实验幼儿园防踩踏演练方案及总结

1、实验幼儿园防踩踏演练方案一、活动目的为了增强全圆师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领， 打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园预防踩踏事件应急演练活动”。 本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对 突发事件，主要达到以下目的：使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全 地通过疏散通道，撤离到指定地点。使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了 解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。二、活动时间2020年3月27日三、活动组织（一）领导小组总指挥：*负责人：*组员：各班教师、后

2、勤人员（二）应急指挥机构组成幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由*担任。应急总指挥：（*）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解 除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当上级主管部门通报应急救援行动方 案，并提出要求支援的具体事宜。现场指挥的职责：（*）负责及时向总指挥（*）报告现场工作情况， 保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（何少华）当在疏散过程中突发紧急事 件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。通信联络组：负责人：*职责：（*）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，负责拨打“119”， 保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及

3、时、准确地传达。安全疏散组：负责人：*成员：各班教师职责：主要负责疏散现场的师生员工。防护救护组负责人：* （保健医生）职责：负责对受伤人员的实施救治和处置。根据伤员情况拨打“ 120”协助 做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。后勤保障组负责人：厨房人员、保安职责：厨房人员在连边楼梯各楼层拐角处固定位置保护幼儿，保安负责最后 检查工作，检查班级是否还有幼儿。四、具体活动过程（一）教育训练阶段各班教育训练，周一至周五：各班教师根据本班实际情况对幼儿进行安全撤 离知识及撤离过程中的要求、注意事项的指导、教育与训练。要求队伍做到静、 齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，

4、队伍整齐靠右 行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实 地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生 意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。（二）应急演练演练开始（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏 散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。（2）撤离路线：刘淑艺、卢小丽负责小一班、小二班幼儿从教室沿前门进行疏散，余小华、 刘秋雯负责小三班、小四班幼儿从教室沿后门进行疏散，*负责带领中一幼儿沿 楼梯前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。（3）撤离方式:严格按照规定顺序上下楼，不

5、抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得 拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，指挥组立即吹哨示意停止前进， 后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。陈彬负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，立即对负责对 受伤人员的实施救治和处置。各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并 立即上报总指挥，保安人员巡视后将情况及时汇报，总指挥确定人数后宣布“全 校师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。防踩踏演练活动结束。实验幼儿园防踩踏演练总结为了更好的使全园教师及幼儿了解突发安全事件应急的相关措施，根据教办 会议精神，我园在2020年3月27日

6、上午9:30组织幼儿园全体教师及幼儿进行 了一次防踩踏演练活动。此次演练得到了我园领导的高度重视，演练活动组织到位，责任明确。为了 确保演练活动落到实处，我园成立了由园长任组长的领导小组，并召开领导小组 会议，部署演练工作。会上，园长要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强 安全意识，对幼儿进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事 件的能力。同时园长还强调此次活动一定要注意幼儿安全，以确保这次演练活动 顺利进行。演练方案中就演练的时间、路线、内容、对象等都作了具体的安排和说明。 对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练 活动按方案顺利进行，进一步明确

7、疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求教 师教育幼儿，听到警铃之后，全体幼儿必须听从教师指挥不抢先；沉着冷静不惊 慌；严肃有序不嬉闹；立即跟随教师快走、不追跑;不拥挤、不推搡、不害怕； 不要重返教室；更不要喧哗；要求各班教师按照各自的职责，到达规定的位置， 完成各自的任务。3月27日上午9点30分，警报拉响（吹响哨子）以后，全体教职工迅速到岗， 指挥幼儿安全撤离。各班幼儿在带班老师的带领下排队迅速撤离到指定地点，到 达安全地带后，各班教师马上清点人数，并立刻向总指挥汇报情况。全园幼儿如 数撤离，整个演练过程用了 1分零10秒，无发生幼儿摔倒和拥挤现象。随后总 指挥宣布结束演练活动并对此次活动进行简要点评和总结，各班幼儿在教师组织 下有秩序地回到教室。此次演练按方案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练 活动是对幼儿园突发安全事件应急预案的一次检验，不仅