美术课指偶剧场的教案_第1页
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文档简介

1、美术课教案教学内容4rrh教学课时1课时教学目标知识与技能：了解指偶的形象特点，学习剪贴、绘画出各种造型的指偶形象，形象特点突出、制作仔细。提高学生想象力、造型表现力。过程与方法：认识美术与自然,美术与生活,美术与文化,美术与科技之间的关系学习剪贴、绘画指偶的方法，经历手工制作的过程.情感态度价值观:开阔视野，拓展想象的空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感.培养学生对美术的热爱之情.教学重点学习剪贴、绘画出各种造型的指偶形象。教学难点形象特点突出、制作仔细教学准备教师准备：多媒体课件，范画等用具。学生准备：彩色笔、油画棒、彩纸胶水等用具。教学过程、导入新知1,教师与一名学生进行

2、指偶故事表演，激发学生制作指偶的热情，同时对学生进行团结合作的教育。故事梗概：在一座大森林里，住着一头大象和一只小猴子。他们是一对好朋友。它们每天在一起玩耍，日子过得很快乐。森林了有一条小河，河对岸的果树上结满了果子。猴：河对岸的果子又红又大，肯定很好吃。可我不会游泳，过不了河,怎么办呢？象：我个子高，能趟过河。可是我不会爬树，摘不到果子，怎么办呢?猴：有了有了！你背我过河，我上树摘果子，摘下的果子共同分享，好不好？象：太好了，太好了！就这样办！于是，大象与猴子合作，饱餐了一顿甜美的果子。教师提问：同学们喜欢这个故事吗？这个故事告诉了我们一个什么道理？教师总结：有时候，一个人的力量是有限的，只有和别人合作，取长补短，团结互助，才能成功。二、探索新知提问：同学们，你们知道我们刚才是用什么给大家表演的吗？介绍指偶的含义,（就是套在手指上小人偶）板书课题教师提问，大家喜不喜欢老师手指上的小指偶？想不想知道他们是怎样制作出来的？5,介绍制作方法：画涂剪三、课堂实践作业要求：组长根据各组准备好的小故事进行任务分配，每人完成12个指偶制作.将作品展示到戏台上表演，看看谁做得最棒，表演得最好。（强调表演时只伸出操作指偶的指头，其他手指要收紧。请其他小朋友和老师一起欣赏同学们的不同指偶作品.教师总结学生作品完成情况，对学生进行鼓励。引

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