学校石文化特色活动展示剧本

1、六合区实验小学迎青奥“小魁星古韵润童”特色展示系列活动之一小魁星诗社：“石文化”主题活动展示串联词【背景】PPT滚动播放奇石图片【导入词】平常的石头，在大自然这位神奇的艺术大师的雕凿下，呈现出了 千姿百态、韵味无穷的魅力，古今中外不知有多少人为之倾倒。这不 我们学校“小魁星诗社”的娃娃们也被韵味无穷的石头给吸引住了。 校园里的奇石首先引起了他们的强烈兴趣一、【校园奇石展示】1.学生集体拍手说唱登台太湖石，石灰岩。产四地，苏皖冀，北京处。水旱类，各千秋。 水浪击，窟窿多。风雨蚀，纹理皱。姿态美，形状奇。色彩丽，石质 润。造假山，饰园林。出自然，神斧工。（过度语）韵味十足的说唱，巧妙地将太湖石的地

2、质原理、出处、 特点、神韵形象地呈现在我们的眼前。学生主动接话太湖石产于四地，我们学校现在就有两地的太湖石。（演示）请 看这是产于江苏的太湖青石，更奇特的是形成了像一头卧象一样。（演 示）再看这是产于安徽的多孔叠状太湖石，形状奇特，千姿百态，点 缀在学校的草坪绿树之间。学生对应看着我们学校的太湖石我们小组的小诗人还创作一首小诗呢!学生吟诵实小太湖石太湖青石如卧象，人文铸魂寄希望。多孔叠状神韵奇，相伴师生情意长。小魁星诗社（过渡语）不愧是“小魁星诗社”的成员，还真有点味道。不过大诗 人笔下的太湖石更有味道，不信你听：学生吟诵太湖石白居易烟翠三秋色，波涛万古痕。削成青玉片，截断碧云根。风气通岩穴，

3、苔文护洞门。三峰具体小，应是华山孙。太湖石歌吴融洞庭山下湖波碧，波中万古生幽石。铁索千寻取得来，奇形怪状谁能识。太湖石曾几谁怜孤峭质，移在太湖心。出得风波外，任他池馆深。（过度）我们校园还有一种美丽有质感的石头，也许你听了咱们 小魁星诗社为此石创作的小诗，就知道是什么石头了。2.学生吟诵魁星园前数簇梅，雪白如玉品高洁。似有暗香徐徐袅，梅开石上四季艳。校园梅花石（PPT演示）这就是我们学校的梅花石。梅花石一般为原石上有 花纹为梅花，或有花纹为梅花树的原石品种，在奇石大家族中，梅花 石是我国特有的石种。因其体遍布天然的花纹，酷似梅花，故称“梅 花石”。这些是常见的梅花石：而我们学校的梅花石比较大，

4、石头呈现为白中微微带点黄色，梅 花图案形象自然地镶嵌石上，更有韵味。二、【家乡雨花石展示】背景音乐加雨花石图片雨花石“我是一颗小小的石头，静静地躺在泥土之间” 导入词说完大石头，咱们再来聊聊小石头。大家知道我们六合是天赐国 宝一一雨花石的故乡。别看它小，却有“石中皇后”的美誉。PPT演示雨花石图片边作解说色彩斑斓的雨花石，其学名为原 生玛瑙石，多数产自于六合县城东灵岩山南坡玛瑙涧。由于原生玛瑙 石种类繁多，它的成因和化学成分极为复杂。一般认为，雨花石是由 岩浆的残余热液形成的。这种热液充填在火山岩的空隙中，因空隙的 形状不同，或成玛瑙球，或成玛瑙脉。经过自然力的作用，原生玛瑙 脱落后经山洪冲击，流水搬运，磨成五彩斑斓的雨花石。所以今人有 诗曰：地壳感动凝热泪，雨花缘是泪花滴。古人对雨花石也是情有独钟，吟诵了许多关于雨花石的诗句：六合石子孔尚任五岳五色殊，剖分始盘古；风日雷雨中，消磨半沙土； 六合精英存，具体父若母； 羽化需千年，伏卵积瑶圃。访南京郭沫若马上墙头闻古调，铁犁铜斧认前朝，雨花有石凝鲜血，养以清泉岂惮劳?喜得灵岩石袁逢恩最爱山