、通过活动，让学生理解父母之爱，感受父母之情，体验立身行孝乃为人之本。 2、培养学生学会感恩，懂得孝敬，从自己做起，立身行孝的行为习惯。教学重难点： 通过活动，让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，为父母做些实事，以实际行动报答父母。课前准备： 搜集有关资料，做课件。活动过程： 一、齐读孝敬，渲染气氛 1、尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！传承孝道文化，树立文雅之风四年级?孝经伴我行?主题班会如今开场！首先请同学们齐读孝经?开宗明义章第一?预备起。 学生齐读：“仲尼居，曾子侍。子曰“先王有至德要道，以顺天下，民用和睦，上下无怨。汝知之乎？ 曾子避席曰：“参不敏，何足

2、以知之？ 子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也复坐，吾语汝。 “身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，忠于事君，终于立身。?大雅?云：无念尔祖，聿修厥德。课件出示此内容 二、欣赏歌曲，感受父爱 甲：“哎，李宜霖，你听我们班的同学读得多认真，多整齐呀！ 乙：是呀，这个学期我们尊敬的万校长提出了“以孝治校的学校管理指导思想。为了将“孝道这一中华传统美德植根于我们的心灵，让东华学子的孝道言行成为学校和家庭中最动人的画面，我们学校掀起了“传承孝道文化，树立文雅之风为主题的活动热潮。这不，我们班正在如火如荼地开展?孝经伴我行?的班会活动呢！ 甲

3、：子曰：“人之行，莫大于孝，孝莫大于严父如今让我们从感受父爱开场吧，请大家欣赏刘和刚演唱的?父亲?！课件出示歌曲?父亲? 三、吟诵古诗，体会母爱 乙：刘和刚的这首歌，唱出了父亲的刚毅，颂扬了父爱的伟大，而唐代诗人孟郊的?游子吟?歌颂的又是怎样的母爱呢？正如子曰：“事母孝，故事地察，有请某某同学吟诵古诗?游子吟?，掌声鼓励！课件出示?游子吟? 四、聆听故事，情境熏陶 甲：诗中“临行密密缝，意恐迟迟归这正是“儿行千里母担忧的慈母心声。子曰：“夫孝，始于事亲。如今有请张玉洁同学讲一讲孔子的学生子路?百里负米孝双亲?的感人故事。课件出示?百里负米?图 五、欣赏“课本剧，体悟“孝为先 乙：子曰：“身体发

4、肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也记得我们在读二年级的时候，学过这样的一篇课文?三个儿子?。这篇课文讲述的是一个耐人寻味的故事，如今有请曾嘉俊等同学为我们表演课本剧?三个儿子?。课件出示课文?三个儿子?的插图 六、学习“有信延信，谱写大孝之歌 乙：这个课本剧让我们懂得了：有特长固然重要，但最重要的是要懂得孝敬父母。子曰：“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人明晰记得，在2019感到中国十大人物中谢延信，就是因他的仁慈，他的爱心，他的大孝“感动中国的！谢延信“有信延信的事迹感动着每一个中国人！如今有请大家亲临“2019感动中国的颁奖现场吧！课件出示谢延信有关图片和视频 七、同学行孝，我之典范 甲

5、：子曰：“孝子之事亲也，居那么致其敬，养那么致其乐，病那么致其忧，丧那么致其哀有请杨晓彤讲述上学期被评为感恩之星406班钟贺麟同学的孝亲事例吧！ 八、实话实说，践行?孝经?。 乙：钟贺麟同学，真不愧是同学们孝亲的典范呀，这不正是“夫孝，始于事亲的真实写照吗？我相信在座的同学们在孝敬父母方面也是做得很好的，就让我们敞开心扉，说说吧！课件出示实话实说图片同学积极发言 九、积累名句，学习先贤 乙：从刚刚发言的这些同学身上，我们感受到了“孝已在我心中。我们一起来吟诵?三字经?和诵读名言名句，让孝流动于言行之中吧。课件出示?三字经?、?弟子规?和名人名句，学生齐读。 十、欣赏歌曲，陶冶心灵 甲：夫孝，德之本也，教之所由生也。由刘一祯演唱的?孝敬父母?，唱出了天下人的心声。下面请大家跟着刘一祯齐唱?孝敬父母?，让孝顺永驻心间吧！课件出示刘一祯演唱的?孝敬父母? 十一、小结课堂、升华主题 如今有请我们的班主任郭老师做班会小结。 同学们，这节课通过欣赏歌曲、吟诵诗文、讲故事、演小品等不同形式，纵览古今孝亲典范，让我们领悟了“百善孝为先的真谛，从而懂得“感恩父母，孝敬父母乃为人之本。“向善向上的东华学子在“民族精神代代传的学习过程中，吮吸着“孝经伴我行的精神营养，践行着“感恩教育的传统美德，谱写着“个个都是大